描寫雪的散文分享
導語：雪使人充滿遐想，令人感到純淨的美。下面是小編帶來的描寫雪的散文，供各位參考，希望對大家有所幫助。
篇一：夢中有雪
昨夜做了一場好夢……夢中有雪。
夢中的雪，晶瑩冰靜，輕盈旋舞，演繹世間最令人心動的風景：柔媚中有著剛烈，輕盈中有著無限的天地意蘊……
夢中，雪花冰姿柔骨，化成一群群白色的蝶陣，在空中飄飛。靈動的潔白，旖旎天地，巧織銀霧，驚豔千萬里長空。輕掬一朵，讓指尖呼吸清涼，心中輕柔慢慢充盈，心頭宛若雪舞蝶飛。
夢中，張開雙臂，伴雪花翩躚，生命如雪嫵媚、如蝶頃情，自由飛翔天地間，無限遼遠。
雪：飄飄渺渺，嫋嫋幽婉，浸潤記憶。異鄉夢裡，雪潔白剔透，素影輕輕，雖雪簌簌無聲，可心寂寞有音。風吹雪花滿地，柔軟了遍野的清冽土地，覆蓋了天地間萬物，世界寧靜肅美。輕拈一朵，於掌心輕融，被滋潤的氣息縈繞心靈。漫漫地品雪的白、雪的潔、雪的甜，聆聽到雪的音符，自山間、小路、樹梢扣弦吟訴，和鳴著流泉，清清淺淺，宛轉風中。塵俗銀裝素裹，而思緒漫展心箋，於雪語飄逸中，遐想瑰麗而柔美——彷彿靈魂也搖曳生姿，復甦著夢幻之影，飄飛于山水之間。
雪，輕歌曼舞，覆蓋了一切，也讓這覆蓋的一切變得聖潔起來。還是在夢中，我跪於雪地，雙眸微閉，任玲瓏玉琢的雪親吻、棲息髮際眉梢，融化成清淚，洇入心魂。
纖巧雪瓣片片，哪一瓣是親人守望的呼喚，哪一瓣是遠方思念的淚滴，又有哪一瓣呵，為我而落？！
漫天飛舞的精靈，多想在你飄逸的詩意中，尋覓冥冥的，穿越飛雪的，可以淬鍊的靈魂。潔白晶瑩的精靈，多想在你的雪音夢幻中，酡紅羞澀的笑，淺吟真摯的愛，編織最美麗的情。
夢中，雪姿飄渺，透過淡淡寒意，依然在飛，旋舞。雪的眸子亮著，靈魂醒著，我如雪的心事，飄繞心頭，舒捲著渴望，綻放眷戀。輕拈一朵，寫滿雪的情懷，化成雪蝶，伴一曲冬季戀歌輕舞、呼喚，鋪就一箋沁香縹緲的詩情。
凝視遠方，送給喜歡雪的你，一起看雪花靈夢綻放，風中舞盡依戀，絕美而的空靈，痴醉在那片雪林，隸屬你我的雪域。
昨夜夢中有雪。夢中的雪，飄飄灑灑，繾綣纏綿，吟唱著一曲歌謠---
蝶戀。雪飄。
篇二：北國的雪
雪是生在極寒之時的極寒之物。按理說喜歡溫暖的人類，應該遠離迴避才是，不知為什麼，無論炎熱的南方還是寒冷的`北方，人們都偏偏鍾愛這極寒之物。
我生在北方，那是雪的故鄉，走入記憶深處的自然之物便是這雪。
北國的春天來得遲，去得匆匆，兒時的記憶中沒有留下多少印跡，只知道樹發芽，可以做柳笛那個時候，就是春天了；麥子黃了，割了，大人戴上了草帽，孩子穿起了短褲，夏天來了；樹葉飄零，莊稼和野草一起枯黃，大豆、玉米，還有一些什麼農作物，都從大地回到糧倉裡，準備睡一個大覺，這就是秋天。這一切似乎與孩子們關係不大。
西北風吹著呼哨來了，扯去了大地黃色的外衣，裸露出黑黝黝的肌膚，樹葉落盡，灰突突的枝幹插在大地的胸膛，毫無生機地在灰濛濛的天空下隨風搖曳……
大人們會說冬天來了，然後逼著孩子們穿上笨重的棉衣。孩子們其實都是不願意穿棉衣的，但在大人的命令和對寒冷的懼怕下，大多數，乖乖地穿上了棉衣。也有少數頑皮的，凍得流下鼻涕，也說不冷。
倘若大人訓斥他們：“冬天了，還不穿棉衣，想凍死啊！”
“不，還沒有到冬天！”
“樹葉都落盡了，天也冷了，怎麼還不是冬天？”
“下雪的時候，才是冬天，沒有雪就不是冬天！”
“那你就等著下雪吧，一冬天不下雪就凍死你！”
“才不會呢，我們還等著在雪裡玩呢！”
“好好，不管你了，下了雪就去雪裡住吧，不要回家了！”
雪終於下了起來。孩子也沒有凍死。早上睜開眼，看見窗外的雪，不用吩咐就穿上棉衣跑出去，加入大人清雪的行列。
在孩子的眼裡，有雪才是冬天。
孩子們在雪中嬉戲。在上學和放學的路上，追逐著用雪團打雪仗，手指凍得通紅，像十根胡蘿蔔，開心得忘記了冷，達到目的地，停止戰鬥的時候，才感覺手指像貓咬一樣疼。有的把手插進棉襖袖裡、有的放在嘴邊用熱氣吹，還有的學著大人的樣子，抓一把雪，放在手中使勁搓，直到把手搓熱。
再一次從熱乎乎的屋裡走出來的時候，早已經忘了凍手的疼痛滋味，依然興致勃勃地抓雪，捏團，丟擲去……
放假的時候，孩子們有了屬於自己的時間，可以盡情地揮霍了。
吃完早飯，約定好的兩夥孩子，都拿著鍬一起向遠離居民區的雪地走去，感覺足夠遠，不會被大人打擾了，就停下來，兩夥人學著電影裡的樣子，在雪中修工事——挖防空洞、交通壕、帶有射擊孔和瞭望孔的掩體。工事修好後，在後面堆一個高高的雪堡壘，插上一面自制的紅旗。那旗是從家裡偷偷拿出來的紅包袱皮，如果“偷”不出來，就只能解下幾個紅領巾充當了。
工事修完了，就開始分頭準備向日葵杆做槍、雪團充當手榴彈。
這一切都準備好之後，兩邊的人就像電影裡的解放軍戰士一樣，在雪的掩體裡，從射擊孔向對面的“敵人”望著，手裡握緊雪團，隨時準備戰鬥……
隨著一聲“開火”，兩邊的雪團手榴彈，向對方的陣地飛去。有的落在工事的前面，有的落到了後面，有的在空中相撞，也有的打在那些戰士的身上、臉上。
“我中彈了！”
“我也犧牲了”
雪團用盡了。體育課上那種哨子的聲音響起，雙方的戰士都躍出戰壕，端著向日葵杆的槍，向對方旗幟衝去，雙方相遇就拼起了刺刀。槍打沒有了，就在雪地上扭打著翻滾著，極力阻止對方的人向自己陣地的紅旗靠近。喊殺聲響成一片，地上的雪被攪起，又落下……
突然一聲哨響。扭打的戰士們停止了戰鬥，緊張地扭頭看自己的紅旗。看到紅旗還在的，就歡呼跳躍，看到被拔了旗的，就垂頭喪氣，無限懊惱。
在酣戰的時候，常常有一些力氣大，跑得快的，拔了敵人的紅旗，結束了戰鬥。有時候，紅旗是被一些迂迴到後方，身體弱小的孩子，偷偷摸摸給拔的。這時候，守旗的人立刻招到嚴厲地譴責。
勝利者就是解放軍，失敗者就是敵人就是俘虜。俘虜們不但要替“解放軍”拿著鍬，還得抬著那些願意“掛花”的傷員。
實際上，勝利者和失敗者同樣狼狽，帽子扯壞了，衣服撕破了，釦子也不知道還還剩幾顆，但是，解放軍和俘虜的感覺就大不一樣了。
在得意的歡笑中，在不服氣的爭論裡。一行人踏上了回家的路。
篇三：聽雪的風雅
古人說，春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲。
正值冬天，待到雪花飄落，靜靜聽雪，便能品味出“千樹萬樹梨花開”的美麗，感受到“千門萬戶雪花浮，點點無聲落瓦溝”的浪漫。
聽雪，就是聽心。潔白的雪花落下，該有多少寧靜的心在此刻傾聽與領悟？又該有多少清澈的眸，在凝視這天與地之間的絕世愛戀？人的一生所經歷的所有爭奪與攀比，不過是心與心的戰爭，此刻被純淨晶瑩的世界覆蓋，那些腌臢汙濁之氣，多少失了聲勢。唐朝的王維用心來聽雪，他畫的《袁安臥雪圖》就是一個證明，那雪景裡還陪襯著幾棵芭蕉，一定是雪打芭蕉的微妙音響，勾起了詩人兼畫家王摩詰的某些情思，因而才有了這“神來之筆”吧！
聽雪，是聽那種空靈。魯迅寫《雪》——“江南的雪，可是滋潤美豔之至了；那是還在隱約著的青春的訊息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草……”魯迅難得，終於用“美豔”二字，又用“處子的皮膚”給雪，還用了冷雪來襯。先生的人，也是冷而綠，底色就是這層冷雪。
聽雪，可以一意孤行。有孤色的寡情，有明豔的冷麗。明人張岱寫下《湖心亭看雪》，你看那“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕，是日更定矣，餘拿一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與雲、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與餘舟一芥，舟中人兩三粒而已”。西湖凍人，他在小船上，在風煙俱淨的湖中，聽那雪撲簌簌地下。上下都白了，他聽雪，雪也在聽他。
聽雪，也是聽人生的趣味。明代詩人黃哲初次北上的時候，因身為嶺南人，生平未見過下雪，因而對雪景格外感興趣。當盤桓旅次的時候，別人都圍著火爐取暖，他卻專門去“倚篷聽雪”，還稱讚說：“天下奇音，莫過於是。”後來回去，便建造了一座亭軒，起名為“聽雪篷”。他對落雪的聲音耽戀如此，最後將自己的詩集也命名為《雪篷集》。人生聽覺的愉悅，實在是各得其趣！
聽雪，儘可以曲徑通幽。越曲越好，那幽僻的妙處，看似偏，看似僻，進去後卻別有洞天。最妙的是書中聽雪。這是坐在別人的雪廬裡，聽另外一個世界的雪。在雪小禪的散文裡聽雪：“這世間的美意原有定數。這聽雪的剎那，心裡定會開出一朵清幽蓮花。也寂寞，也淡薄，也黯然。但多數時候，它驚喜了一顆心。”那雪，是清歡的。
聽雪，最好是一個人聽，兩個人都嫌多了。只要一個人，安靜下來，天地大美，雪安靜地下，心裡只有雪，只有雪飄下來的聲音——連天地都成了陪襯。
快聽，外面的雪已經在風的歌聲下，演繹出了一曲又一曲世間絕唱。聽雪，真好！