關於中國詩詞大會作文七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的中國詩詞大會作文7篇，希望對大家有所幫助。
中國詩詞大會作文 篇1
詩詞中國的傳統文化，競以詩詞大會的方式一發不可收拾的火了，火的童叟皆喜，男女皆碑。
一路觀《詩詞大會》我一路感慨著康震、王立群、酈波、蒙曼四位大學教授的精緻點評，他們把古詩詞背後的歷史淵源說的如數家珍，功夫可謂了得。聽了他們的評講，我一下子覺得每首詩原來都是在講述一個個故事，或悽婉，或哀傷，或豪邁，或激昂，讀透一首詩原來就是跨過歷史，跨越時空，走到詩人面前，聽他向你娓娓道來他的人生、他的心境。
正像選手王若西贊主持人董卿“美人當以玉為骨，雪為膚，芙蓉為面，楊柳為姿，詩詞為心”。《詩詞大會》上我們見到了董卿這個佳人才女的另一面端莊得體，知性婉約。這不禁讓我想到央視一姐已經非常成功，但她從未停下的努力的步伐，看到她信手拈來的詩詞都用得那麼妥貼，那麼恰到好處，其平日下的苦工可見一斑了。名人尚且如此，還未立寸功的我們又何談過一日算一日罷了。
《詩詞大會》裡雲集了各行各業的詩詞愛好者，他們雖然有不同的年齡，不同的背景，不同的經歷，不同的思想，但他們都跨越了這種種不同，擁有著共同的喜好古詩詞。在彼此交流切磋中為我們帶來了一頓精神上的饕餮盛宴。數萬觀眾更是滿懷激情的在電視機前、電腦前、手機上熱烈”追劇“。這是中華璀璨文華和思想精髓所散發出來的魅力。
詩詞對於不同的人有不同的意義。就拿白茹雲來說，一名農婦，身患重病，坎坷一生，在住院的一年多時間裡，把為女兒買的一本,《詩詞鑑賞》讀完。自信的站在了大會的現場，淡然平靜的答完全部九道題。一名病患，如果不是熱愛，如果不是傾心，怎麼能在病痛的折磨中記住那麼多詩詞。當主持人問及在溫暖的演播大廳還穿羽絨服時，她說保險一點吧!她已經不在乎美醜!“腹有詩書氣自華”，雖沒有美妝華服加體，但她從內心深處散發出的“堅強、樸實、笑對人生“豈是一個”美“字能概括的。百人團閻勇為孩子學古詩譜寫《中華少兒古詩歌曲集》,這是一位父親向孩子傳遞的父愛;冠軍武亦姝以16歲的年齡獨佔鰲頭，那份熱愛詩詞之心真正的是入了骨髓;還有彭敏，曾經取得中國成語大賽、聽寫大賽的兩度冠軍，詩詞大會上表現亦是不凡。眾多文才出眾的人在央視這個大舞臺進行了一場狂歡。不管結果如何，他們享受著這個盛會，無以倫比的歡愉，那是詩詞帶給他們的， 也是帶給我們的。
傳統文化理應像這樣綻放，不是嗎?曾經我們還覺得當今的不少年輕人“物慾橫流，娛樂至死方休”!我想，看了這次大會，看到那麼多年輕人放彩的片斷，一定會改變很多人的看法，也一定會影響很多人從新看待我國悠久的文化和淵源的歷史，從精神上尋到屬於我們的根。
“人生自有詩意”《詩詞大會》的這把火一定會讓更多人的生活充滿詩意， 讓我們滿懷信心、滿腹詩情的去接受生命賜予我們的一切，美的、醜的、歡喜的、悲哀的....。無論如何，精神上的富足足以讓我們抵住生活前路中遭遇的萬千險阻。
中國詩詞大會作文 篇2
古往今來，聖賢先哲、仁人志士都是傳承和弘揚中華詩詞文化的典範。20xx年教師節，習近平總書記提出：我很不贊成把古代經典詩詞和散文從課本中去掉，“去中國化”是很悲哀的。應該把這些經典嵌在學生腦子裡，成為中華民族文化的基因。開展校園詩教，傳承詩詞文化，是時代的呼喚，是民族精神的需要，也是弘揚社會主義核心價值觀的需要。
語文新課程標準指出，要認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。因此，加強校園詩詞教育，傳承詩詞文化，也是實施新課程標準的需要，是關注學生作為人的自身要求和終身和諧發展的需要。
20xx年以來，在縣詩詞學會的指導下，我縣校園詩教工作步入規範化軌道。縣教育局成立了望江縣詩教工作領導小組，出臺了詩教活動實施方案，詩教逐漸成為一個常態化工作。根據計劃，先後遴選20所學校進行試點，並組織兩次全縣中小學詩教骨幹教師培訓活動。麥元中心學校和九老詩社共同編寫了《古典詩詞學習入門》，已經作為試點校教師詩詞教學參考資料和中小學生課外學習詩詞的讀本。
各試點校在教學活動中突出詩教內容，把詩教作為提高學生素質的一項重要工作來抓。在校園文化建設的程序中，注重突出詩教工作，結合書香校園的打造，充分利用校刊、黑板報、校園網等多種渠道宣傳詩教工作，營造學詩詞、用詩詞、賞詩詞、寫詩詞的良好氛圍，積極構建具有校本特色的詩教文化，豐富校園文化體系。各試點校從實際出發，明確開展詩教工作的要求和內容，統籌兼顧，使校園詩教工作與教師教學水平、教學質量相互促進，相互提高。
“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”近兩年來，全縣廣大教師、中小學生積極讀詩寫詩，全縣中小學生詩詞作品在海內外30多家刊物發表及詩詞網站刊載，在全國產生了較為廣泛的影響。據不完全統計，迄今已在《中華校園》、《中華詩人》、《中國楹聯報》、《當代作家》等共發表作品1300餘首。實驗學校、望江一小分別推薦20多位小學生加入了縣詩詞學會，麥元中心小學實施“詩詞進校園”師徒結對，望江四小開展詩詞經典吟誦，太慈初中等編印校園詩詞選，“弘揚詩詞文化”詩教活動已經成為一道亮麗的風景。
中華詩詞進校園，深入開展詩教活動，我們廣大教育工作者責無旁貸，任重道遠。希望全縣廣大教育工作者繼續加強中華傳統詩詞學習，努力提升自身人文修養。各級各類學校要進一步提高認識，富有創造性地開展校園詩教活動，真正讓詩詞走進校園，以詩育人，以詩感人，營造高雅的校園文化陣地，為學生健康成長構建溫馨和諧的育人環境。我們相信在各級領導和詩片語織的直接指導下，在廣大詩家和社會賢達的親切關心下，我縣中小學“弘揚詩詞文化”校園詩教活動一定會更上層樓。
中國詩詞大會作文 篇3
今天，上語文課的時候，老師走進教室說：我們今天要開詩詞大會！教室裡傳來一陣歡呼。老師接著又說：我們要來計分，答對加分，答錯扣分。我心裡暗想：糟了，如果我答錯了，不就要拉小組後腿了嗎？硬著頭皮上吧！
時間不等人，激動人心的時候開始了，老師出題了：第一局，上句接下句。大家都豎起耳朵認真聽，老師問：葡萄美酒夜光杯的下句是什麼？話音剛落，一個小朋友馬上舉起手來搶答：萬里長征人未還。剛說完，教室裡一陣鬨堂大笑，我想了想，舉起手說：欲飲琵琶馬上催。老師聽了，豎起大拇指說：真棒，加一分。下一題，故人西辭黃鶴樓教室裡傳來的掌聲此起彼伏，接連不斷。慢慢地，我越來越投入，覺得心裡的自卑慢慢被自信打敗了，我和大家爭先恐後地舉手發言，每個小組得分不斷重新整理。我們的詩詞大會越來越激烈，時間也過得很快，轉瞬即逝，叮叮叮，叮叮叮！下課鈴聲響了，大家還沉迷在詩詞大會里呢。我算了算，我的得分呀，有50多分呢！
詩詞是中國的傳統文化，是中華民族的文化精髓。雖然詩詞大會很快就結束了，但是透過詩詞大會，我們學習並複習了不少古詩，透過詩人的眼睛領略當時的人物、景色和社會精神，領會詩人們熱愛人民，熱愛生命，熱愛大自然的精神。
記一次詩詞比賽
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，彭老師面帶微笑走進了教室，別出心裁地說：今天這堂課我們來舉辦一場詩詞大會。同學們聽了歡呼雀躍起來。
比賽開始了，我的心怦怦地跳了起來，彭老師沉思了一會問：萬里長征人未還的上一句是什麼？話音剛落，我的大腦就像千里馬似的飛快地轉了起來。啊，有了，我急忙跳到了椅子上大叫道一，是秦時明月漢時關！沒錯就是這句。
請聽第二題：江橫玉繫腰的上一句是什麼？啊，有這句古詩嗎？我怎麼不知道呢？我自言自語。我看了看我們的組員，他們也無奈地看著我。
請聽第三題：報得三春暉的上一句是什麼？我想：這句古詩好耳熟，可我怎麼就是想不起來呢？只能發靠其他組員了。是誰寸草心！沒錯，加分！老師激動地說道。
眨眼間比賽結束了，老師把所有小組的分數都統計了出來，太好了，我們小組是第四名，這真是個激烈而有意義的比賽啊！
中國詩詞大會作文 篇4
最近，我們全家都喜歡上了董卿老師主持的一檔很有意義、能使人看後受益匪淺的節目——《中國詩詞大會》。
這檔節目至今已經成功舉辦了三季了，每一期，都會湧現很多不一樣的各有風格的厲害選手，董卿老師在節目開場的寥寥數語，氣質非凡，所用文字樸實又清新宜人，卻句句擲地有聲，落在我們的心絃上，像是為我們的耳膜裡灌上溫柔的防腐劑；而每位選手的精彩答題，又總能扣動我們的心絃，讓我們跟隨著挑戰者一起去暢遊詩歌的海洋，多麼歡樂而美妙的感受！
酈波老師、蒙曼老師等點評嘉賓風趣幽默的點評，又總能使我們恍然大悟，領會到詩歌中表達出來的不一樣的情感。這是書本中我們所學不到的知識，也是意義非凡的人生一課啊！
自從我偶然一次觀看了這個節目之後，我就瘋狂地愛上了古詩詞，當然，也毫不猶疑加入了詩詞的大家族。每天晚上，吃過晚飯，我都會和爸爸媽媽準時守候在沙發上，等待著央視播出每一場精彩絕倫的《中國詩詞大會》。其中，我最欣賞、最崇拜的幾位挑戰者，他們有著令觀眾耳熟能詳的名字，像陳更姐姐，彭敏叔叔等人，都是百人團中數一數二的高手，面對各種難題都沉著應對，哪怕是最難的詩詞接龍和飛花令，他們也能毫不猶豫憑藉豐厚的詩詞儲備快速應答，其高超的智慧、靈敏的反應能力讓大家都禁不住拍手叫絕。
而我，在觀看了一場場令人心情澎湃的比賽之後，內心也有了一個想法：我也要努力學習古詩詞，把我們中國的文學瑰寶弘揚並永久地傳承下去！
以前學習古詩，完全是因為一時興起，只是囫圇吞棗地把它背下來就算數了。當時，我吞嚥著這些繞口的語句，內心的埋怨可想而知。
這時候，上大學的表姐走過來按住我的肩膀，柔聲道：“小英，不要覺得古詩煩人，你要試著深入走進詩歌的海洋，去認認真真品讀每一首古詩，去深入瞭解故事背後的故事，去揣摩每一位作者的心情變化，那時候，你就能真正愛上古詩，並由衷地感嘆道：多麼神奇的古詩世界！”
“真的嗎？”我半信半疑，但見姐姐說得那麼煞有介事，我也就決定按照她的方法去嘗試背誦古詩，並且，走進古詩。
事後，姐姐在一個晚上推薦我看了一場關於古詩詞的節目，就是我至今鍾愛已久的《中國詩詞大會》，看著那麼多百人團的選手在裡面全神貫注地答題，我忽然就感到很感動，也很慚愧。感動的是他們每個人對詩歌的鐘情熱愛，慚愧的是，我自己對詩歌原先的誤解和無知。
幾天後，姐姐也和我一起加入了這場詩歌的狂歡。一個夜晚，我們倆人一人手捧一本封面精巧的《必備唐詩三百首》，舒服愜意地靠在椅子上，背誦著一首首有意思的詩歌。李白的“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”的恢宏氣勢讓我的心為之一顫；杜甫的“飄飄何所似，天地一沙鷗”又讓我真切地感受到他孤苦一人、無所依託的愁苦淒涼處境；而我最愛的高適的那一句“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”又讓我的心在那一刻為之沸騰；當然，還有李清照的“生當作人傑，死亦為鬼雄”的豪邁氣概和視死如歸的精神，以及她揮筆一寫的“簾卷西風，人比黃花瘦”的依戀和濃濃的絲愁……
誰能說這不是詩歌帶給我們最美妙的感受。每晚和姐姐一起的詩歌品鑑，讓我逐漸變得心性樂觀、豁達，整個心思也一點點沉靜下來，變得與世無爭，頗有“採菊東籬下，悠然見南山”的一種嚮往和氣概。
學習詩歌的每一天，我也在堅持觀看《中國詩詞大會》，現在，裡面的很多題我都能回答得上來了，別提我心裡有多自豪和滿足了。我也把這個好看有意義的節目推薦給了班裡的很多同學和老師，也得到了他們的肯定和鼓勵。
所以，我覺得，邂逅《中國詩詞大會》，是我這輩子最美的遇見，我會帶著這股精神，走向更遠、更廣闊的天空！
中國詩詞大會作文 篇5
今天上午，我們在教室裡開詩詞大會。
首先，我們先進行了闖關接龍的第一關，你說下一句，我回答上兩句。老師的問題接連不斷，同學們也對答如流，個個滔滔不絕。老師不管問什麼詩句，我們總能夠對答上，有的人不會就在那裡渾水摸魚，老師居然還給他們組加分。來不及解釋，馬上又一道題出來了，這時，班裡突然安靜下來，鴉雀無聲。這道題是：流連戲碟時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。的上一句是什麼？就連信心十足的'我也一下子被考住了。我思考了片刻，不確定的回答了，沒想到，答對了！看來我的古詩掌握程度還是可以的。
經過第一輪的闖關，緊接著第二關馬上又開始了，老師寫了一個字。讓我們舉手回答，第一個字是月字，彭老師一看我們，那表情真是大吃一驚啊！為什麼這麼說呢？因為全班人都舉手了。老師就無可奈何的讓一個一個的把關於有月字的詩句說出來。
叮玲玲下課了，糟糕，詩詞大會的闖關我們都還沒有盡興呢，期待下一次的詩詞大會更加精彩。透過這詩詞大會，我又學會了許多詩，這次活動讓我非常的高興。
中國詩詞大會作文 篇6
《中國詩詞大會》大家對它都不陌生，它是中央電視臺科教頻道自主研發，國家語言文字工作委員會和共青團中央聯合主辦的，一檔大型演播室原創文化類電視節目。該節目現已更新到了第五季，前四季都是由大才女董卿主持的，第五季換成了年輕漂亮的龍陽。康震、王立群，蒙曼、楊雨、酈波等知名的文化大咖擔任點評嘉賓。
該節目以賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美為宗旨，邀請各個年齡階段、各個領域的詩詞愛好者，共同參加關於古詩詞知識的大比拼，為我們展現了繼承和弘揚中華優秀傳統文化的新方式。
這五季的冠軍獲得者分別是：第一季冠軍是殷怡行，第二季是武亦姝，第三季是雷海，第四季是陳更，第五季冠軍是彭敏。他們獲勝的原因不言而喻，就是勤奮和堅持。他們把這兩種品質展現的淋漓盡致，俗話說得好，勤奮加堅持就等於成功，我也是一直這麼認為的！
我最佩服的有兩個人：一個是彭敏，一個是雷海。
我佩服彭敏的堅持，鍥而不捨。他從第二季就開始參賽，可惜的是一直沒有登上冠軍的領獎臺，但是他從不氣餒，一直堅持參加，直到第五季他終於奪得了冠軍。
佩服雷海，因為雷海雖然只是一個普通的外賣小哥。但他喜歡詩詞，熱愛詩詞，每天堅持在下班後擠時間背誦、研究古詩詞，功夫不負有心人，憑著自己的努力他終於脫穎而出，奪得冠軍。
雖然這檔節目暫時告一段落，但是我希望我們對詩詞的熱愛還一直延續！
中國詩詞大會作文 篇7
最近，無意間看到了中央電視臺播出的中國詩詞大會，就被她那優美的畫面、選手的精彩表演及嘉賓老師淵博的知識深深的吸引了，我就成為了中國詩詞大會的忠實粉絲，每天晚上到點必看。
中國詩詞大會旨在延續“賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美”。參賽的一百多名選手來自全國各地，各個行業，各個年齡階段，既有大學教師，也有普通農民，還有在中國學習工作的外國留學生。選手答題時場景隨著詩句而變換，讓人覺得詩中有畫，畫中有詩，意境之優美，使人覺得快哉。每答一道題，嘉賓老師會有所點評，點評詩句本身精妙之處、點評詩人性格、點評詩人寫詩時所想，彷彿把我們帶到那那個地點那個季節那個時代。飛花令環節是我最喜歡的，這個環節最能提現選手詩詞儲備量，聽著他們說著各個時代優美的詩句，讓人覺得心情愉悅。擂主爭霸賽是最扣人心絃的一個環節，兩位實力相當的選手，你追我趕，即是實力，又是心理素質的考驗。
每位上臺、立場的選手都會用一句詩來表達自己，讓人們看到他們平靜的外表下面一顆熾熱的心。其中有幾個人讓我印象頗深，陳更、武亦姝是那種一直以來我都很羨慕的那種學霸，每一道題他們都能從容不迫的回答，讓人感覺他們無所不能、無所不會，一直都很淡定從容，對於他們沒有不會的詩詞竟然能從詩句的平仄聲中來判斷選出正確答案，讓我佩服的五體投地。地下煤田火情勘探員彭紅賓是最讓我刮目相看的，本以為他上臺是去打醬油的，沒想到在飛花令環節憑藉他強大的詩詞儲備量竟然打敗了過五關斬六將殺出來的羅墨軒，並以他的質樸、自信、慷慨激昂的詩句讓我們都為他豎起大拇指。最讓我佩服的要數農民出身的白茹雲，沒有高學歷，甚至因為生病都不能正常說話的她，衝出了百人團，在個人追逐賽中淡定從容的答對了九道題；在臺上，她一直面帶微笑，絲毫看不到她身上被病魔一直折磨的痕跡，她堅強樂觀的生活態度以及學習詩詞的那段經歷深深感染了我，也讓我自愧不如，年輕的我有什麼理由不堅持學習呢？
以前，詩詞給我的感覺是為了考試我必須學習它；現在，我越來越能體會詩詞的優美，詩人的可愛，也越來越喜歡它。