卜算子古詩詞鑑賞
在平平淡淡的日常中，大多數人肯定都接觸過古詩詞鑑賞，古詩詞鑑賞是富於創造性的精神活動，是對作品更深層次的探討和領悟。相信很多人對古詩詞鑑賞都是一知半解，以下是小編整理的卜算子古詩詞鑑賞，歡迎閱讀與收藏。
卜算子 杜安世
樽前一曲歌，歌裡千重意。
才欲歌時淚已流，恨應更、多於淚。
試問緣何事？
不語如痴醉。
我亦情多不忍聞。
怕和我、成憔悴。
詞作鑑賞
這首詞類白居易之《琵琶行》，寫的是作者聞歌傷懷之感。
上片寫歌女的演唱，相當於白詩對琵琶女演奏的敘寫。樽前一曲歌，歌裡千重意，一曲歌而能具千重意，想必亦能說盡胸中無限事；而這無限事又必非樂事，當是平生種種不得意之恨事。這是從後二句中恨淚等字可得而知的。首二句巧妙地運用了對仗加頂真的修辭，比較一般的流水對更見跌宕多姿，對於歌唱本身亦有模似效用。才欲歌時淚已流一句乃倒折一筆，意即未成曲調先有情。
恨應更、多於淚，又翻進一筆，突出歌中苦恨之多。白居易詩對音樂本身的高低、疾徐、滑澀、斷連等等，有極為詳盡的描摹形容。而此詞抓住歌者形態特點層層推進，啟發讀者去想象那歌聲的悲苦與宛轉。
試問緣何事？不語如痴醉，對歌女的悲悽身世作了暗示，相當於琵琶女放撥沉吟、自道辛酸的大段文字。但白詩中的詳盡的直白，此完全作了暗示的處理。當聽者為動聽的演唱感染，希望進一步瞭解歌者身世時，她卻不語如痴醉。這樣寫大有此時無聲勝有聲之妙。
末三句寫詞人由此產生同情並勾起自我感傷，相當於白居易對琵琶女的自我表白。但此詞卻只說我亦情多不忍聞，好象是說歌女不語也罷，只怕我還受不了呢。由此可知，這裡亦有一種同病相憐、物傷其類的感情，因此以至於怕和我、成憔悴。
和白居易《琵琶行》不同的是，這首詞善抒情，妙懸念的設定，化實為虛，得其空靈。同時，此詞運筆頗饒頓挫，上片用遞進寫法，下片則一波三折，讀來引人入勝。
拓展：杜安世《卜算子》閱讀練習及答案
卜算子杜安世
樽前一曲歌，歌裡千重意。才欲歌時淚已流，恨應更、多於淚。
試問緣何事？不語如痴醉。我亦情多不忍聞，怕和我、成憔悴。
14.下列對這首詩的`賞析，不正確的一項是（3分）（）
A.首二句用對仗兼頂針的手法，巧妙地借“千重意”暗示出歌女平生種種不得意之恨事。
B.本詞上片，作者緊緊抓住歌者形態特點層層推進，啟發讀者去想象那歌聲的悲苦與婉轉。
C.末三句，詞人“怕”的不是一般“情多”導致的傷感，而是同病相憐、物傷其類的悽苦。
D.本詞妙在設定懸念，化虛為實；下片更是運筆頗有頓挫，一波三折，讀來頓覺引人入勝。
15.一般認為，這首詞寫聞歌有感，其情事與白居易《琵琶行》非常類似。請結合《琵琶行》簡要分析概括。（6分）
答案：
14. D 【解析】不是“化虛為實”，而是“化實為虛”
15.這首詩共分三層。上片為第一層，寫歌女的演唱，相當於白詩對琵琶女演奏的敘寫。“試問緣何事？不語如痴醉”是第二層，對歌女的悲慘身世作了暗示，相當於琵琶女自道辛酸的大段文字。末三句為第三層，寫詞人由此產生同情並勾起自我傷感，相當於白居易對琵琶女的自我表白。