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老舍散文《貓》讀後感

老舍散文《貓》讀後感

  【篇一】

  這幾天,我讀了《老舍與〈貓〉》這本書。

  這本書的作者是老舍,他原名舒慶春。為什麼叫“慶春”呢?因為老舍小時候家裡窮,缺衣少穿的他快凍死時,大姐把他抱入懷中,讓他活了下來,這一天正好過小年,而且趕上了立春,所以就叫他慶春。

  《老舍與〈貓〉》中有許多老舍寫的,被用到課本上的文章,如:《貓》、《母雞》、《趵突泉》、《草原》等。我比較喜歡《趵突泉》。從《趵突泉》這篇文章 中,我瞭解到趵突泉是濟南的三大名勝之一,泉就在城邊不遠,在西門外的橋上便能看見趵突泉流出來的清淺、鮮潔的一溪活水。老舍說假如沒有趵突泉,濟南定會 失去一半的美。趵突泉三個泉口偏西,北邊是條小溪,流向西門。文章還寫了池邊小泉的特點,有的像大魚吐水,有的像一串明珠,有的半天才上來一個水泡,有的 好幾串小碎珠一齊擠上來,比大泉更有趣。

  《老舍與〈貓〉》中沒有被用到課文上的作文也很有趣,比如:《馬褲先生》、《駱駝祥子》、《龍鬚溝》、《四世同堂》等。《龍鬚溝》是一篇話劇,《駱駝祥 子》和《四世同堂》都是小說。《馬褲先生》中的馬褲先生的聲音很響,他愛挖鼻孔,老在車廂中叫茶房,令人無法安寧。他還帶了許多行李。即使在睡覺中,他也 會喊茶房,就是沒那麼響。

  本書還寫了許多關於老舍的事,拓寬了讀者的視野,比如:老舍的故居,老舍的童年,老舍與相聲的不解之緣,以及以老舍為名的文學獎等等。老舍出生在北京城內 一條窄小的衚衕——“小羊圈”衚衕裡,故居在北京東城區燈市口西街豐富衚衕19號。老舍的故居是典型的北京二進三合小院,大門坐西朝東。老舍先生喜歡花, 在他的小院中共有100多種花花草草。《方珍珠》、《龍鬚溝》、《茶館》、《西望長安》等26部著作都是在這裡完成的。故居中的還有很多東西都是後來才收 集回來的。這裡變成了老舍紀念館後,1999年2月老舍紀念館正式開館。

  《老舍與〈貓〉》這本書真好看,既包含了老舍的許許多多篇文章,還告訴了我們很多關於老舍的故事。

  【篇二】

  老舍先生在對待生命的態度上,也體現了貓的特性。老舍先生支是因為他能夠預見到自己的寫作生涯已到盡頭,所以不願苟延殘喘的活在這個世界上。人和貓的靈魂,都是高貴有尊嚴的。

  《貓》是著名作家老舍先生的散文名篇。作者觀察精細獨道、內容充實飽滿、語言生動有趣,在語言表達上有獨到的魅力。他生動細緻,形象逼真地描述了貓長大後的古怪性格和小時候的淘氣可愛。特別是寫貓的古怪性格用了矛盾對比的方法,充分表現了貓的行為令人難以捉摸。在作者的心裡和筆下,家中的貓就像個既可愛又頑皮的孩子,喜愛之情洋溢在字裡行間。

  課本里的《貓》是一篇精讀的課文。這篇課文有兩個非常突出的特點。首先是表達了真摯的感情。老舍先生對家裡的貓愛同兒女,因此無論是古怪還是淘氣,在他眼裡都是十足的`可愛。而且人與貓之間互相信任,和諧相處,創造出一個非常美好的境界。其次是老舍先生平實無雕琢的語言風格。在介紹貓的性格特點時,只是將事實具體地寫出,使貓的形象越來越豐滿,性格越來越鮮明,給讀者留下深刻的印象。

  作者以觀察精細獨道、內容充實飽滿、語言生動有趣,把貓的古怪性格和滿月小貓淘氣的特點鮮活地展現在讀者面前,使貓的形象越來越豐滿,性格越來越鮮明,字裡行間流露出作者對貓的喜愛之情。首先,作者是用用平實的語言、親切交談的口吻向讀者述說他眼中的貓,“貓的性格實在有些古怪”:既老實又貪玩,既溫柔又倔強,既貪玩又盡職,“什麼都怕”,但又那麼“勇猛”。 這三個方面的表現,看起來相互矛盾,但都是事實,所以說貓的性格實在有些古怪。品讀課文,我們彷彿置身於作者家中,聽他津津有味地向“你”介紹貓的脾氣稟性,品評種種惹人喜愛的舉止情態,而那“古怪”、“淘氣”的貓似乎如在眼前,時嗔時喜,活靈活現,於是不知不覺中讓“你”受到了作者情緒的感染,為之動心,與之共鳴。貓的一舉一動在作者筆下都具有人格化的意味,讀後倍感風趣幽默。如文中寫它“成天睡大覺”,說它“無憂無慮,什麼事也不過問”。“過問”一詞精當微妙,彷彿貓成了家庭的重要一員,它本就應該參與家庭事物、家政大計的,而此時卻置責任於不顧,只管自個兒圖舒適求安逸去了。細細想來,真叫人耳目一新、忍俊不禁。老舍先生在對待生命的態度上,也體現了貓的特性。貓,不會因為飢餓、寒冷、或是傷害而放棄自己的生命。都說貓有九條命,當一隻老貓走到生命的盡頭,他不會在主人的眼前死去,他會找一個地方,靜靜地等待生命的終結。老舍先生不是因為不堪忍受紅衛兵的毆打或是辱罵才結束了自己的生命,而是因為他能夠預見到自己的寫作生涯已到盡頭,所以不願苟延殘喘的活在這個世界上。人和貓的靈魂,都是高貴有尊嚴的。

  作者用樸實無華而又生動傳神的語言、貼切形象的比喻和擬人化的手法,惟妙惟肖地寫出了貓的種種惹人喜愛的神態舉止,表達了自己對貓的喜愛之情。文章結構嚴謹,條理清晰,以風趣親切,語言通俗曉暢。課文先講大花貓的古怪性格。這一部分第一句話先括地說它的性格特點是古怪,並在“古怪”前面加上“實在”一詞。“實在有些古怪”就是的確有些古怪。作者接著從三方面具體講大花貓的古怪性格。第一方面講大花貓既老實,又貪玩;雖貪玩,卻盡職。作者先講貓“老實”。具體表現:“成天睡大覺”是說它愛靜不愛動,好像很懶惰;“什麼事也不過問”,是說它安閒自在,很溫順,很馴良,不惹人討厭.再說它“貪玩”:“出走一天一夜”是說長時間呆在外面,連家也給忘了;“怎麼呼喚”,用盡辦法到處叫。“任你怎麼呼喚,它也不肯回來”,說明它在外面玩起來什麼也不顧了。最後講貓很“盡職”。“聽到老鼠的一點響動”,是說它還沒看見老鼠,只聽見聲音;“一點響動”,聲音不大。“屏息凝視”,暫時抑制呼吸,聚精會神地看。“一連就是幾個鐘頭”,是說等候的時間很長。“非把老鼠等出來不可”,說明貓抓老鼠時的耐心和決心。“老實”和“貪玩”,“貪玩”和“盡職”都是相互矛盾的。這些相互矛盾的性格特徵都表現在貓的身上,所以說“貓”的性格實在有些古怪。第二方面講大花貓高興和不高興的樣子。先講貓高興時“溫柔可親”的樣子。“溫柔可親”是溫和柔順,令人喜愛的意思。貓“溫柔可親”表現在它會“蹭你的腿”“讓你給它抓癢”“跳上桌來在稿紙上踩印幾朵小梅花”。這說明貓和作者的關係非常親近,作者非常喜愛貓,甚至把貓踩髒稿紙留下的腳印都看作“小梅花”。由此可見,作者喜愛貓的程度很深。貓“溫柔可親”還表現在它會叫各種各樣好聽的聲音,也會“咕嚕咕嚕”地給自己解悶。作者用“豐富多腔”、“長短不一”、“粗細各異”、“變化多端”等幾個詞語來形容貓叫喚的聲音,可以看出作者對貓觀察得非常細緻,能分辨出貓的各種各樣的聲音,也表現了作者對貓喜愛的心情。

  老舍先生寫的《貓》有很多獨到之處,其一,老舍在選材上與其他作家有所不同,他主要是抓住貓的性格透過一個個事例,寫出了貓的性格古怪,和小貓的淘氣。將一幅幅鮮活的生活畫面呈現於我們眼前。其二,老舍先生對貓的喜愛、對生活的熱愛,自始至終融於文章的字裡行間,滲透於每一個字眼。而且,我似乎從中讀出了人愛貓、貓親人、人更愛貓的情感發展脈絡,它如涓涓細流,豐潤著我的心靈,帶我走入了這人與動物和諧相處的美好境界。其三,老舍先生不用華麗的詞藻雕飾文字,語言平實,就像面對面的與我們話家常,全憑思想和情感牽著筆頭,化技巧於無形,自然地從心底流淌出來。其四,《貓》一課有著總分式的構段方式。從文中的兩個中心句,我們就知道了課文的主要內容和敘述順序,可見本課結構嚴謹且有特色。