S版《自然之道》課文原文
導語：《自然之道》的作者是美國作家伯羅蒙塞爾，是十一冊課文，下面是小編蒐集整理的《自然之道》課文原文。歡迎閱讀！
自然之道
美·伯羅蒙塞爾
我和七個同伴及一個生物學家嚮導，結隊來到南太平洋加拉巴哥島旅遊。在這個海島上，有許多太平洋綠龜在築巢孵化小龜。我們的目的，就是想實地觀察一下幼龜是怎樣離巢進入大海的。
太平洋綠龜長大後體重在一百五十公斤左右，幼龜體重不到它的百分之一，幼龜一般在四五月份離巢而出，爭先恐後爬向大海。從龜巢到大海需要經過一段不短的沙灘，稍不留心，幼龜便可能成為食肉鳥的美食。
那天我們上島時，已近黃昏，很快就發現一隻大龜巢。突然，一隻幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又止，似乎在偵察外面是否安全。正當幼龜躊躇不前時，一隻嘲鶇突然飛來，它用尖嘴啄幼龜的頭，企圖把它拉到沙灘上去。
我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對嚮導說：“你得想想辦法啊！”嚮導卻若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”嚮導的冷淡，招來了同伴們一片“不能見死不救”的呼喊。嚮導極不情願地抱起那隻小龜，朝大海走去，那隻嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只能頹喪地飛走了。
然而，接著發生的事情讓大家極為震驚。嚮導抱走幼龜不久，成群的幼龜從巢口魚貫而出。我們很快明白：我們幹了一件愚不可及的蠢事。那隻先出來的幼龜，原來是龜群“偵察兵”，一旦遇到危險，便會返回龜巢。那隻幼龜被嚮導引向大海，巢中的幼龜得到錯誤資訊，以為外面很安全，於是爭先恐後地結伴而行。
黃昏的海島，陽光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘，無遮無攔，成百上千的幼龜結隊而出，很快引來許多食肉鳥，它們可以飽餐一頓了。
“天啊！”我聽見同伴說：“看我們做了些什麼！”這時，數十隻幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鏗鳥的口中之食，我們的嚮導趕緊摘下棒球帽，迅速抓起十多隻幼龜，放進帽中，向海邊奔去。我們也學著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。
不一會兒，數十隻食肉鳥吃得飽飽的，發出歡樂的叫聲，響徹雲霄。我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。嚮導一邊走一邊發出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會受到傷害。”
閱讀練習
一、看拼音，寫字詞。
yòu（ ）龜 zhēn（ ）察 qǐ（ ）圖 cháo（ ）笑
zhuó（ ）破 沙（ ）tān yú chǔn（ ） 海（ ）ōu
chè（ ）底 球（ ）mào fǎn（ ）回 xū（ ）聲
二、根據詞意，在課文中找出相應的詞語。
1、猶豫。 （ ）
2、好像沒有那麼回事，表示不動聲色或漠不關心。 （ ）
3、情緒低落，精神萎靡。 （ ）
4、愚笨。 （ ）
5、爭著向前，唯恐落後。 （ ）
三、按要求寫詞語。
1、寫出下列詞語的近義詞。
情願——（ ） 趕緊——（ ） 似乎——（ ）
2、寫出下面詞語的反義詞。
冷淡——（ ） 緊張——（ ） 錯誤——（ ）
迅速——（ ） 愚蠢——（ ）
3、在括號裡填上合適的詞語。
一（ ）小事 一（ ）幼龜 一（ ）生物學家 一（ ）沙灘
一（ ）嚮導 一（ ）呼喊 一（ ）帽子 一（ ）飽餐
四、選詞填空。
觀察 偵察 觀看
1、（ ）了這場演出，大家都說大開了眼界。
2、我一直在（ ）蜘蛛捉蟲的現象。
3、先出來的幼龜原來是（ ）敵情的呀！
企圖 妄圖 希望
4、敵人（ ）把戰士門一網打盡。
5、媽媽（ ）我多學點本領。
6、嘲鶇（ ）把幼龜拉到沙灘上去。
發現 發明 發生
7、（ ）這麼嚴懲的事，你要負責任。
8、（ ）這幾天小青有心事。
9、電話是誰（ ）的？
五、把詞語補充完整，讀一讀，選擇一個造句。
響（ ）去霄 無遮無（ ） （ ）不可及 欲出又（ ） 見死不（ ）
爭先（ ）後 （ ）無其事 魚（ ）而出 氣喘（ ）（ ）
六、判斷下列句子，對的打“√”錯的打“×”。
1、課文是按照事情發展的順序來敘述的。（ ）
2、本文的故事發生在北太平洋的`加拉巴哥島（ ）
3、這個故事告訴我們，如果不按自然規律辦事，有時也會收到一些驚喜。（ ）
4、這個故事告訴我們，如果不按自然規律辦事，就會做出一些事與願違的事情。（ ）
參考答案
一、看拼音，寫字詞。
yòu（幼）龜 zhēn（偵）察 qǐ（企）圖 cháo（嘲）笑
zhuó（啄）破 沙（灘）tān yú chǔn（愚蠢） 海（鷗）ōu
chè（徹）底 球（帽）mào fǎn（返）回 xū（籲）聲
二、根據詞意，在課文中找出相應的詞語。
1、猶豫。 （躊躇 ）
2、好像沒有那麼回事，表示不動聲色或漠不關心。 （若無其事）
3、情緒低落，精神萎靡。 （頹廢）
4、愚笨。 （愚蠢）
5、爭著向前，唯恐落後。 （爭先恐後）
三、按要求寫詞語。
1、寫出下列詞語的近義詞。
情願——（甘願 ） 趕緊——（趕快 ） 似乎——（好像）
2、寫出下面詞語的反義詞。
冷淡——（熱情 ） 緊張——（輕鬆 ） 錯誤——（正確）
迅速——（緩慢 ） 愚蠢——（聰明）
3、在括號裡填上合適的詞語。
一（件）小事 一（只）幼龜 一（位）生物學家 一（段）沙灘
一（個）嚮導 一（陣）呼喊 一（頂）帽子 一（頓）飽餐
四、選詞填空。
觀察 偵察 觀看
1、（ 觀看 ）了這場演出，大家都說大開了眼界。
2、我一直在（ 觀察 ）蜘蛛捉蟲的現象。
3、先出來的幼龜原來是（ 偵察 ）敵情的呀！
企圖 妄圖 希望
4、敵人（ 妄圖 ）把戰士門一網打盡。
5、媽媽（ 希望 ）我多學點本領。
6、嘲鶇（ 企圖 ）把幼龜拉到沙灘上去。
發現 發明 發生
7、（ 發生 ）這麼嚴懲的事，你要負責任。
8、（ 發現 ）這幾天小青有心事。
9、電話是誰（ 發明 ）的？
五、把詞語補充完整，讀一讀，選擇一個造句。
響（ 徹 ）去霄 無遮無（攔） （遙）不可及 欲出又（止） 見死不（救）
爭先（恐 ）後 （若）無其事 魚（貫）而出 氣喘（籲）（籲）
六、判斷下列句子，對的打“√”錯的打“×”。
1、課文是按照事情發展的順序來敘述的。（ √ ）
2、本文的故事發生在北太平洋的加拉巴哥島（ × ）
3、這個故事告訴我們，如果不按自然規律辦事，有時也會收到一些驚喜。（ × ）
4、這個故事告訴我們，如果不按自然規律辦事，就會做出一些事與願違的事情。（ √ ）