課文火燒雲主要內容
在清晨，太陽剛剛出來的時候，或者傍晚太陽快要落山的時候，天邊的雲彩常常是通紅的一片，像火燒的一樣。人們把這種通紅的雲，叫做火燒雲，又叫朝霞和晚霞。下面是小編為你帶來的課文火燒雲主要內容 ，歡迎閱讀。
《火燒雲》課文
晚飯過後，火燒雲上來了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了，紅公雞變成金的了，黑母雞變成紫檀色的了。餵豬的老頭兒在牆根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說：“你們也變了……”旁邊走來個乘涼的人對他說：“您老人家必要高壽，您老是金鬍子了。”
天上的雲從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。
這地方的火燒雲變化極多。天空中一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的'，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，馬腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。
忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，它在前邊跑著，後邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知跑到哪裡去了，大狗也不見了。
接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那麼大，也那樣蹲著，很威武很鎮靜地蹲著。可是一轉眼就變了。再也找不著了。
一時恍恍惚惚的，天空裡又像這個又像那個，其實什麼也不像，什麼也看不清了。必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看。可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子。一會兒工夫，火燒雲下去了。
《火燒雲》課文解讀
這是一篇非常優美的寫景之作。著名女作家蕭紅以熱情酣暢的筆墨給我們勾畫了一幅絢麗多姿的火燒雲圖景。
課文寫火燒雲上來和下去的全過程。重點寫上來部分。先寫火燒雲上來時，大地籠罩在柔和明亮的霞光中，萬物都改變了自己原有的顏色。第一自然段中，作者連用了７個了的句子，不僅展示了栩栩如生的美景，同時渲染了人們歡樂的心境。一個燒字極其形象地寫出了火燒雲的特點，紅彤彤的，好像是天空著了火，以著火作比喻，言其鮮豔無比，光亮耀眼。
作者以多個不同構詞形式的詞語描述了火燒雲的顏色變化，渲染了紅霞飛舞、瞬息萬變、目不暇接的奇妙景觀。在渲染了色彩之後，又描寫了火燒雲各種奇妙的形態，向我們勾勒出三幅動態的畫面：跪著的馬、兇猛的狗、威武的獅子，而且十分傳神地寫出瞬息之間由小到大、由清楚到模糊、最後不見的變幻過程。火燒雲上來時色彩絢麗，形態多變，下去時則恍恍惚惚，給人留下無限的遐想。
學習本文，要邊讀邊想象課文描繪的畫面，感受大自然的美妙景象，還要體會作者是怎樣生動地描寫火燒雲顏色和形態的變化的，並在反覆朗讀中積累語言。
《火燒雲》課文難段講解
【課文第三自然段】
這段話主要的是描寫火燒雲顏色的變化極多、極快。也更能表明火燒雲上來時天空的絢麗多彩。第一句話中的第1個分句是總起，接著用了一組排比句式，連用了四個“一會兒……”具體而又形象地寫出了火燒雲的變化情況。第２句只用概括介紹的辦法補充說明火燒雲變化中發現的其他顏色。“還有說也說不出來、見也沒見過的顏色”，是言極其多。更是表明火燒雲的顏色變化極多，也更能表明火燒雲上來時天空的絢麗多彩。
【課文第七自然段】
“一時”是突然的極短時間。“恍恍惚惚”是模模糊糊，不太真切的意思。為什麼突然間變得不真切呢？下面接著講了這種情況的兩個原因：一是火燒雲的形狀是作者想像的，二是人們看的時間稍長，就會眼花，需要“揉一揉眼睛”再看。第３句又巧妙地寫到地上的人，表達了人們對火燒雲的留戀之情。最後一句，“一會兒”強調了火燒雲變化之快。
閱讀練習
一、看拼音寫詞語。
xiá guānɡ、 chénɡ liánɡ 、róu yǎn jīnɡ
( ) ( ) ( )
二、寫反義詞。
模糊( ) 驕傲( ) 流失( ) 吞( )
混濁( ) 鎮靜( ) 聚集( ) 一般( )
三、選詞填空
笑盈盈 笑眯眯
1、課間時，趙老師( )地站在一旁看著我們玩。
2、藍島大廈的售貨員( )地接待前來購貨的顧客。
金燦燦 金閃閃
1、這( )的陽光照在人們身上暖洋洋的。
2、菜市口百貨商場的黃金櫃臺裡擺滿了( )的戒指、項鍊等各種飾品。
鎮靜 平靜
1、戰鬥進行得十分激烈，謝團長依然( )地指揮著。
2、在敵人的法庭上，父親的表情顯得異常的( )。
威武 威風
1、天安門國旗班的戰士走來了，他們是那麼的( )，那麼的雄壯。
2、這次戰鬥，我連戰士打出了( )，打出了士氣。