燕子的課文原文
《燕子》是一篇散文，課文描寫了燕子的外形和它在爛漫無比的春天從南方趕來，在天空中、湖面上飛行，在電線上休息的情景。
《燕子》
一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。
才下過幾陣濛濛的細雨。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。
在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的.由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地盪漾開去。
幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電杆之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的讚歌。
《燕子》教案
目的要求
1、感受燕子的活潑可愛和光彩奪目的春天的景色，培養學生熱愛大自然的思想感情。
2、學會按一定的順序、抓住特點觀察事物的方法。
3、學會本科生字、新詞，運用圖文集合的方法，抓住重點詞、句、段理解課文內容。
4、有感情的朗讀課文，背誦課文。
教學重點 抓住重點詞、句、段，體會燕子的可愛和生機勃勃的春天的景色。
教學難點 理解最後一句話的意思。
教具學具 自制幻燈片
教學時間 2課時
教學過程
第一課時
一、默讀“導讀”部分，瞭解本組教材的內容和要求。
二、指導學生看圖
1、微機出示“燕子”圖讓學生說說燕子的形狀
2、微機出示插圖看圖敘述圖意
①按由近到遠的順序觀察春天的景色
②觀察近處空中的燕子
③觀察遠處落在電線上的燕子
四、檢查預習：
1、默讀課文，說說燕子是什麼樣子的，燕子飛行時有什麼特點。
2、指名分段朗讀課文
五、圖文結合理解課文內容
1、理解第一自然段
(1)、默讀思考：
投影：1、燕子的外形特點 2、燕子的性情特點
(2)、討論解答
(3)練習背誦
2、理解第二自然段
(1)看圖說說春天的特徵