《送子相歸廣陵》與《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》閱讀答案對比賞析
閱讀在語文中佔據非常重要的位置，平常多閱讀，有利於提高個人的文學底蘊。下面是小編分享的《送子相歸廣陵》與《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》閱讀答案對比賞析，歡迎大家閱讀。
送子相歸廣陵
李攀龍
廣陵秋色雨中開，繫馬青楓江上臺。
落日千帆低不度，驚濤一片雪山來。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
1.與《送孟浩然之廣陵》相比，本詩寫“送別”的角度有何不同?請簡要分析。(5分)
2.這首詩是如何描寫景物的?請簡要賞析。(6分)
參考答案
1. ①本詩虛寫分手後友人到達廣陵後秋雨蕭瑟，長江波濤似雪的景象。(2分)(《送孟浩然之廣陵》從眼前離別著筆，實寫別景別愁。)②本詩將惜別之情和對友人的'關懷之情滲透在那淒涼風雨、連天白浪中，以哀景襯哀情。(3分)(《送孟浩然之廣陵》繪明媚之景，以樂景襯哀情。)
2. ①動靜結合。著一“開”字，巧妙地把廣陵秋色鋪展在蕭瑟風雨中，與江邊繫馬青楓之靜態相結合，使畫面內容豐富、形象生動。②比喻貼切。驚濤拍岸，白浪滔天，猶如雪山崩塌，滾滾襲來，極為生動，極具視覺衝擊力。③想象奇特。詩人用想象的手法，虛寫友人歸去的地方——廣陵的景物，惟妙惟肖，極富情趣。(每點2分)