韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》教案

韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》教案

　　韓愈的《左遷至藍關示侄孫湘》詩味濃郁，感情真切，對比鮮明，是韓詩七律中的精品。

　　教學目標：

　　1. 體會敘事、寫景中抒發的感情。

　　2.瞭解詩句含義，領悟詩詞的意境。

　　3. 熟讀背誦詩歌。

　　教學重點及難點：

　　1. 忠而獲罪的憤慨。

　　2. 敘事、寫景、抒情的融合。

　　教學設想：

　　1. 以朗讀、吟誦來體會詩歌所蘊含的感情。

　　2. 一課時。

　　教學內容及過程：

　　一.注音並簡介作者

　　1. 給下列加點詞注音。

　　朝奏( )

　　九重天( )

　　瘴江( )

　　2.簡介作者和寫作背景：

　　①本詩作者是唐代人韓愈(768-824)，字退之，他倡導古文運動，強調文以載道，文道合一，以道為主。改變了當時的文風，推動了文學的發展。被列為“唐宋八大家”之首。有《昌黎先生集》。

　　②寫出詩歌中描寫冬景的句子(雪擁藍關馬不前);為國家赤膽衷心袒露一片豪情的句子(肯將衰朽惜殘年)。

　　3.背景：

　　元和十四年(819)正月上書諫迎佛骨，觸怒憲宗，由刑部侍郎貶為潮州刺史。這是他在南行途中所作。左遷，猶言下遷，古代貴右*左，故將貶官稱為左遷。當韓愈到達藍田關時，他的侄孫韓湘趕來送行，於是寫了這首詩送給韓湘，抒寫忠而獲罪的憤慨、為國除弊的決心和眷戀朝廷的心情。

　　二. 譯釋詩句，瞭解大意。

　　1.釋詞：

　　奏：向君主進言或上書，這裡是獻上、呈上的意思。

　　貶：降職。

　　聖明：指天子。

　　惜殘年：愛惜殘年的生命。

　　藍關：即藍田關。

　　2.結構：

　　詩的前四句皆敘“左遷”，後四句轉寫“至藍關示侄孫湘”。

　　詩的開端直敘自己獲罪被貶的原因，第三四句申訴自己非罪遠謫的憤慨，第 五六句寫征途中回望遠瞻，流露出隱隱的悲哀，結句更加沉痛地表達了將會客死他鄉的憂怨。

　　3.譯詩：

　　早晨向朝廷呈上一封奏章，傍晚就貶往八千里外的潮陽。

　　一心想替皇上消除國事中的弊政，哪裡肯因為老病而顧惜殘年餘命。