《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感作文600字_初中初一作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感作文600字_初中初一作文，歡迎大家分享。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感作文600字_初中初一作文1
暑假裡，媽媽給我買了一本書。那一本書的題目叫：《鋼鐵是怎樣煉成的》。剛買來時，我以為裡面專門講的是鋼鐵是哪樣做成的，做鋼鐵需要經歷哪一些過程！可是到了後來，我看了一遍這本書，才知道這本書並不是講鋼鐵的。逐漸，我喜歡上了這本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本小說主要講的就是：主人公保爾。柯察金是一個倔犟的少年。在革命的浪潮中，保爾漸漸成長為一名堅強的共產主義的戰士。他在戰爭中，接受了一次又一次的考驗與精神上的雙重痛苦。從此過程中，他也曾動搖過，但經過激烈的思想鬥爭，他終於戰勝了自己，開始了他新的生活——文學創作。後來，我似乎覺的書上的主人公保爾。柯察金就是這本書的創作者——尼。奧斯特洛夫斯基，因為裡面主人公保爾。柯察金失明瞭，尼。奧斯特洛夫基也失明瞭。
書看到了不久，我心裡想：我們的生命是有限的，而人最寶貴的也是生命。生命屬於人只有一次。人的一生因這樣度過：當你回首到往事的時候，不該會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不該因為為人卑，生活庸俗而愧。我又繼續看起書來。
書又看了一半，我又想：如果我們用心讀書，不怕任何的困難，勇敢的面對一切，無遇到任何挫折，將來做國家的頂梁。
每當我看完這一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，種可以感到樂趣。比如說：我在學校聽到了同學正在說我的壞話，而我卻記在了心中。一回家，我又看起了這本書，看完了，就得到趣了樂。或者，我被同學罵了一頓，心中有解不開地問題，由於這樣，讓我有幾節課沒聽去，一回家，我又看起了這本書，看完了，就得趣了樂趣。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感作文600字_初中初一作文2
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我對主人公保爾·柯察金油然而生起敬意。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是前蘇聯的尼·奧斯特洛夫斯基，這本書講的是“十月革命”爆發前後，一名叫保爾·柯察金的革命戰士的故事。他幼年被老師神甫趕出學校後，到一家餐廳打下手，幾年後，他認識了冬妮婭，還有一個好夥計——朱赫。在朱赫的引導下，保爾加入了紅軍，成了一名堅毅剛強的戰士。在一次激戰中，他受了重傷，但他用頑強的毅力戰勝死神，可他已無法回到前線，但他立刻投入建設和恢復祖國的工作，可他病得越來越厲害，團裡決定不叫他再工作下去。在海濱療養時，他認識了達雅並相愛。他一邊幫達雅進步，一邊頑強地學習。1927年，保爾已全身癱瘓，又雙目失明，保爾深受打擊，想過放棄，但很快從低谷中走了出來，他堅持著，不斷嘗試各種辦法，在母親和妻子的幫助下，《暴風雨所誕生的》出版了，生活的鐵環徹底粉碎，保爾拿起新的武器，開始了新的生活。
讀完這本書，我深受感動，保爾把一生都奉獻給了革命事業，當他們在前線時，條件那麼艱苦，吃像煤球一樣的黑麵包，可他們依舊是毅然決然的堅守著。我想我們祖國現在能如此繁榮昌盛，背後也一定有一群這樣的工作者，他們無私的灑下自己的熱血，為祖國鞠躬盡瘁。而保爾身上的堅強，更是值得我們學習。我們誰都會遇到磕磕絆絆，這都是難免的。毅力也需要堅持，因為有毅力，才使我們走向成功。
現在我們要好好珍惜這樣美好的生活，並不斷地去克服困難，努力的向成功前行！
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感作文600字_初中初一作文3
《鋼鐵是怎樣煉成的》，這部小說是從我家倉庫裡翻出來的，當時我就對他產生了濃厚的興趣，看了這本書的書名後，一開始還以為這本書是一本專門的＂鍊鋼＂書，當我讀完這本書後，就覺得剛才的想法特別可笑，原來這只是一個笑談，不過它確實是一本指導人如何＂練鋼＂——鍛鍊鋼鐵般的意志、培養遠大抱負和樹立崇高理想的入門書。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是前蘇聯作家尼古拉.奧斯特洛夫斯基，1932年，在蘇聯的《青年近衛軍》雜誌上連載，至今已有70年了。小說的主人公保爾.柯察金身上有著作者的影子，而且他也是我國少年心目中的英雄。
內容簡介：保爾·.柯察金出生在烏克蘭的施佩托夫卡城（這也是作者的家鄉），他和母親哥哥生活在一起，他們和大多數人一樣，生活的很貧窮，保爾因報復兇狠的神甫虐待，被學校開除了，為了生計，只好去火車站的食堂做童工，他看到了社會中更多的醜惡和不平，1917年，沙皇被推翻了，紅軍來到了保爾的家鄉，在老布林什維克朱赫來的引導下，年輕的保爾逐漸成長起來，她冒著危險救出被捕的朱赫來，並被哥薩克匪兵毒打，關進了監獄……在苦難中成長起來的保爾參加了紅軍，成為一名優秀的偵察兵，後代著名的英雄布瓊尼率領的騎兵部隊中英勇作戰。他因負傷回到地方擔任共青團的工作，他忘我的投身到為鞏固蘇維埃政權的建設和鬥爭中。在嚴寒的西伯利亞修築鐵路時，保爾因舊傷復發，差點死去。出院後，保爾已不能正常工作，她很痛苦，身體每況愈下，十分脆弱，以至雙目失明。她始終頑強的與病魔鬥爭，並用筆寫下了輝煌的人生。
讀完《鋼鐵是是怎樣煉成的》這部小說後，我深受啟發，從保爾身上學到了很多，保爾鋼鐵般的意志，值得我們學習，保爾不怕困難，更不怕犧牲，另外我還明白了一個深刻的道理：人最寶貴的是生命，生命屬於人，只有一次。
我下定決心，一定要珍惜生命，決不能讓它白白流失，因為生命只有一次，一旦失去便再也挽回不了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感作文600字_初中初一作文4
這個暑假我讀了尼古拉·奧斯特洛夫斯基，寫該書時，他已經雙目失明，全身癱瘓，這部書是他強忍著病痛，在病榻上歷時三年才寫成的，故事就取材於他自己的親身經歷，人生最寶貴的東西就是生命，每人的生命只有一次，我們應當用有限的時間做有意義的事，而不是虛度光陰。
主人公保爾·柯察金出生於一個窮苦人家的孩子，被迫退學在發電場做工人，認識了許多好朋友，一次因為解放朱赫來，保爾只被關進了監獄，而後愚蠢的敵人卻很快的把他錯放了。在一次次的鬥爭和生活中，保爾漸漸成長，在他與達雅，結婚後不久，保爾失明瞭，在母親與妻子的支援下繼續生活。
讀了這本書，我明白了每個人都要有頑強的毅力，樹立崇高的理想，造就優良的素質，在正確的目標中去理解人生的意義，實現人生的價值。我們要努力學習，在生活中不斷地成長，在困難中學會堅強，用頑強的毅力去迎接挫折，迎接美好！
在故事中，主人公保爾遇到許許多多的困難，但他還是用堅定的意志一次次的確定自己的目標，獨立自己要努力活下去，比如在被關在監獄裡時，如果是換做我們，可能就已經放棄了出去的希望，就認命呆在這兒裡了。還有在失明時，我們中估計會有不少的人會自暴自棄，甘願做一個無用的人，擔保爾卻還在向命運作鬥爭，去幫助身邊的人。
在生活中路不會一帆風順，沒一條路上都會佈滿荊棘，越過坎坷，每次都會受傷，但這正是你勇敢過，努力過的證明，世界不會對某些人偏心的，上天是公平的，你所得的一切的待遇是和你的努力成正比的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感作文600字_初中初一作文5
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一文，我才真正地明白了什麼叫做：“真金不怕火煉，百鍊才能成鋼。”
本作的主人公——保爾，父親早年去世，母親一直在富人家做廚娘，家裡一貧如洗。貧窮的他受盡了周圍人的嘲笑和歧視，直到認識了一位革命者——朱赫來，保爾的生命軌道發生了巨大的變化，加入革命的他散發了無與倫比的個人魅力，可命運偏僻要和他開個玩笑，先是在戰爭中頭部受到了重創，又因傷寒病而得上了肺炎，當肺炎剛開始好轉時，醫生卻在他的脊柱上發現了早年埋下的致命暗傷。不久，他便完全癱瘓，繼而又雙目失明，徹底陷入了黑暗的世界……
這一切的種種，都不是常人能夠忍受的，不在沉默中爆發，就必然在沉默中滅亡！無疑，你選擇了牽著。哪怕是眼前只能是一片漆黑，你仍靠著摸索發現並走出了屬於你的輝煌之路。五年的時間，《暴風雨所誕生的》，就是你意志最好的表現！讀後感範文，你保爾·柯察金，你只是普通人中的一員，可你卻用那鋼鐵般的意志，不畏傷痛不懼烈火，由一塊碎石變成了那無可比擬的，堅不可摧的鋼鐵！
我們要向保爾學習，當你想要去追求你的夢想時，就拋開其它雜念，你的心中只擁有著它，你可以為了它，卻承受任何的痛苦，甘願為此對經歷腥風血雨，去經歷烈火的鍛造與冰霜的洗禮，對為了實現他而遇到的種種困難，你會笑著去面對它，對於別的誘惑，你可以完全的置之不理，你的夢想，也許就離你不遠了。
這時，我又想起了那段古文，天降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，幸福亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。對啊，早在千年前的古人都總結出了這番道理，我們又有什麼理由不去做呢？
真金不怕火煉，百鍊才能成鋼。我們就應當百鍊成鋼。保爾為了人民的解放而了一輩子，而我們的人物就是將希望的火炬傳遞下去，讓社會主義的光彩灑滿中華大地，如同高爾基的那句話：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感作文600字_初中初一作文6
血紅色的旗幟，帶著堅不可摧的意志，帶我走進他的世界。
他叫保爾·柯察金，一個平凡而又不平凡的名字，出生在烏克蘭的舍佩托夫卡城，非常拮据的生活日復一日的進行著，然而，因遭到神甫兇狠地虐待，失去了上學的機會。為了維持生活，他走投無路，只好去當食堂的童工，他一雙澄澈的眼眸中，他看見了世界的許多醜惡。他加入了紅軍，成為了一名戰士，那年他才18歲，他救出培養他的朱赫來，卻因此入獄。他經歷生死磨鍊，成為英勇的戰士，此後在一次戰爭中負傷回到了家鄉。在家鄉他舊傷復傷，命懸一線，即使這樣，他依舊堅持著，最後雙目失明，仍不停下手中的筆，書寫著輝煌一生。
保爾堅若磐石的意志令人信服。堅持，是啊，付出堅持與信念，人生就必定會輝煌。無須問你是名留青史，或遺臭萬年，對著你的信仰，不懈地追求，人生路上，伴隨著無數地未知，我只能告訴你，跟隨你的心，你最喜歡的，未必是最好的最適合你的。而文中的保爾是靠他心中的信仰，以及他的強大意志力，對生存，對生活的一種渴望，所以，他成功了，他的一生，終將無比輝煌。這讓我想到了我們班中的之洋，原本他成績並不優秀。可他最近經常考高分，這源自於他對於成績的執著，使他心無旁騖，使自己突飛猛進。這證明了，不論你的天資多少優秀，不堅持，不努力，依舊廣碌，可平凡的人更知道，不努力，一世將無一絲用處，所以，反而天資弱的人成才更多，因為他們更知道堅持，奮鬥，拼搏。他們的心早已堅如鐵。
保爾的心，心中的信念，早已堅若鐵，信念無堅不摧，那心將輝煌人生。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感作文600字_初中初一作文7
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書由蘇聯作奧斯特洛夫斯基編寫，全文圍繞主人公保爾柯察金曲折艱難的一生展開。讀完這本書，我的內心無比的震撼，一是因為當時社會的無比黑暗，讓我喘不過氣兒，二是因為保爾猶如鋼鐵一般的意志讓我佩服不已！
保爾因為復活節在神探家的麵糰裡撒了菸灰沫而被趕出了，保爾打工的生活也由此開始，十幾歲的他開始了的一切風風雨，這讓現在處於安穩生活卻還不的我感到十分羞愧。在保爾曲折的一生中，他遇到了形形色色的人，有讓他為之沉淪，有讓他為之，也有讓他為之努力的，正如我們所要經歷的一般，我們會遇到許許多多的過客，或許只是在你的中短暫的駐足了一會兒，也許他們並不能你一生，但他們卻會告訴你這個世界上的危險和醜陋，亦或者是你大步向前，告訴你人生的許多真諦。所以無論如何，儘管有再大的困難，只要我們堅定信念，勇往直前，所有的結局都會是的，讓人們期待的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，我特別的這樣一句話：人最寶貴的是生命，生命屬於人只有一次，：當他回首往事時，不會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚。人的一生應該對這個社會，對這個繁榮昌盛的國家做出自己的貢獻，而不該像魯迅先生說過的有的人但他已經死了一般，就像如今的疫情爆發，我們的身邊有許許多多最的逆行者，他們不畏生死，永遠堅守在第一戰線，只為了讓我們能更快的，儘早的生活在一個穩定安康的社會里，也許他們所做的並不是什麼驚天動地的大事，但他們卻了我們每的。既然我們來到了這個世界，我們理應對這個世界做出屬於我們自己的一份貢獻，正如泰戈爾所說：天空沒有留下鳥的痕跡但我已飛過。
山重水複疑無路，柳暗花明又一村。用我們的智慧和汗水，一定能在每一個逆境中，找到光照進來的地方。本無光，努力久了也會光芒萬丈。
苦盡甘來的那一天，山河星月都做賀禮，我們每個人都是穿越荊棘的風，我們每個人都是可以鍛造的鋼。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感作文600字_初中初一作文8
剛剛翻開這本書，看看封面，便油然覺得好像是講鋼鐵它怎麼煉成，但自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，讓我明白了，毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。毅力，它的表現往往是一個人在挫折中所展示的一股力量，有了毅力，人們就不會向挫折和困難低頭，而會更堅強地去面對。
這本書主要寫了主人公保爾小時候的生活十分艱苦，不是被母親責罵，就是受神父冤打。但他憑著毅力，仍然堅持生活，並立志要從軍。保爾長大後，終於實現了他的志向。從軍期間，受到了老一輩的教育。又長期實踐，他憑著毅力，在勞動、戰鬥、工作各方面刻苦學習和嚴格要求自己，終於鍛鍊成具有崇高理想、堅毅的意志和剛強性格的革命戰士。他把整個生命和所有精力毫無保留的地奉獻給世界壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭，努力使世界和平！這種精神是多麼可貴啊！如果保爾·柯察金沒有憑著毅力，他怎麼可能煉成一個有崇高理想、堅毅的意志和剛強性格的革命戰士呢？
這本書是借物喻人的手法。讀了這本書，我想到了海倫凱勒。貝多芬，他們的生活道路非常坎坷，海倫凱勒從小就成了盲人，但她創造了我們不能創造的奇蹟。貝多芬，他的耳朵聾了但他也創造了我們不能創造的奇蹟。我領悟到了：一個人的毅力對他的一生是有很大影響的。就拿這本書的主人公保爾來說吧，他一生的命運非常坎坷，然而他憑著什麼讓自己活下去呢？是毅力，是毅力給了他無窮的力量，像他這樣，十幾歲就立足沙場，奮勇殺敵，在沙場上，他被砍了好幾刀，仍然大難不死，為什麼呢？還是因為毅力，年輕的他後來疾病纏身，但他依然忘我的工作著，有休假的機會仍然工作著，毅力真是一種鍥而不捨的精神啊！
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感作文600字_初中初一作文9
我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，感觸很深。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯著名作家尼奧斯特洛夫斯基的代表作。書中塑造了保爾柯察金這一堅忍不拔、頑強拼搏的無產階級英雄形象。並以保爾柯察金的生活經歷為線索，展現了蘇聯廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的鬥爭生活。寫出蘇聯時期鬥爭的艱苦和那個時代的美好品質—為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的品質。
小說主人公保爾柯察金早年喪父，12歲被母親送去車站食堂洗碗，飽受苦難。後到發電廠燒火，認識了朱赫來。紅軍撤走後，德軍進攻保爾的家鄉，加上階級鬥爭，人民的日子很艱難。布林什維克朱赫來被追捕時，暫住保爾家，給他講許多革命道理，對他很有影響。後來，朱赫來被捕，保爾打倒押送兵，放走朱赫來，自己卻入獄。出獄後，他住在冬妮亞家冬妮亞找到保爾的哥哥阿爾焦姆，他讓保爾參加紅軍。一次激戰中，保爾頭部受重傷，但最終死裡逃生。出院後，不宜回前線，便做團的工作，修築鐵路等，以後他參加工業建設和邊防戰鬥，入了黨。由於他多次受傷生病，忘我工作等原因，1972年他幾乎完全癱瘓，雙目失明，他在忍受極大痛苦的情況下，決心幫妻子達雅進步，並開始文學創作。
保爾一生十分坎坷,在雙目失明的情況中寫道:他嘔心瀝血寫的稿件丟失了,多麼令他灰心失望啊,但他重新振作起來,用頑強的毅力完成了鉅著.書中有段名言膾炙人口:"他以超人的毅力一次又一次從死神手裡奪回自己的生命，卻又置生死於度外，全身心投入到黨和解放事業中去。雖然雙目失明，不能在前線戰鬥，但他仍然不望在後方繼續為解放事業而奮鬥!他和我國的董存瑞、黃繼光、劉胡蘭等人一樣，是我們心目中的英雄!
對於我們來說，狼煙滾滾已成為歷史。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我們瞭解了歷史，讓我們銘記許許多多的革命先輩們，認識到今天的幸福來之不易。所以，《鋼鐵是怎樣煉成的》不愧為是一本好書。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感作文600字_初中初一作文10
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書寫的是一個真實而感人肺腑的故事，我花了一個星期的時間讀完它，從中受到不少教益。
這本書描寫了保爾出生在一個貧困的工人家庭中，當過童工，後來參加國內戰爭，由於長期參加艱苦鬥爭，健康受到嚴重損害，後來情況急據
惡化，但他毫不屈服，自強不息.信念堅定.意志剛強.勇鬥病殘.百折不屈.奮鬥到底.終獲成功。
一 個病殘人在如此惡劣的環境下，能取得成就，是何等令人驚訝，如果保爾屈服於不幸的命運，那麼他將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生
者，然而他並沒有向命運低頭，他以驚人的毅力 ，頑強的精神鬥爭到底，併為人類做出傑出貢獻，影響了幾代人。
保爾的一生是不平凡的，他給予人們極大的鼓舞，使那些虛度陽光的人萬分悔恨，我讀了這本書後，常常在內心問自己：保爾不屈不饒的一生
給予那些身有殘疾的人生活的勇氣和力量，難道對於我們這些健康的人就沒有啟示了嗎?不，不是的。我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華應
該珍惜美好的時光，發奮圖強。
是的，一個人能不能取得成就，不在於自身條件的好壞，而在於有沒有堅強的意志和努力奮鬥的精神，現在有些人總以種種理由.困難作為沒
有成功的藉口，但是與保爾相比，是多麼微不足道啊！一個人只要胸懷遠大的理想和奮鬥目標，再加上堅強信念，想方設法去創造條件，必定會實現自
己的人生目標，保爾不就是這樣的嗎？
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部鼓舞人立志，激勵人向上的好書，真不愧是世界名著，保爾偉大的精神值得我們學習。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感作文600字_初中初一作文11
我們現在正在經歷熱烈而脆弱的年齡，我們只能從敬畏來代替模仿，用我們奔湧的眼淚來代替流淌的血液。我們的時代是沒有戰爭的時代，卻是競爭如戰爭的時代;我們的時代是沒有剝削的時代，卻是激情四射的時代;我們的時代是沒有壓迫的時代，卻是壓力倍增的時代。我們要想在我們的這個時代創造出屬於我們的輝煌，我們就要具有保爾那樣鋼鐵般的意志。儘管生活中寒冷的雨點可能會浸透我們的衣服，冰冷著我們的肉體，但我們內心所崇尚生活的熱情依舊以37℃的溫度溫暖著我們的內心，身體裡所蘊含的那一份熾熱始終為我們點燃前進的火把，迸發無所能及的光芒。
“收起槍，別跟任何人說。哪怕，生活無法忍受也要堅持下去，這樣的生活才有可能變得有價值”。這就是保爾，風雪中的保爾，手握鐵鎬的布林什維克。他在彷徨而無從墮落的歲月毅然選擇了堅強，毅然選擇了為人類的解放事業而奮鬥。他真正做到了不因碌碌無為而羞愧，真正做到了不因虛度年華而悔恨，他為他人生寶貴的事業獻出了他的青春與健康，他為人類的解放而釋放出了自己的熱情和精力。我在內心深深地敬仰保爾，也敬畏他那鋼鐵般的意志。心裡深處所濺起的火花照亮了前進的道路，也點燃了我人生的希望，明確了我生命的價值。
辛苦的跋涉於人生的苦難與快樂之間，我始終相信不管怎樣我得到的東西要多得多，失去的東西是沒法同它相比較的。只要我們用堅毅的眼睛凝視遠方的天空，即使它有時籠罩著一層灰白，我始終相信陽光終會在淚水中映出彩虹，我們始終會看到人生最美麗的光景。在漫漫黑夜之中，雖然它給予了我黑色的眼睛我卻用它來尋找光明，我始終嚮往陽光，期盼著光明的到來，它的到來將會帶給我們無限的希望。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感作文600字_初中初一作文12
剛剛翻開這本書，看看封面，便油然覺得好像是講鋼鐵它怎樣煉成，但自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，讓我明白了，毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。毅力，它的表現往往是一個人在挫折中所展示的一股力量，有了毅力，人們就不會向挫折和困難低頭，而會更堅強地去應對。
這本書主要寫了主人公保爾小時候的生活十分艱苦，不是被母親責罵，就是受神父冤打。但他憑著毅力，仍然堅持生活，並立志要從軍。保爾長大後，最終實現了他的志向——當一名軍人。從軍期間，受到了老一輩的教育。又長期實踐，他憑著毅力，在勞動、戰鬥、工作各方面刻苦學習和嚴格要求自我，最終鍛鍊成具有崇高夢想、堅毅的.意志和剛強性格的革命戰士。他把整個生命和所有精力毫無保留的地奉獻給世界壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭，努力使世界和平!這種精神是多麼可貴啊!如果保爾?柯察金沒有憑著毅力，他怎樣可能煉成一個有崇高夢想、堅毅的意志和剛強性格的革命戰士呢?
這本書是借物喻人的手法。讀了這本書，我想到了海倫凱勒。貝多芬，他們的生活道路十分坎坷，海倫凱勒從小就成了盲人，但她創造了我們不能創造的奇蹟。貝多芬，他的耳朵聾了但他也創造了我們不能創造的奇蹟。我領悟到了：一個人的毅力對他的一生是有很大影響的。就拿這本書的主人公保爾來說吧，他一生的命運十分坎坷，然而他憑著什麼讓自我活下去呢?是毅力，是毅力給了他無窮的力量，像他這樣，十幾歲就立足沙場，奮勇殺敵，在沙場上，他被砍了好幾刀，仍然大難不死，為什麼呢?還是因為毅力，年輕的他之後疾病纏身，但他依然忘我的工作著，有休假的機會仍然工作著，毅力真是一種鍥而不捨的精神啊!
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感作文600字_初中初一作文13
毅力乃成功之本，是一種韌勁，一種積累。毅力的表現往往是一個人在挫折中所展示地驚人的一股力量，有了它，人們就不會向挫折和困難低頭，更會堅強地去面對。這是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的感慨。
整部小說的主要價值，正在於塑造了保爾這樣一個無產階級革命英雄的典型形象。然而十九世紀英國的運動中，雖然早以出現了無產階級文學的萌芽。但那主要是詩歌。至於其他的古典作家，他們對舊社會腐朽黑暗的揭露儘管非常深刻，但他們沒有塑造出一個令人滿意的正面人物形象。保爾的出現，無論是形象的高大或形象的純真質樸而言，都是一個新的高峰。
主人公保爾全身癱瘓，雙目失明後，一度苦惱不能自拔。他也曾經產生了自殺的念頭，但很快地，他對自己的行為想法感到可惡，惡狠狠的罵了起來：即使到了自己生活已經無法忍受的時候，也要設法活下去，要竭盡全力，使生命變得有益於社會，有益於人民！”就這樣，保爾在肉體上和精神上都忍受著難以想象的痛苦的情況下，重新找到了“歸隊”的力量，開始了常人難以想象的文學創作工作。保爾以自己的畢生精力，實踐了自己的生活原則：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他就能夠說：‘我的整個生命全部經歷，都已獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。’”這是保爾戰鬥一生的真實寫照。
我想，我國的創業者和建設者與他們的情況也有驚人的相似之處。今天我們的幸福生活是無數辛勞的勞動者和革命者用血汗換來的，來之不易，我們一定要好好珍惜今天的美好生活，好好學習，煉好本領，為將來把我們的祖國建設得更加美好而努力奮鬥。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感作文600字_初中初一作文14
我對靈靈說；大家都高高興興的退休吧。它跳上我的腿，用爪子撓我的胳肘彎兒。當我們從繁忙的學習或工作中抽身投入到大自然的懷抱，我們發現我們的大自然母親已經變了模樣——群山光禿禿的!我的媽媽長得高高的，不胖也不瘦。在橋後，是一座新建的幾十層高，外觀裝飾非常現代的紫荊山百貨大樓。
貫通文章全線的人物那莫過於保爾·柯察金了。可能很多人對文中保爾的做法很不理解：革命的道路是艱辛的，按照常理說，保爾應當認識到從事革命事業，這將意味著他的一生將是在一條危機四伏，充滿坎坷，有著無盡艱難險阻的荊棘小路上度過。可是，他為什麼還要義無反顧地加入革命的戰鬥事業中呢？兩個字——正義，以及他面對敵人堅強不屈，對於一切黑暗勢力疾惡如仇的決心。
何香凝說得好“與其忍辱生，毋寧報國死”，保爾就是憑藉一顆愛國之心，把自己一切力量和生命都奉獻於革命的偉大事業，直至健康狀況極度惡化，他也從未放棄革命事業。
我們當下現處的社會環境與保爾身處的環境，可謂是天壤之別，我們不需要革命。但或許是這樣過於安逸的生活環境導致一些人失去了正義之感，安於現狀，對於社會上的不良現象熟視無睹，但也正因這樣的放縱，使得社會上的犯罪現象日趨嚴重，試問，如果我們每個人都能夠像保爾一樣疾惡如仇，充滿正義，嚴厲抨擊社會上的犯罪現象，那麼，社會上還會有如此嚴重的犯罪事件發生嗎？何樂而不為呢？
在保爾的革命道路上，支撐他一直走下去的，那便是鋼鐵般的意志，這也很好的詮釋了文章題目，鋼鐵就是用堅韌的意志煉成的。生活中也如此，“天將降大任於斯人也，必行苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空罰其身”只有經受住生活中的種種磨難與挫折，最終才會有所成就，當下社會中，這樣的例子數不勝數，著名影星成龍就是我們的榜樣，不是嗎？
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感作文600字_初中初一作文15
對於剛剛結束學校生活或者剛剛走入社會的我們來說，最應當想的是自我到底會了什麼，到底能夠做些什麼。答案自然“不言而喻”——我們還什麼也不會，什麼也做不好。知識不夠具體，本事不夠完善，於是自然處處碰壁。然而，我的更多的同齡人們，卻將此歸咎於社會及他人。
支撐著保爾一路走來的，正是他的夢想和信念。在那裡，原諒我說了一句盡人皆知的廢話，可是我想是說的是，對於我們此刻的這群被時代定義為90後的孩子來說，所缺少的不正是保爾的那種對於夢想的執著和對於信念的堅持嗎?
我們是一隻只在還沒有心理準備情景下就被放逐於大海的小小紙船，在經歷了海浪的洗禮之後，就開始懷疑著大海的廣闊，要明白，真正的驚濤駭浪，我們還沒有經歷!於是，90後開始懷疑著夢想的存在，或者是一種把夢想脫離實際等同於白雪公主的童話的誤解，或者是不能把自我的生活軌跡好好規劃並且付諸實際努力的空想，或者是內心裡不自信的小鬼在不斷否定自我的無奈，或者乾脆就是一種安於現狀不思進取的心態，並且美其名曰自我開始變得“現實主義”了，生活的現實和社會的殘酷根本就不允許自我實現什麼。
可是我想說的是，不用說我們堅毅的、到最終癱瘓在床、雙目失明的保爾，不用說那些沒有福氣享受到和平年代的先烈們，就是看看我們的父輩們，他們所經歷的，所應對的，不是比我們所經歷和應對的嚴峻千倍萬倍，然而應對他們不息的奮鬥與進取，我們，還有臉面為自我的頹唐找冠冕堂皇的理由嗎?