春聯初二作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的春聯初二作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
春聯初二作文1
春節快到了，家家戶戶都準備貼春聯了。現在，外面賣的春聯大多數是印刷的，手寫的不多了。
臘月二十九那天，教書法的韓老師帶我們幾個字寫得較好的同學一起去給小區的業主們寫春聯，送春聯。一進小區物業室大門，就看到那裡已經準備好了厚厚的一沓春聯紙，一張長桌上放著幾個寫著名字的臺籤。我來到寫有我名字的座位前就座。開啟一張春聯紙，哇，太好看了!每一張硃紅色的宣紙上都印著七個金燦燦、圓圓的吉祥圖案。我想：好紙配好字，今天，我一定要寫出最漂亮的字來。
首先，我寫了一副“千門共貼宜春字，萬戶同張換歲符”。一位老爺爺看了看我寫的春聯，非常喜歡，問我：“小朋友，你學書法多久了?”我說：“快三年了。”老爺爺很高興地對我說：“寫得真不錯!現在會寫毛筆字的人不多了，你能把這副春聯送給我嗎?”我很高興有人喜歡我寫的字，就愉快地把這副春聯送給老爺爺了。
過了一會兒，來看我們寫春聯的人越來越多了，有幾位業主看了我寫的春聯，又看了我名卡上的介紹，覺得我才九歲就能寫得這麼好，很了不起，紛紛和我約定要等我的春聯。不一會兒，我就送出了七八副吉祥如意的春聯。
這時，來了一個小女孩，大概才上一年級。她想親手寫一副春聯。於是，我挑了一副簡單的——“九州花似錦，四海歌如潮”給她做樣子。我遞給她兩張春聯紙和一支毛筆。小女孩像握鉛筆一樣握著毛筆，認認真真地對著我寫的春聯依葫蘆畫瓢地寫。第一次用軟軟的毛筆寫春聯，小女孩覺得好開心啊!
時間過得真快，活動很快就結束了，我一共“生產”了十二副春聯。我還想再寫，覺得還沒寫過癮。
春聯初二作文2
“過年了，過年了”，按照我國傳統的習俗，春節家家戶戶都要貼春聯。
大年三十，我和爸爸起了個大早，我們一起來貼春聯。門上的舊春聯，已經面目全非了，所以我們要把舊的春聯先撕掉。舊春聯就像個淘氣的娃娃，躲在門上不肯下來。於是，我和爸爸準備了一盆水、一把小刀、一條抹布來對付它們。我們浸溼抹布，把舊的春聯弄溼，再拿小刀將舊春聯一點點刨下來，最後用乾淨抹布擦一遍，這樣門窗就變得一乾二淨了。
開始貼春聯了，我自告奮勇地跟爸爸說：“爸爸，讓我來幫你貼吧！”爸爸高興地點點頭。我先在春聯背面貼上雙面膠帶，將雙面膠帶的一面撕掉，接著搬來一條凳子站上去，爸爸在不遠處指揮著，上一點，下一點，左邊高了，右邊再過去點，好讓我能把春聯貼正。費了九牛二虎之力，春聯在我和爸爸的協作下，很快就貼好了。
正當我們準備收工之時，爸爸發現了一個小問題：“悅悅，我們把對聯的順序貼反了。”我一臉疑惑：“爸爸，我剛才明明讀過了，對聯很順啊！”爸爸指著門上的對聯告訴我：“簡單點區別，上聯最後一個字的聲調是三聲或四聲，下聯最後一個字的.聲調是一聲或二聲。”哦，我懂了，心裡暗暗想著：貼對聯看起來這麼簡單的事，裡面也有這麼多的學問呀！於是我們又重新把春聯的順序換回來。
貼完春聯，我們欣賞著今天的成就，紅彤彤的對聯映在臉上，我感受到了節日的喜慶和吉祥。過年真好啊！
春聯初二作文3
我們家一直都是寫春聯，今年老爸讓我寫，妹妹也鬧著要寫。紅紙早就買好了，可就是沒有空。到了臘月二十九下午，媽媽在收拾屋子，我和妹妹則是在練毛筆字。爸爸在割紙，割好了之後，我寫五對，妹妹寫四對，我寫幾個福字，妹妹寫幾個。大門上的老爸寫，灶王爺上的老爸寫，人口平安、出門見喜、滿院春光什麼的也是老爸寫。剩下的就寫福字。
太陽暖暖的，我們寫的第一對是“百世歲月當代好，千古江山今朝新。永珍更新”我對妹妹說，我寫上聯，你寫下聯吧。妹妹答應了。我寫完了上聯，妹妹也寫完了下聯。剛好，媽媽走過來。
“媽媽，你看我寫的好看嗎?”妹妹問。
“好看，當然好看了!”媽媽回答道。
“媽媽，你看我的是不是比妹妹的好看?”我不甘示弱。
“你說呢?你像你妹妹這麼大的時候，還不會寫呢!”媽媽沒好氣的回答，換來了我的吐舌頭。
“媽媽，我寫的下聯，姐姐寫的上聯，怎麼放啊”妹妹又問。
“你們倆寫一個對子?”媽媽。
“對。”我們。
“不行，自己寫一個對子，分開放，別混了”媽媽。
“可已經寫了......”我。
“你在寫一個下聯，妹妹在寫一個上聯不就行了?”媽媽反問道。
我們恍然大悟，把對子分了一下，我寫五對，她寫四對。太陽又將那暖融融的光線照射在我們身上，偶爾與行走匆匆正在收拾屋子的爸媽打聲招呼。
寫完七對春聯，收拾收拾曬好了的，把上聯、下聯、橫批與一個福字疊在一起，放好了，心中不禁期待把自己的作品貼在牆上的時候。我願把那一時刻珍藏，不與任何人分享。