春夜喜雨的作文
我，是一陣春雨，躲在幾片烏雲裡，等待著春天的到來。下面請看小編給大家分享的春夜喜雨的作文，供大家閱讀參考。
春夜喜雨的作文1
今天下午放學一回家，我先到屋裡寫作業，寫完後覺得有些憋悶，就到院中去透透氣，春夜喜雨。這時夜幕已漸漸拉開，院子裡的水缸溼漉漉的，似乎天要下雨了。爸爸媽媽望著天空，一股喜氣爬上眉梢。天氣太旱了，地裡的小麥都耷拉著腦袋。近幾個月來，農民們都盼星星盼月亮地盼著天上下一場透雨。可是天公不作美，吝嗇地不肯丟下一顆雨滴。看著爸媽高興的神情，我心中也綻開了一朵美麗的小花。
果然，沒多大工夫就起風了，天空中的烏雲漸漸的濃密起來，空氣也變得陰冷了許多，可是我的心情卻變得更加高興了。突然，微風夾著雨滴掃在我的臉上，“哦，天下雨了！”我驚呼起來。幾乎就在同時，我也聽到大街上的人們在激動的喊叫。是啊！這是一場貴如油的春雨呀！
我忘乎所以地衝上大街，盡情的去分享著人們的喜悅。雨，打溼了人們的衣衫，卻驅散不了人們興奮的心情。直到雨越下越大，人們才意猶未盡地談論著回家了。爸爸大聲囑咐媽媽：“多準備一些酒菜，我們來慶祝一下這場春雨！”
坐在窗前，我們欣賞著雨景，爸爸打開了話匣子：“你們說這第一杯酒應該感謝誰？”爸爸故意賣起了關子，春夜喜雨。媽媽快人快語地說：“當然應該感謝老天了！”我也非常贊同地點點頭。爸爸把頭搖了搖，深情地說：“不，應該感謝我們的黨和政府！你們知道這場雨是怎麼下得嗎？”我和媽媽都不約而同地搖搖頭。爸爸神秘地說：“這是一場飛機人工增雨呀！自然降雨過程對空中水汽的利用不足5%。也就是說，在一次自然降雨的過程中，有95%的空中水汽白白被風颳走，無法形成雨降到地面。人工增雨是在適宜的天氣條件下，透過向雲層播撒人工冰核，促使雲中水汽向雨滴轉化，達到增雨目的。飛機人工增雨對空軍飛行員來說風險較大，可是為了緩解旱情，讓地裡的莊稼能喝上甘甜的雨水，他們還是毫不猶豫地登機上了天。是我們的黨和政府給咱農民的增收帶來了希望，你們說，是不是應該感謝他們！”
看著窗外飄落的雨絲，聽著爸爸激動的話語，我的心情也愈發不能平靜起來。是啊！近年來，黨和政府把農民問題放在第一位，時刻不忘農民的增收問題，先是取消了農業稅，接著又實行了小麥直補、農資補貼、農機補貼……這些惠農政策不正像這春夜喜雨，點點滴滴融入了人們的心間嗎？
我愛這場春夜喜雨！
春夜喜雨的作文2
春夜喜雨，一首關於春雨的詩，這首詩的作者是杜甫，這位抒情大作家，今天為我們送來了一場心靈的春雨。
傍晚，在春天這個好時候，一場綿綿細雨悄悄的降臨，它靜靜地滋潤著萬物。伴著春風飄動，細雨濛濛。夜深了，人們都熟睡了，田裡的小路與天上的烏雲融為一片，雷聲轟鳴，只有漁船燈火明亮，那燈光卻像是黑暗中的一絲光明，為出海的人們照亮遠方。家家戶戶的狗吠也弱了下去，要去考科舉的學者也熄了燈，剛從外面冒雨趕回來的農民也熄燈休息了。
可是此時詩人徹夜難眠，他仔細地聽著茫茫的雨拍打著樹葉發出的聲音，雨水嘩啦嘩啦的從屋簷上流下來，滴滴答答的像一首變奏曲。這些小雨點發出的奇妙聲音，讓人可謂是浮想聯翩——樂曲、雨神或是鬼怪？經過一晚上的“無私奉獻”，已經是破曉了，雨停了，人們都起來了，開始新一天的生活。空氣清新了！那本要枯萎的花草樹木，已經被雨水滋潤得生機煥發。花兒們紛紛揚起了頭，直起了腰，感謝著大自然的恩惠。如今，那些花兒沉甸甸的，飽滿沉重，像一顆顆鮮豔的寶石，裝點著錦官城，好一片朝氣蓬勃的景象！
杜甫這偉大詩人被這一景所打動，才把這首詩寫的妙。當時的成都，是一個乾旱缺水的城市，他在草堂定居兩年。他在這裡體驗到了收穫的快樂——親自耕地播種，種菜養花，與農民交往很深，所以非常盼望春雨，在春雨來臨時因而寫下了這首春夜降雨、潤澤萬物的美景詩作。
杜甫的這首詩，抒出了他喜悅的心情，同時也生動地描寫了雨後繁榮的景象，對人民的疾苦感到同情。再把這首詩細細體會，你會發現——他的精髓所在就是在描寫美景的過程中，貼近生活與人民！
春夜喜雨的作文3
初中生活是春天的夜晚，有冬天未過的涼意亦有生機勃勃的暖意。您亦如春夜之雨，給我希望，給予我養分。您的一句話，一個眼神，一個微笑，都給予我無窮的動力。茫茫人海，浩瀚人間，能與您相遇，便像春夜喜逢雨水……
好雨知時節，當春乃發生
“忘不了，忘不了您的好…”歌聲悠揚，我記得您的`鼓勵：“相信你努力會有好成績的，你很棒！”從此這句話在我心中似小草生根發芽，亦成為我的座右銘。晚中熬夜，想起它，我又有了堅持下去的勇氣。不久，我成為您的英語課代表，儘管我的英語極差。憑著您的鼓勵我的不斷努力，期末考試破天荒的得了滿分。
隨風潛入夜，潤物細無聲
春風連連，您調走了，我的心情不免有幾許憂愁，幾許失落。您臨走之際送我一個眼神，我感覺那個眼神飽含著師生之情，飽含著鼓勵與祝福。那是絕世之美，我卻情不自禁眼角潤溼。之後，我仍然是英語課代表，一次送作業時，發現新英語老師的桌上有一件似曾相識的東西，瞬間，腦海中回憶層層，那不是我送您的教師節禮物嗎？作業本從手間滑落。我不解？難道老師不喜歡？隨手拿起那禮物，不！老師是愛我的！我驚喜，禮物上用油筆寫著“將愛傳遞”，我分明認得那是老師您的筆跡！
野徑雲俱黑，江船火獨明
近日，我們在街上相遇，發現您憔悴了，眼中似有幾縷血絲，是累了嗎？您雙唇微啟送我一個微笑，我頓覺信心滿滿，我會展翅高翔的。
曉看紅溼處，花重錦官城
收拾作業本時，看到英語本上哪一個個充滿愛心的批閱，心中又蕩起了愛的漣漪，想起了您的鼓勵，看到了您的微笑……
春夜，雨夜，我走出屋外，發現雨中的花草格外的充滿生機。我默唸，我會努力，我會帶著您的愛出發……