校園法制安全教育手抄報圖片大全
我們要積極參加法制安全教育，增強法制觀念、紀律觀念、安全觀念，爭做道德模範、文明使者和安全小衛士。下面是小編整理的校園法制安全教育手抄報圖片大全，一起來看一下吧。
校園安全防護措施
一、校園生活安全事故應急處置預案
1、現場目擊者立即採取科學救助措施，同時第一時間將事故情況報告學校負責人。
2、學校負責人在第一時間內到場。並根據事故型別，開展各項處置工作。及時聽取、瞭解事故現場情況，研究搶救方案，採取相應措施全力開展搶救工作。在全力搶救傷員學生時，及時控制危險源(並注意現場保護)，努力把事故損失控制到最低限度。
3、及時送傷員學生去醫院急診搶救。對傷員傷情判斷，應從最壞處著想，按最嚴重的可能性進行處置。
4、班主任及時通知家長，並做好家長的安撫工作。
5、總務處通知保險部門為投保學生做好有關醫療費的補償賠付工作。
6、校長室及時寫出事故報告，並按要求報告上級主管部門。
7、如果發生較嚴重的大範圍事故，應及時報警，聯絡外援，尋求幫助。趕快撥打110、119或120等。
8、在醫務人員或專業人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。
二、校園生活安全事故自救、互救常識
1、發生嚴重時，最多見的傷害就是骨折、窒息。將傷者平放在木板上或較硬墊子上，解開衣領、圍巾等，保持傷者呼吸道暢通。當發現傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。
2、發生實驗傷害事故時，如果是鹼液濺入到皮膚或眼裡，先用大量的水沖洗，再用2%的硼酸溶液清洗。如果酒精燈或可燃有機物著火，要用砂子或溼布覆蓋，以隔絕空氣。不同的失火情況，一定注意合理選擇滅火劑(器)。如果出現割傷，要防止透過傷口引起中毒，一般先用過氧化氫水溶液清洗，再塗上碘酒等消毒藥水，並用創貼包紮好。如果是溶於水的化學藥品進入眼睛，最好立刻用水流洗滌之後，如是鹼灼傷則再用20%硼酸溶液淋洗。如果是酸灼傷，則用3%NaHCO3溶液淋洗。
3、發生觸電事故時，切記要在切斷電源後再進行急救。
4、發生骨折時(骨折，指人體的骨骼部分或者完全斷裂，大多數骨折是因受到強力的衝擊造成的。發生骨折後，骨折部位有疼痛感，並伴有腫脹、瘀血和變形，人的活動受到限制，無法負重，嚴重的'還會出現出血、休克、感染、內臟損傷等)
(一)使患者平臥，不要盲目搬動患者，更不能對受傷部位進行拉拽、按摩。
(二)檢查受傷部位，及時就地取材選用樹枝、木板、木棍等，對受傷部位進行固定，防止傷情加重。
(三)沒有用於固定的物品時，對受傷的上肢可以用手帕、布條等懸吊並固定在其胸前，下肢可以與未受傷的另一下肢捆綁固定在一起。
(四)開放性骨折(即骨折處皮肢或粘膜破裂，骨頭外露)，要注意保持傷處清潔，防止感染。
(五)做完應急處理後，立即送往醫院救治，要注意運送途中不可碰撞受傷部位。避免人為加重傷情。
加強青少年、預防青少年犯罪的方法 ：
面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進一步加強青少年已成為當務之急。那麼，怎樣才能更好地抓青少年，更好地維護青少年合法權益，我以為可以從以下幾個方面做起：
（一）廣泛開展以“二法一例”為主要內容的宣傳教育活動
法制宣傳教育是貫徹江澤民同志和以德治國的思想，加強青少年思想政治工作的一項重要工作內容和手段，也是貫穿始終的基礎性工作。為了提高廣大青少年的法律意識和法制觀念，我們開展了以“二法一例”為主要內容的法制宣傳活動：一是充分發揮組織優
勢，在學校、在社群、在農村廣泛開展“兩法一制”宣傳日、宣傳週、宣傳月活動，做到上下聯動、齊抓共管、營造氛圍；二是充分爭取社會支援，依靠宣傳、司法、教育、新聞等各職能部門，設計有效活動載體、用事實來說話、用活動來宣傳、實現全方位宣傳教育效果；三是設計豐富多彩的活動形式，透過開闢法律專欄，組織開展知識競賽、主題座談會、法律宣傳諮詢、徵文、演講等系列活動，增強青少年依法自我保護的能力和全社會保護青少年合法權益的意識。
（二）不斷加強青少年法制教育工作隊伍建設和基地建設
一支相對穩定的青少年法制教育工作者隊伍和一個相對穩定的青少年法制教育基地將是工作得以順利開展的前提和保障。有關部門出臺了《關於在全市中小學中聘請法制副校長的通知》，把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育經驗、思想品德優秀的中層幹部中的業務骨幹聘請為法制副校長，併發給統一的聘請書，就象我就是我們峭岐中學的法制副校長，今天在此為大家講課。並在學生中開展法制知識競賽和與法律有關的社會實踐活動；並且有責任配合學校、家庭發現和幫教有問題的學生，治理周邊環境，維護學校教職工員和中小學生合法 權益等。二是建立了一批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落到實處，避免了轟轟烈烈走過場、熱熱鬧鬧拉形式的錯誤現象，從而保障了青少年法制教育的順利進行。
（三）深入開展法制教育活動
組織開展了大型的宣傳活動，以營造青少年維權氛圍。透過活動推動了法制教育工作的開展和深化。公安局聯同工商、文化部門集中時間對校園周邊環境和文化娛樂場所、進行了專項整治，為學生成長營造了一個良好環境等。
法制教育——迫在眉睫
近年來我國逐漸增多，引起了國家的高度重視。前不久，學校組織我們觀看了劇本，故事內容曲折，感人至深，發人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學，整天閒在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習，最後為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁。
看了這部影劇，我的心久久不能平靜，是啊，現在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀的今天，我們偉大的祖國日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國的希望，怎麼不讓人憂心如焚呢？在我的身邊也發生了這樣一個真實的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學習成績很不錯，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近，逼他吃，結果害他染上了毒癮，從此再也沒有心思去讀書了，犯癮時，他要用錢去毒販那兒買毒品，漸漸地一發不可拾。錢始終會用完，於是他向父親要錢，父親知道他是個好孩子，所以每次都給他。慢慢地父親開始懷疑，直至最後不給他錢，他只好一直欠著毒販的錢，有一次，毒販對他說：沒錢別擔心，你如果願意，我幫你。於是毒販讓他看準名牌轎車就和兄弟們一起搶它一把，這樣就不用他還錢，還給他，被逼無奈，他趁四周無人，和毒販們進行搶劫，沒料當場就給警察逮住了，抓進了少教所，受到了法律的懲罰。
一件件血淋淋的事實顯示，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。我們學校在這方面狠抓宣傳力度，專門請一些法律專家來為同學們開座談會，每星期上一節法律課，增強廣大學生的法律意識；組織學習出一些專題手抄報，寫有獎徵文，開展；學校廣播也向大家介紹法律知識；老師也帶我們去參觀了監獄。
總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足於世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們每位中、小學生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。