白雪歌送武判官歸京讀後感(3篇)
認真品味一部名著後，你有什麼體會呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的白雪歌送武判官歸京讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
白雪歌送武判官歸京讀後感1
《白雪歌送武判官歸京》是唐代詩人岑參公元754年（天寶十三年）在輪臺寫的一首送別詩，讀起來讓人蕩氣迴腸，心中不由生出豪邁氣概。這首詩抒寫塞外送別、客中送客之情，但並不令人感到傷感，充滿奇思異想，浪漫的理想和壯逸的情懷使人覺得塞外風雪變成了可玩味欣賞的物件。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”等詩句已成為千古名句。
當時西北邊疆一帶，戰事頻繁，岑參懷著到塞外建功立業的志向，兩度出塞，前後在邊疆軍隊中生活了六年，對鞍馬風塵的征戰生活與冰天雪地的塞外風光有長期的觀察與體會。岑參的詩想像豐富，意境新奇，氣勢磅礴，風格奇峭，詞采瑰麗，具有浪漫主義特色。詩人陸游曾稱讚說，“以為太白、子美之後一人而已”。
岑參的這首《白雪歌送武判官歸京》以搖曳生姿的筆觸描繪了壯麗瑰奇的塞外雪景，表達了誠摯渾厚的送別之情，讀來感人至深。
從中我們也可以知道，寫作必須源於生活，沒有源頭的活水，不會有暢流的小溪，或大河，或長江，乃至大海。我們的紫丁香之旅正是為學生提供了這樣一個平臺，讓學生暢遊在古典與現代文學的大海中，盡情去吸收文學精華，豐富自己的學識和語言，為其以後的發展奠定堅實的基礎。讓我們攜起手來，共同為孩子們創造一個良好的讀書環境，為孩子的將來提供一個源源不斷的清泉去滋潤他們的心田。
白雪歌送武判官歸京讀後感2
此詩是一首詠雪送人之作。天寶十三載（7xx），岑參再度出塞，充任安西北庭節度使封常清的'判官。武某或即其前任。為送他歸京，寫下此詩。“岑參兄弟皆好奇”（杜甫《渼陂行》），讀此詩處處不要忽略一個“奇”字。
這首詩表現的情調是豪放的。全是關鍵在四個“雪”字，一送別前的雪景，二餞別時的雪景，三臨別時的雪景，四送別時的雪景。故雖全詩轉折突兀，結構錯綜變化，但以雪為中心線索抒情寫景，章法嚴謹。
起首四句“北風捲地白草折，胡天八月即飛雪，忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”為全詩發端，寫出了塞外八月飛雪的奇景。“如高山墜石，不知其來，令人驚絕”（沈德潛《說詩晬語》）。其中，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”乃傳世佳句，傳神地 描繪出了雪的皎潔 、鮮潤、明麗與飛動。然而此語並非 出自偶然。南朝蕭子顯在《 燕歌行》中寫下：“洛陽梨花落如雪”一句後，後人每每因襲之。岑參則反用梨花來喻雪，取喻新穎，確實是獨具風神的妙喻。
接下來四句寫雪中奇寒，以“散入”一句為過度，筆觸由大自然轉入營幕中。“瀚海”二句，似承實啟，又將鏡頭從營幕中拉出，推向冰雪覆蓋、萬里雲凝的塞外天地。
“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。”應為第三層。復將鏡頭轉回營幕中，區區14字，已將踐別宴會上的急管繁弦寫得淋漓盡致。寫軍營的奇寒，寫冰天雪地的背景，寫踐別宴會的熱鬧，處處都在刻畫異鄉的浪漫氣氛，又無一處不顯示客中送別的複雜心情。
最後六句為第四層，寫筵後送別，歸客遠去的情景。尤其是結尾處，一個“空”字足以道盡萬般離情，餘韻悠長，耐人尋味。
白雪歌送武判官歸京讀後感3
《白雪歌送武判官歸京》是岑參寫的歌行體送別詩。
這首詩前十句寫“壯麗的雪景”，後八句寫“送別”。著名的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，用比喻描寫雪景而不是梨花，生動形象。一夜之間，突然春風吹拂，萬千樹木全都像開滿了梨花。詩人的聯想：詩人望著披上銀裝的樹木，突然覺得置身於大好的春光中，彷彿是強勁的春風，一夜之間催開了千樹萬樹的梨花。
這個春意盎然梨花滿樹的春天景象，是他的想象和主觀感受，可是卻把雪的潔白、鮮潤的特點揭示出來了，為寒冷的邊塞增添了無限春意。這個新奇的聯想，表達了詩人的開闊胸襟，也表達了詩人的驚喜之情，又寫出了邊地特有的奇異風光。
透過“散入珠簾溼羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。”側面描寫漫天大雪所造成的酷冷氣候邊塞將士生活的艱苦。又透過“瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。”承上啟下，由詠雪過渡到送別。其中“愁”“慘”為餞別場面醞釀了氣氛。“愁雲”既寫景也寫情，自然引出了送別。把邊塞將士的軍營置於一個廣闊的背景上，給人奇異壯偉的深刻印象。
“紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。”轅門外，看到了一幅十分奇異的畫面：在墓雪紛飛的背景上，一面鮮紅的旗幟凝住不動。“掣”精確真實的描繪出紅旗凍住，北風吹著也不動的情況。詩人送友人歸去時依依不捨的深情，以及他的思想之情，都透過“雪上空留馬行處”這句詩表達出來了。這樣的結尾，正如撞鐘，清音有餘，使人產生無窮的遐想。
這首詩表現的情調是豪放的。全是關鍵在四個“雪”字，一送別前的雪景，二餞別時的雪景，三臨別時的雪景，四送別時的雪景。故雖全詩轉折突兀，結構錯綜變化，但以雪為中心線索抒情寫景，章法嚴謹。