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化工安全學習心得體會

化工安全學習心得體會範文

  當我們心中積累了不少感想和見解時,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣有利於培養我們思考的習慣。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會,下面是小編收集整理的化工安全學習心得體會範文,歡迎閱讀與收藏。

  化工安全學習心得體會1

  為期一年的化工專業培訓已順利結束,一年來在安監總局的精心安排下、在化工大學專家教授的悉心輔導下,自己能夠克服年齡偏大、家庭現實問題多等不利因素,自覺遵守學習班的各項規定,潛心學習、廣泛交流、深入研究,圓滿完成了化學類、化工類、裝置與控制類、管理類等四個大類,20多門課程、1600多個學時的學習任務,三次深入工廠進行實習。透過一系列的教學活動,使自己的化工專業基礎知識得到了強化、視野得到了拓寬、利用專業知識分析安全生產問題的能力有了新的提高,為今後的安全監管工作奠定了堅實的基礎,收到了較好的學習效果。現將主要情況交流如下:

  一、學習基本情況

  一是系統地學習無機化學、有機化學、高分子化學、高分子物理和安全化學等化學類基礎課程。透過學習對無機物、有機物和高分子化合物的物理、化學性質、結構、反應型別、合成及製備,對它們有了全面的瞭解,掌握了結構決定性質這一基本原理,從而能夠從微觀的分子、原子結構來分析物質的危險性;掌握了物質的化學穩定性,一是看物質是否容易分解,二是看與它接觸環境中的物質是否發生反應。從宏觀熱力學的穩定性來看就是看一個反應是放熱反應還是吸熱反應,如果是放熱反應,就存在不安全因素;而動力學的穩定性主要表現在反應的速率,如果一個反應速度過快,就存在不穩定因素。這些知識為危險化學品的監管奠定了堅實的理論基礎。

  二是系統學習了化工單元操作(流體流動、傳熱、傳質)、無機工藝、有機工藝、化學反應工程、聚合物反應工藝等化工類基礎課程。透過學習掌握了化工生產中流體流動、傳熱、傳質過程的基本原理,典型裝置的構造和效能,能夠簡單地利用自然科學的原理解釋和分析工程實際問題;瞭解了“三酸”、“兩鹼”、合成氨和甲醇等典型無機化學品的生產過程,對原料製備、反應過程及產品、典型裝置、工藝控制條件和主要危險部位都有了全面瞭解;掌握了乙烯、丙烯、苯乙烯等典型的有機危險化學品生產工藝及其過程的危險性分析,對乙二醇、聚乙烯、聚丙烯等聚合物生產有了初步的瞭解;學習了化工過程中主要反應器型別、基本原理、主要結構,能夠結合相應的工藝過程,對反應過程中的安全隱患進行初步分析。

  三是完成化工機械基礎、流體機械與過程裝備、壓力容器、危險與可操作性分析、安全系統工程與安全評價、裝置失效分析等裝置與控制類課程。透過學習對化工裝置的材料選擇,裝置的受力分析、剛度、強度要求、裝置疲勞裂紋萌生機理與規律、應力疲勞與應變疲勞、疲勞裂紋擴充套件規律、現代抗疲勞設計方法等內容有了一定的瞭解;掌握了風險的定義、識別,風險的後果和嚴重程度,風險分析的主要方法,能夠較簡潔的從全流程角度分析系統存在的隱患。

  四是參加了三次化工企業實習。學習期間,我們先後到燕山石化煉油廠,湖北宜化合成氨廠、氯鹼廠、電石廠,巴陵石化順丁橡膠廠、己內醯胺廠,兗礦集團國宏化工、國泰化工和魯南化肥廠,日照港、青島海晶集團,煙臺萬華集團等企業進行了生產實習,瞭解了國內典型企業安全生產管理體系,主要的生產裝置和工藝流程,做到了理論學習與實踐的結合,促進了對理論知識的理解把握,並對化工生產企業的安全監管有了進一步的瞭解。

  五是聽取了十多場專題講座。學習期間,總局危化司、中石化研究院、化工大學等單位的領導和專家就危險化學品監管、《指導意見》、安全生產許可、易製毒化學品監管、石化企業安全設計、廠址選擇、危險與可操作性分析、製藥企業安全生產等內容進行了專題講座,使自己對國內外危險化學品監管形勢、未來發展趨勢和重點有了更深的瞭解,拓寬了思路、開闊了視野,為今後的安全監管工作打下了堅實的基礎。

  二、主要收穫

  (一)潛心學習理論、注重實踐鍛鍊、化工專業知識得到強化。

  一年來,自己系統地學習化學、化工、裝置和管理等相關內容,並能利用進廠實習的機會對所學的理論知識進行檢驗,並在實踐中深化理論,更好的指導工作,透過這種從理論到實踐,再從實踐到理論的不斷反覆,每一次的反覆都會得到深化和強化,為今後工作奠定了化工專業基礎。

  (二)廣泛開展交流、深入進行思考、安全監管經驗得到積累。

  這次培訓的34名人員來自22個省、直轄市,既有總局、省直機關的,也有地、市機關的,既有機關處室的,也有一線的執法人員。自己在抓好課堂學習的同時,能夠利用課餘時間與兄弟單位的同志廣泛開展執法交流,相互學習、取長補短,並能結合自身實際進行理性思考,積攢了寶貴的實踐經驗。

  (三)全面收集資料、注重歸納分類、分析解決問題的能力得到提高。

  一年的脫產學習,對自己來說是個難得的機會,學校有得天獨厚的資源條件,有老師、有專家、有網路、有圖書館,還有全國各地的安全系統的同行,自己能充分利用有利條件,全面收集與本職工作相關的書籍、資料,認真加以歸納分類,結合工作實際進行分析,使自己分析問題、解決問題的能力有了顯著提高。

  三、幾點體會

  (一)政府安全監管的出發點和落腳點就是推動企業落實安全生產的主體責任。

  一年的學習和到典型企業的實習經歷,使自己感到,只有企業的安全生產主體責任真正落到實處,才能實現安全形勢的根本好轉,作為政府安監部門就是要加強法律、法規和政策標準的研究和制定,以法規和制度建設著力推動企業落實安全生產的主題責任。

  (二)狠抓制度建設、落實操作規程是安全工作的重要保障。

  燕化、宜化和兗礦集團幾十年安全發展的經驗就是不斷加強制度建設,狠抓制度落實。企業在抓好國家安全生產法律法規、國家標準和行業標準落實的同時,能夠根據企業自身特點狠抓制度建設,相繼建立了一系列規章制度,形成了以制度管人、按制度辦事的良好氛圍。同時,狠抓操作規程落實,對於每一臺裝置、每一道工序、每一個員工,都制定了操作規程清楚明瞭,讓每一個員工對本崗操作都爛孰於心,以規範的操作確保安全工作的落實。

  (三)今後的安全監管工作要更加註重本質安全和自動化控制。

  安全生產的關鍵就是要實現本質安全,選用可靠的生產工藝是本質安全的.核心;同時要選用可靠的儀器儀表、連鎖控制系統、緊急停車系統,對壓力、溫度、流量、液位等關鍵引數實施聯鎖控制,對有毒、有害和易燃易爆氣體實施報警,以確保真正的安全。

  化工安全學習心得體會2

  在接觸這門課之前其實我對電工並不是很懂,但是興趣使我選了這門課程,也收穫了不少,有人說興趣是開啟知識最好的老師,經過半年的學習,我深深的體會到了電工的作用,以下就是我的心得體會。電工學習心得具有良好的職業素質和較高的職業技能是構成二十一世紀,面向現代化企業生產、管理一線的高素質技術人員的兩個基本要素。職業素質的提高與職業技能的掌握都具有養成教育的特徵,應該貫穿到教育的整個過程。這門課程的學習使我瞭解了電工電子技術的基礎,電工測量儀表的使用,出點危害和觸電急救,觸電的防護技術,電氣安全工作與措施,電氣防火與防爆,手持式電動工具與移動是電氣裝置的使用等下面我來簡單介紹一下我學習到的一些何進行觸電急救知識。

  發生觸電時,必須立即急救,急救分三階段進行,即:人體脫離電源;現場急救;送醫院治療。

  (1)人體脫離電源

  常用的人體脫離電源的方法有:立即切斷電源;用木棒、竹竿、乾衣服、塑膠棒等絕緣物作工具;拉開帶電導線;用有絕緣柄的鉗子將輸電線切斷;用木板、幹橡膠等絕緣物插入觸電者身下。

  人體脫離電源時要注意:救護人員要防止自己觸電,要防止觸電者摔傷;夜間要迅速解決臨時照明設施,以利搶救。

  (2)現場急救

  1)若觸電者沒有失去知覺、心臟跳動仍有呼吸時,這種情況,應使觸電者保持安靜,不要走動。如果心臟仍跳動,呼吸也在進行,但觸電者已失去知覺,這時應讓觸電者平臥,解開衣服,開啟窗戶,注意保暖、也可摩擦全身使之發熱。

  2)若觸電者心臟仍跳動,呼吸已停止,這時應採用“口對口”或“口對鼻”的人工呼吸法進行搶救。

  3)若觸電者心臟已停止跳動,呼吸也已停止,這時應儘快送醫院,並在送醫院路途中採用“口對口”人工呼吸法及“胸外心臟擠壓法”進行搶救。現場搶救時要注意:不能打強心針,不可給觸電者潑冷水和壓木板,要防止觸電者被搶救甦醒後會出現的狂奔現象。

  (3)送醫院治療

  對觸電者進行現場搶救後,一般都要送醫院檢查治療,對嚴重者必須及時送醫院治療。

  觸電急救要點:

  ①迅速關閉開關,切斷電源。

  ②用絕緣物品挑開或切斷觸電者身上的電線、燈、插座等帶電物品。

  ③保持呼吸道暢通。

  ④立即呼叫120急救服務。

  ⑤呼吸、心跳停止,立即進行心肺復甦,並堅持長時間進行。

  ⑥妥善處理區域性電燒傷的傷口。

  安全,我不知道大家是怎樣理解這個詞的涵義的,但我知道安全對於一個電力工作者來說是多麼地重要。電力安全涉及到各行各業千家萬戶,安全工作千萬不要掉以輕心,它不僅關係到我們個人的安全,也關係到他人的安全。電力職工隊伍是一支能吃苦、講奉獻的隊伍,這是我從事電力工作以來最大的感受。為了確保用電安全,為了規範電力市場,我們電力職工付出的多,得到的少,如果再不注意安全,不把安全時時刻刻記在心頭,那麼我們職工的生命就會受到威脅,因為大家都知道“水火無情”,但如果對安全麻痺大意,電就象一個殺手。

  我更想說的是,工作在生產一線的工人責任重大,我們每一個人都關係著一個家庭的幸福,我們的安全,牽繫著母親的心,牽繫著兒女的心,更是維繫著幸福家庭的紐帶!我真心期望,每一位電力工人,在工作的時候,千萬要當心,為了自己,為了家庭,保護好自己,杜絕一切悲劇發生,工作前一定要進行“三措一點”分析,千萬不要違章作業,真正的做到:“高高興興上班去,安安全全回家來”,因為安全責任重於泰山。

  化工安全學習心得體會3

  時間過的很快,一個學期的化工安全知識學習即將結束了,一個學期給我帶來了許多感觸。讓我感受到了任何企業成於安全,敗於事故。無論我們在哪一個崗位,都應當認真學習安全知識。

  企業成於安全,敗於事故。任何一齊事故對企業都是一種不可挽回的損失,對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢紮根在每個人的心中,讓大家明白若職責心不到位就會釀成事故,正確認識到安全不是一個人的問題,而是你中有我,我中有你,是一個上下關聯、人人互保、環環相扣的鏈,是一張錯綜複雜、緊密相連的網。回顧近期我廠交通安全事故,一次次提醒大家安全的重要性,這些慘痛的案例,無不折射出我們的安全教育的缺失,表現出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷,我們安全管理的體系還是那麼的脆弱!“安全就是效益”,這種觀點應根植於每個人的心中。

  首先武裝好自我,熟知熟會各項操作規程安全制度,認真學習安全有關法律法規;其次養成良好的安全操作習慣,杜絕習慣性違章,敢於同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;勤於檢查,及時發現整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多,習慣性違章較普遍,如果只在形式上講安全,應付檢查,那麼即使是投入再大,付出再多,安全環境也不能得到本質改善,安全管理水平永遠不能得到本質提升!如果每位員工在每日的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查,查詢漏洞和薄弱環節,防止不安全的因素存在,杜絕事故隱患,從小事做起,就能築起安全大堤。無危則安,無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中,生命得到保證,身體免於傷害,財產免於損失。

  讓人人都來重視安全,時刻關注安全,將“安全生產”銘記心中,不折不扣地遵操作規程之章,守安全生產之法!讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故,就是傷害自我、傷害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理,因為,或許一次小小的不經意的違章,就會造成很大的傷害或損失,就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點,那麼我們的安全生產工作必能做得更好,我們的企業就能長盛不衰,我們個人就能在一個安全和諧的環境中幸福生活。

  無危則安,無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中,生命得到保證,身體免於傷害,財產免於損失。安全生產是我們油田企業管理的重點,是我們發展的根本保證,安全就是效益。假如我是一名安全員,我會把這種觀點跟植於每個人(包括我自我)的心中。首先武裝好自我,熟知熟會各項操作規程安全制度,認真學習安全有關法律法規;其次,養成良好的安全操作習慣,杜絕習慣違章,敢於同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;第三,勤於檢查,及時發現整改事故隱患。履行好安全員職責,做好總結,向上級多提合理化提議;最終,從戴好安全帽,紮好安全帶,穿好工作服,開好作業票等這些點點滴滴的小抓起,做起,持之以恆。

  一線工人是安全生產主力軍,沒有工人參與監督和管理,安全生產很難搞好。人人當一次安全監督員,並不只要求在當安全員那天才記得安全生產的重要性,才去按章辦事,還要求時時刻刻地關注安全,即使並不是安全監督員,也要將“安全生產”銘記心中,如果我們每個人都能真正擁有這樣的境界,那麼我們的安全生產工作必能做得更好。作為一名安全員,就更應當用一顆赤誠的心,去維護勞動者的安全和健康,用安全的規章制度和周到的服務為人們營造一個良好的生產環境。

  從我們每一個從業人員自踏入化工行業的大門,就開始理解安全教育。“安全第一,預防為主”,我們牢記在心,我們是時時講、週週學,月月喊,安全工作規程翻破了一本又一本,安全學習記錄是厚厚一大疊,那為什麼一出事故進行分析,結果就是“違章”。我想不會有人對安全工作規程、技術操作規程、企業紀律章程有任何懷疑,這些都是鮮血教訓的經驗凝結,每個人都對這些耳熟能詳,它是每一個從業人員的三件法寶,但為什麼最終卻不能落實到行動上從業人員無所適從,究其原因就是抱著及格就行的思想,懷著僥倖心理,心裡頭少了安全生產這根弦。