小學生週末日記範文錦集7篇
即將要到一天的結尾了，這一天裡，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候寫好總結，寫好日記了。那麼什麼樣的日記才合適呢？下面是小編為大家整理的小學生週末日記7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學生週末日記 篇1
今天這個週末，我全家人可高興啦！
媽媽笑著對我和爸爸說：“今天咱們每人炒一道菜過週末，怎麼樣？”
爸爸點點頭，便捲起袖子，從面盆中拎起一條黃鱔，媽媽笑著說：“是做蔥頭鱔絲吧？”爸爸學著廚師的樣子，喊起來：“真香！”這時，媽媽從冰箱中取出一塊精肉，切成片，說要做“松花肉片”。不等媽媽做好，我急得如熱鍋上的螞蟻，忽然想到自己喜歡吃“荷包”，於是請媽媽指導我，煎三隻荷包蛋。我先燒熱鍋，灑上菜油，等油冒煙了，媽媽叫我開啟蛋殼，我卻一時無法開啟蛋殼，油快著了，媽媽奪過蛋，在鍋邊上一碰，把蛋下到鍋裡。雞蛋“嗤嗤”地響個不停。不一會兒，翻了個面。煎了一陣，媽媽催我快盛起。慌忙中，蛋已經變得黃黑了。爸爸說：“可惜焦了一點。”媽媽誇獎說：“他第一次煎蛋，不差嗎？”就這樣，我又煎了兩個。晚餐時，大家吃著自己炒的菜，可有滋味哩！
小學生週末日記 篇2
“叮鈴鈴……”隨著一陣急促的鬧鈴聲，將我從美夢中喚醒。“嘩啦啦——”哦，又下雨了，雨水打到雨棚上，只聽見“嗒、嗒”的響聲。爸爸正在廚房裡炒菜，“嗞、嗞”“哐、哐”的聲音迴盪在家裡；週末的早晨可真熱鬧！
吃過早餐，我請媽媽陪我去蘇果超市。因為蘇果超市週年慶要送蛋糕。我們剛下樓，就發現雨有點大。但我開啟雨傘就出發了。雨打在傘上發出“吧嗒、吧嗒”的聲音。就這樣，我們來到蘇果市……
到了超市門口，就看見領取蛋糕的地方有許多人，大家排了像兩條長龍的長隊，人群中，不時有嘰嘰喳喳的聲音，我們也隨大家一起排，等了很久，才得到一塊，有意思的是，有的人排了四次隊拿糕；我一邊津津有味地吃，一邊不停地說“好吃、好吃。”最後，蛋糕還剩一點點了，工作人員就喊“好了大家一起來拿吧！”頓時，場面一下子沸騰起來，“哈哈”“慢點”“嘻嘻”笑聲、喊聲一片；我的收穫也不小，拿了好幾塊，不過臉上也被別人塗上了蛋糕，變成了花臉，引得媽媽哈哈大笑。回家的路上我心裡喜滋滋的。
真是難忘而又有趣的週末。
小學生週末日記 篇3
週末，是令人盼望的一天，是一星期中最快開樂樂的，是我最舒服的一天(至少可以睡懶覺)，週末不僅可以休息、玩耍，還可以旅遊、閱讀和你想做的事情。雖然週末的事情千千萬萬，數不勝數，但是一定要有規律，我的週末不僅除了寫作業，還有許多娛樂。
星期五：一回到家，我立馬拿出英語作業來寫，做完後，我拿出英語複習紙又背又默，滿天的英文在我的大腦裡不停地轉動著。星期五，就是滿滿的英語單詞複習。
星期六：我早早起床寫作業，七點到十點數學做完好並複習，十一點到一點休息，一點到四點語文作業，如果沒到規定時間，閱讀，永遠在看。每次星期六就是屬於作業的一天，晚上可以看電視，七點上床，八點之前必須上床睡覺。
雖然星期六沉浸在作業堆和電視中，但是，星期日我會更加努力學習、閱讀和複習。
星期日：我會翻開《語文教材解析》複習複習要教的課文，再看看文章的教學思路，以及寫作方法，抒情的還是記敘的，依次看看和體會主人公的思想感情和品質。閱讀，1小時間隔十分鐘休息十分鐘(眼睛眯著休息一會)，或者做做眼保健操，閱讀唐老師借我的《冰心獎·抄襲往事》來閱讀，閱讀中，我採用老師教我們的閱讀方法，1.默讀;2.想作者為什麼這樣寫;3.體會文中作者的思想感情;4.好句子背下來，然後繼續閱讀。
不可能24小時都在閱讀，總會乏味、無趣。我會跳繩，在體育課上，老師要求我們連雙搖，我就會用1到2小時來練習;我會散步，雖然只是在超市裡SHOPPING，但我還是很高興;我會跳舞，偶爾跳幾下，也行，也能娛樂一下。
這樣，一天就不會乏味、無趣。
我的週末不算乏味，也不算太過娛樂，每次放假，我會在心中刻下四個字“合理安排”，只要合理利用時間，安排時間，換一種學習方法，週末就會收穫許多，收穫滿滿一大筐的知識。
小學生週末日記 篇4
好不容易熬到了星期天，這是我最喜歡的，在星期天的時候就不用上學了，而且今天我和母親還有一個很重要的任務，那就是去外婆家，因為有半個月的時間我和母親都沒有去看望外婆。
早晨起床後，我洗漱完畢，穿上新買的衣服，和母親吃完早飯後，跟父親打了招呼，我們就坐車去外婆家了。
到了外婆家需要半個小時的時間，當我們踏進外婆家門的時候，外婆看到我們很高興，忙抱起我，親親這，親親那，還領著我買了許多好吃的東西，我想外婆是希望我和母親常回去看她吧，以後我和母親要經常回去看外婆，讓她高興。
小學生週末日記 篇5
今天下午，我到弟弟家玩，跟弟弟玩得可開心了。我送了弟弟禮物，弟弟寫了一封信給我，信的內容是他畫的一隻小蝸牛，可是信封很漂亮。信封是舅舅和弟弟一起做的，上面的字是弟弟一筆一畫跟阿姨學的。上面寫了“米奇妙妙孝宇送”還畫了一個愛心，上面還貼了一張他自己做的郵票。我們都玩得很開心，這真是一個快樂的週末啊!
小學生週末日記 篇6
週末，大量的時間，而現在想想雙休天做的事情，感到週末沒有最好的休息，
沒有合理地運用時間。
星期六，像往常一樣，每天早晨8點半時，準時的進行早讀英語、語文，這就像是目標一樣，一個人透過一個晚上的休息!大腦完全沒有了疲憊的感覺!早上開始讀書!會激發大腦皮層的興奮!那麼,早上讀書!記憶力比較好!自然就事半功倍，這是媽媽對我們講的，她要求我們在雙休天的時候一定得早讀....
早讀完了就寫家作，我不厭其煩的寫著家作，但心卻沒有靜下來，總是有點浮躁，這就讓寫作業的效率低了下來，數學和英語家作我通常都是在星期五晚上寫完的.，這兩項家作只要認真做起來不用花費太多的時間，而語文作業做起來就比較費力，這周我們要出一張試卷，這項作業我是最花心思的，我就放在了前面來做，想起上週我出的那張試卷效率一點都不高，題目都是一個一個從資料上找的，很費力，而我卻想不出一點辦法，這次只能死腦筋的學著上次做，效率就是提不上來，就是這樣沒有合理的運用時間，出了試卷20分鐘，才想起怎樣提高效率，我從姐姐的桌上拿了一張又一張的報紙逐一尋找著難題，一個一個抄下來....時間過半我出完試卷，寫作業的效率在哪?
作業寫完時，我休息了20分鐘，從課桌裡掏出《豆豆花兒》這本書，換個清醒的腦子閱讀，這種休息的方式——輕鬆、暢快....
星期日，媽媽要出門，走時給我佈置了作業，平時雙休天太懶，資料有很多沒補上去，今天就要為平時的不負責買單了，我寫呀寫呀，在六點之前全都補完了，一身輕鬆，吃完飯後，我猛然才想起作文沒打，邊開電腦打起來，邊打邊修改，在9點之前發了出去.....
其實我們可以把自己的時間分割成很多個小部分，今天這個部分幹什麼，那個部分幹什麼。這些部分被分割得很細緻，以至於每天的時間都不浪費，同時做這麼多的事情，可以用最好的學習方式來休息，成為學習的主人、鐵人!
小學生週末日記 篇7
我原本一直以為這個人適合生活在整日平淡無奇的生活之中，可是我現在發現我真的需要一絲波瀾，我突然之間就覺得自己的生活實在不是自己期盼已久的生活！
也許這一切都是因為這個週末我根本就沒有事情可以做，並且我整個人一天就待在宿舍裡沒有出去過，這樣的生活方式對於一個年輕人似乎真的有一些不適應，我原本以為自己追求的應該是平平淡淡的簡單生活，這也是因為我沒有辦法達到更加美好的生活吧！
而現在，我意識到自己想要平淡的生活出現激情澎湃的瞬間，這或許不會改變自己長久的生活，然而這可以改變一個人的暫時的生活，不過這剛剛好是我自己此刻最期盼的存在！
看著宿舍裡的人，我發現大家同樣沒有什麼事情做，我突然意識到大家跟我一樣，大家總是待在宿舍裡不出去溜達，僅僅是在吃飯時出去溜達一圈，然而這樣的生活真的適合我們嗎？
或許，我的生活真的應該從根本上改變一下了，人之一世，長者百年，短暫者區區數十年而已，我們應該盡力讓自己的生活變得精彩紛呈，這樣才會讓我們在年老回頭張望之時不會後悔！