校園安全工作先進個人事蹟材料
在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常接觸到事蹟材料吧，事蹟材料是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中湧現出來的先進集體、先進人物的優秀事蹟如實記載和反映的書面材料。我們該怎麼擬定事蹟材料呢？以下是小編幫大家整理的校園安全工作先進個人事蹟材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
xx學校是一所完全小學，目前在校師生近XX人，並且大多數都是6—12週歲的未成年人，安全意識薄弱、自我防範意識差。作為學校的安全員，我深刻認識到了這一點，為了確保學校師生能平安度過在校學習、工作的每一天，我始終把安全工作放在首位。工作中，始終堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，透過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；透過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面，從而確保師生安全和財產不受損失，學校的教育教學正常開展。2012年，在我校全體教職工的配合下，在我辛勤工作的不懈努力下，全年學校無一起安全事故的發生，為建立平安校園做出了應有的貢獻。
一、認識到位，防範到位，努力建立和諧平安校園。
1、在工作中，我始終堅持“安全第一，預防為主”的原則，做好學校平安建設工作，逐步完善學校安全防範各項規章制度，安全教育、安全管理的各項措施落實到實處。以檢查促安全，確保安全工作萬無一失。在工作過程中，對自己主管的安全工作盡職盡責、全身心的投入。做到一心為校、一心為教。
2、層層簽訂責任書，明確職責要求。每學期，我都與學校班主任、課任教師、學生家長簽訂安全責任書，明確各自的職責。充分調動每一個人的力量，讓大家都來關心支援學校的安全工作，做到安全工作不留死角。
二、精心組織，認真落實，確保安全工作落到實處。
1、日常工作中，我根據不同年齡階段和年級特點，組織師生利用課堂教學、班會、集體活動等形式對學生進行預防溺水、火災、煤氣中毒、用電、交通安全、防地震等教育，增強師生安全意識，提高自我保護能力。透過一系列工作，大家對安全工作有了更進一步的認識，責任意識、防護意識和自護能力有了明顯提高。其次進一步明確了班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責，使本班任課教師共同承擔起班級安全管理和教育責任，讓校園平安建設更具保障。
2、認真抓好落實校園“百日安全無事故”、“安全生產月”等工作。以"建立平安校園"為主題，組織全校師生學習安全教育工作檔案，對校內易發事故型別、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面對全校師生進行培訓。平時經常性開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
3、開展豐富多彩的教育活動。利用集會、班隊活動等途徑，透過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受安全知識和技能教育。每學期組織學生開展消防安全演練、地震逃生演練、預防煤氣中毒等安全演練，平時還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及主題班會、講座、安全知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育，透過多種方式提高了廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
4、開展常規檢查。每學期開學後、上班期間、放假前，我總要對學校的教學區、師生的生活區、住家戶舍進行全面的安全檢查。一旦發現問題，及時整改，全年共發放安全整改通知書30餘人/次。同時，積極配合師教育局、衛生局對學校食堂、寢室衛生、安全等工作進行不定期檢查。
三、以身作則，勤奮工作，做一名優秀的安全教育工作者。
在工作中，我總是以勤奮嚴謹的工作態度做學生的表率，積極開展創造性的.工作，為開啟學校安全工作的新局面而積極努力。每天堅持到校後察看校園整體情況，夜間深入到學生宿舍檢查學生就寢情況，對學生中存在的抽菸、喝酒、勒索、攜帶管制刀具等情況也是隨時瞭解。還常在教育教學工作之餘，對一些問題學生進行耐心細緻的思想工作，解決好學生間的矛盾，防止意外事故的發生，做到曉之以理，動之以情，保障學生心理健康。另一方面，透過調查和詢問，瞭解當前學生的思想動態，從而為做好日常學生管理工作提供強有力思想基礎，做到管理工作的與時俱進。
2012年工作即將結束，一年來，本人工作踏實、認真、任勞任怨，深受學校領導及師生的好評與肯定。幾年來學校教育教學秩序穩定，連續幾年被評為安全生產甲級單位，本人也曾榮獲“安全生產先進個人”等榮譽，為學校的安全保衛工作做出了自己的貢獻。