預防近視宣傳月活動總結
在經歷了某次活動以後，我們從中吸收了不少新的知識，該好好寫一份總結把這些都記錄下來了。那麼好的活動總結是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的預防近視宣傳月活動總結（精選28篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
預防近視宣傳月活動總結1
人人都說“眼睛是心靈之窗”。人們獲得的資訊82%是從眼睛進入的。唉，可偏偏我就毀了我的“心靈之窗”。
自從四年級，我發現我有一絲地看不清黑板上的東西，儘管是一絲，還是讓我捕捉到了。因為那時還小，不知道近視以後會帶來的嚴重性，就沒管多少，自然也沒有告訴父母。
到了五年級，近視嚴重下降，黑板都看不清了，筆記都做不了了，於是我鼓足勇氣，向媽媽告訴我看不清的事。媽媽聽完後：“近視!你是想我給你配副眼鏡，看起來更有才華一些是不是，我管你近不近視，別想我給你配!”聽完後我不禁往房間裡跑，淚水像斷掉繩子的珠子，一顆一顆往下掉。但哭完後想想，媽這樣說也是情有可原。發現近視錢，寫字姿勢總是不正確，媽媽過來糾正我的坐姿，可是不到半分鐘，又恢復原樣。看書也是的，發現了好看的書，不管光線如何，一躺床上，翻開來慢慢品嚐。
在一片模糊的世界裡，我成功地升入了六年級。在上學的路上，我遇到了一位很熟的阿姨，我連忙打招呼，以示禮貌，聽到打招呼的阿姨在四處張望地環視著，似乎不知道是我打的招呼。我再打了一遍招呼，終於她找到了聲音的發源地，愣了好一會，擠出了一個“好”字。她從我身邊走去，我定睛一看，原來是個陌生的阿姨，打錯招呼了，怪不得她會愣了一下。這都是眼睛跟我開的“玩笑”。
我曾提過幾次去配眼鏡，可都被拒絕了。
我媽還有附近的鄰居說什麼“配了眼鏡，近視度很加深的更快”。可是我覺得，不配眼鏡，眯著眼睛抗凍性，眼睛會更加疲勞，更容易近視。反而配上合適的眼鏡，近視度才會得以控制。可是我媽就是不聽我的。
升入了初中，近視又加深了些，媽才不得不改變一點點她的想法。她說：“下個月去看看眼鏡，你別以為這樣就可以配眼鏡了，配不配還不確定。”說著，嘴角綻開了一朵好看的梨花……
同學們，我以近視的受害者的身份，告訴你：眼睛是“心靈之窗”，不要隨意地悄悄地關上這扇“窗戶”，要在任何時候保護與愛護你的“心靈之窗”。
預防近視宣傳月活動總結2
羅丹大師曾經說過：“生活中不是因為缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”每當我想起這句名言的時候，就會讚不絕口。確實，生活中有著細微的美，這種美是要用心去感受才能感受的到的。但是，當我想到下半句時，煩惱就隨之而來了。
我很喜歡看電視，早上看，下午看，只要有多餘的時間我都會把它奉獻出來。用媽媽的話來說，我看電視的時間比睡覺還多。人人都希望有一雙明亮的眼睛。當然，我也不例外。可是，事實卻不如人願。久而久之，一雙清澈透明的眼睛就這樣被我折磨成一雙呆呆的近視眼了。如果一個人的眼前一片模糊，那又何談去發現美呢?
近視的煩惱一直伴隨我的左右，就像茂盛的大樹永遠也離不開土地的滋潤一樣。每天上課鈴一響，我都得吃力地看著黑板上的題目，如果老天保佑的話，天氣晴朗，那我還可以勉強喘一口氣。如果老天被一團團的棉花糖遮住了，那我就苦不堪言了!近視確實有許多的壞處。有時能把走過來的同學看成另一個同學，令我顏面無存;有時能把黑板上的題目抄錯，讓我詞不達意;有時竟然能把數字5看成數字3，讓我失分多多，教訓多多!
近視就要戴眼鏡，這是必須的，可是對於我們女孩子來說，就是天塌下來。因為，戴上了眼鏡不僅會影響整體美觀，長期佩戴，還會使鼻樑塌陷、近視更深!
每當坐在窗前，望著遠方的字型，我就知道，我近視了;每當站在門口，看著走過的一個個人物，我知道，我近視了。近視，這個魔鬼般的煩惱一直纏繞在我的身旁。但是，現在後悔也來不及了，如果世上有後悔藥的話，我一定要第一個吃下去。
現在，我只能盡力不去看電視，多看看遠方，不讓近視更深。我很苦惱，為什麼近視的命運會降臨到我的身上。現在，我想告訴大家，好好保護我們的心靈之窗吧!好好愛護我們的眼睛吧!這樣，你看到的天會更藍，草會更綠!
預防近視宣傳月活動總結3
我從小喜歡看書，沒有注意用眼的衛生，對父母的“嘮叨”總是不以為然。結果小學3年級就戴上了眼鏡，從100多度到現在的500度，這給我日常生活和學習帶來許多不便。現在，我的眼睛時而有痛累感，真後悔啊!
三、四年級的時候，我看書近乎瘋狂，吃飯、走路捧著書，上廁所、洗澡不忘帶上書，彈鋼琴、做功課也在一邊看書，被窩裡看書更是家常便飯……那時我想：人若不用吃飯、不用休息那該有多好啊!這樣就能節省更多的時間看書了。由於吃飯不正常，睡眠不足，缺少戶外活動，引起胃口不好、精神不足，體質下降，視力也驟然降低。
隨著近視帶給我的困擾增多，我羨慕著那些有著一雙明亮有神的眼睛的同學，那時，我才懂得要珍惜、愛護眼睛的重要，懂得合理安排用眼的時間：下午放學回家後，我先寫會兒作業，然後吃飯，再寫會兒作業，休息時唱唱歌澆澆花，或走出陽臺閉上眼睛養神，靜靜地聽著音樂，感受著微風的耳語……再回到書房讀書學習。晚睡前，彈彈鋼琴，放輕鬆心情、緩解眼睛壓力。我覺得不能等到眼睛疲倦時才休息，否則難以恢復，造成惡性迴圈。每天還堅持眨眼1~2分鐘，讓眼球也運動運動。
我很珍惜課間做眼保健操的時刻，不隨意與別人說話。隨著悠揚音樂響起，我慢慢閉上眼睛，深深呼吸著，放鬆，保持著這種寧靜而愉快的心境。前兩天，我在網上看到了一種治療近視眼的資訊：就是在夜晚睡覺前，微閉眼，觀想全身肌肉放鬆。這時，眼睛會不自覺地微張開。再緩慢地放鬆、閉眼，如此反覆幾次……這樣很容易入睡。早上，醒來別忙張開眼睛，先觀想幾次，才慢慢地睜開眼起床。這樣保健眼會比較舒服，減少了痛、脹、累的感覺。近來，我注意用眼衛生，不再挑食，加強鍛鍊。現在身體壯實多了，睡眠質量有好轉，眼睛累、痛的現象也逐漸在減少。
眼睛一旦近視，將會給你平添許多煩惱。同學們，“前事不忘，後事之師”千萬不能掉輕心啊!願我的親身經歷能給大家帶來深刻的教訓。“身體髮膚，受之父母”我們要珍惜它，愛護它。健康的身心是做人做事的最基本條件。別傷害自己，也別讓父母為我們憂心……
衷心祝願：明亮的眼睛伴隨你們一生!
預防近視宣傳月活動總結4
一、全面開展自查摸底，掌握學生視力情況。
新冠疫情發生以來，全縣中小學生長期居家學習並參與線上教育教學，對視力健康產生了影響，在開學復課後，我們積極安排，在全縣中小學、幼兒園進行了視力健康狀況摸底排查，及時掌握每一名孩子的視力健康情況，建立檔案，結合摸底情況，做到了早篩查、早預警、早干預，及時控制學生近視的發生。各學校結合健康教育課，利用班會課，專題進行了預防近視教育，從產生近視的原因、治療和預防等方面對學生進行詳細的講解，重點對保護眼睛的基本常識(如座姿、看書、眼保健操、眼部的調節等)進行示範指導，並透過形象生動的舉例說明使學生掌握科學用眼知識，培養學生良好的用眼習慣，降低青少年近視率。
二、落實有效措施、常態化開展宣傳教育。
按照上級要求，結合每年3月、9月的“近視防控宣傳教育月”活動，進行一次全覆蓋式的實力摸底，建立臺賬，對發現的視力有問題學生及時進行干預並治療，逐步降低發生率。各學校透過晨會、學校紅領巾廣播站，微信公眾平臺等向全校師生、家長進行了愛眼護眼常識的教育，加強廣大師生、家長的保護眼睛的意識。各學校按照教體局要求進一步減輕學生課業負擔，增加戶外活動，各學校根據相關檔案標準，開展了一次自查自糾。改善教學條件，按要求設定燈光、配備可升降課桌椅，為落實近視防控工作提供基礎保障。
三、做好行為習慣養成教育，引導學生愛眼護眼。
將近視防控知識融入課堂、校園文化和日常行為養成教育中，引導學生科學用眼，合理使用電子產品。同時學校對照學生的身高，對學生的課桌及時進行了認真的檢查和調整，並且教育學生採取正確的讀寫姿勢，認真做好一天兩次的眼保健操，透過專題知識講座，班隊會，校園廣播等向學生大力宣傳近視的危害性和如何科學用眼，增強了學生的愛眼護眼意識。10月20日，xx省綜合防控兒童青少年近視專家團宣講成員，xx市人民醫院準分子中心主任，副主任醫師xxx在鳳縣雙石鋪小學開展了“保護視力，預防近視”健康知識專家講座。講座主要從近視防控的背景和意義、青少年近視形成的原因和眼睛的發育和學校近視防控三個方面展開。生動形象的講述了預防近視工作的重要性和方法，為學校今後進一步做好預防近視工作提供了理論方向。
四、引導家庭和社會共同參與。
學校教育離不開家長的配合，學校透過家長會、家校微信群、QQ群，學校微信公眾平臺、家長告知書等形式，對家長進行了眼保健知識的宣傳，傳播眼保健知識，提高家長的護眼意識，讓他們加強教育子女，併為保護孩子的視力對家用燈光等進行調整。特別是兒童青少年視力保護知識，提高青少年的防盲治盲意識。同時也呼籲全社會都共同關注青少年、兒童預防近視工作。
預防青少年、兒童近視，做好近視防控宣傳工作是一項長期的工作，我們將持之以恆得做好此項工作，真正將青少年、兒童的視力健康作為學校教育工作的重要組成部分，今後我們將認真貫徹上級指示精神，加強對學生的愛眼護眼教育，透過多種形式，採取多種措施，切實做好學生的愛眼護眼工作，為學生的全面發展打好堅實的基礎。
預防近視宣傳月活動總結5
樹立科學愛眼護眼的思想，對我們小學生來說是多麼重要。
眼睛，主要可以分為三個部分，分別是眼睛附屬，眼球和視覺。其中鞏膜可以保護眼睛，所以它就得到了一個雅號——叫做“相機殼”。還有“淚器”，它專門負責讓人流眼淚，所以它被人們稱為——眼睛的清潔工。
眼睛就像一個照相機，各個部分有各種不同的功能，比如說：透明而且光力強的角膜及晶狀體相當於鏡頭;依光線強弱可縮小或開大的瞳孔相當於光圈;含有豐富的色素，具有遮光作用的脈絡膜相當於暗箱;感光組織視網膜則相當於感光膠片。
眼睛的工作過程大致是這樣的;自然界各種物體在光線的照射下反射出明暗不同的光線，這些光線透過角膜、晶狀體等結構的折射作用，聚焦在視網膜上，視網膜上的感光細胞產生一系列的電化學變化，將光刺激轉挽成為神經衝動，透過視覺通路傳導至大腦的視覺中樞，完成視覺功能。在上述過程中，瞳孔可調節進入眼球內的光線;晶狀體也透過調節作用，保證光線準確地聚焦在視網膜上，從而獲得一個完整清晰的物像。
由此可見，眼睛完成一次視覺動作，是一個複雜、精細的過程，其中任一細節出現障礙，就無法獲得正確的“照片”了。
眼睛的功能再好，不保護眼睛也是沒用的，必須遵守三要三不要：
一要注意用眼衛生。看書還是用電腦時間都不宜過長，每隔30至40分鐘休息10~15分鐘，眺望遠處，讓眼睛放鬆。每天在電腦前不超過6小時。
一不要在光線暗的地方看書。如：衛生間。衛生間光線暗，光源不科學，對眼睛有損傷。有人躺床上看書，姿勢差會加重眼睛負擔。
二要注意眼睛鍛鍊，做眼保健操能使血液暢通放鬆肌肉，緩解疲勞。進行球類活動時，當眼球追隨目標，睫狀肌放鬆、收縮，提高眼的血液灌注量，促進眼部新陳代謝。
二不要經常性地點眼藥水。剛使用時眼睛會感覺非常舒服，長久使用，可能導致青光眼，使視力受損甚至致盲，任何手術與藥物都無法挽救，不是嚇唬你啊。
三要多吃保護眼睛的食物，補充營養。維生素A和胡蘿蔔素是人體正常代謝的主要營養素。注意補充水分，多吃豆製品、魚、牛奶、青菜、西紅柿及新鮮水果等有助於保護眼睛。
三不要使用劣質太陽鏡。劣質太陽鏡，阻擋紫外線的效能不強，塗膜容易破損使透光度嚴重下降，眼睛猶如在暗室中看物，此時瞳孔會變大，殘餘的紫外線會大量射入眼內，使眼睛受損。別讓時尚的太陽鏡成“眼殺手”，要選用好的太陽鏡。
我有一個同學，他曾經告訴過我，他的眼睛以前也是很健康的，可是後來，他家買了電腦，他迷上了電腦，導致了他的視力一天不如一天，最終戴上了眼鏡。
有一次，由於我上網時間長，眼睛又癢又痛，就一直用手去揉搓，結果眼睛紅了一大片，更加痛苦難受，視物也模糊不清，我害怕地直叫媽媽，千萬不要讓我害了自己……醫生開了眼藥水，並語重心長地囑咐：“小朋友，要少看電視、少上電腦，多吃水果、胡蘿蔔，書寫姿勢一定要端正，還要注意眼部的休息及運動，才能擁有一雙明亮的眼睛哦!”
幾天後，謹遵醫囑的我，重新找回歡樂。
同學們，讓我們保護好心靈的窗戶，讓我們擁有一雙明亮的眼睛吧!
預防近視宣傳月活動總結6
“左眼4.5，右眼4.3”女醫生柔和的聲音響起，可傳到我耳朵裡，卻顯得冰冰的，彷彿一道晴天霹靂。望著報告單上醒目的數字，我不禁打了個寒顫，又要捱罵了!
自從上了小學五年級，我的鼻樑上就架了一幅黑白相間的眼鏡，我左瞧瞧，又看看，覺得沒什麼不妥。可老爸老媽卻天天把這事掛在嘴邊，不准我看電視。久而久之，我心中的怨氣越來越多。
雙休日，我趁爸爸媽媽不在家就拿著一堆零食，坐在離電視不到一米的地方，津津有味地看起來。看到搞笑的精彩片段，我便一手叉腰，一手指著電視，捧腹大笑，就差在地上打滾了;看到男主的母親因病而逝了，我的情緒也此起彼伏，一邊吃著零食，一邊“嗚嗚”地哭著……
快樂的時光總是很短暫，我正滿懷期待等廣告後的節目時，媽媽卻推門而入，看見我離電視那麼近，臉上的笑容消失了，老媽怒髮衝冠，怒目圓睜，唾液橫飛，指著我的腦袋，一臉恨鐵不成鋼的樣子，一個個憤怒的字眼從嘴裡面蹦出來，連成一條鞭子抽打著我。每一句話都離不開“你都近視了”。我聽了，不禁握緊了眼鏡盒，瞪了它一眼：都是你害的!
在學校裡上體育課時，老師規定不能穿涼鞋戴眼鏡。我一下子就懵了，以前都不太注意的話在此刻顯得格外刺耳，我的腦袋一片空白。
就這樣混混沌沌的過了半節課，終於到了自由活動時間，我一下子回過神，在心中吶喊著：終於解放了!可不料老師說：“今天，我們要分成四組，把繩子向上拋再接住，還要進行比賽。”同學們都高聲喝彩著，我卻恰恰相反。我試著把繩子向上高高拋起，雙腳張開，兩手向前伸著頭朝天，像一臺探測儀一樣“全方面搜尋”著，一副全力以赴的樣子。可天上哪裡有繩子的影子，我眯起眼想看得更清楚，卻依舊有些模糊，那繩子就像和我捉迷藏似的，躲了起來。當聽到“bong”的一聲輕響才知道，繩子已經掉地上了。我懊悔不已地撿起繩子，憤憤地拍拍眼睛，嘀咕著：真是一雙不爭氣的眼睛。
從那以後，我的煩惱越來越多，沒戴眼鏡、眼睛度數又高了這些都是家常便飯。如果我有一雙沒有近視、澄澈的眼睛，那該多好!
預防近視宣傳月活動總結7
本次研究性學習中，我們組探討的問題是“關於青少年如何預防近視”和對保護眼睛的意識等問題。
進行這次研究性學習的目的是瞭解青少年對於愛護眼睛的意識和了解對我們的危害有多大。我們想透過這次研究性學習讓更多的青少年意識到保護眼睛的重要性。提倡廣大青少年重視眼睛的衛生，愛護眼睛。我們為了更好的得到廣大青少年的建議和看法，採用了問卷調查的形式。分別向廣大的青少年吸取意見，這樣才能更好的瞭解到青少年對於預防近視的意識看法和是否掌握了愛護眼睛、保護眼睛衛生的知識。
在這次的研究中我們做了問卷調查，當我們往每個班的同學發放調查問卷給他們填寫;收回來時看見幾張上面是亂塗亂畫的，真的很讓人生氣。這樣真的不尊重別人的東西。但是仔細一看也有幾處亂畫的地方把問卷調查的錯誤指出來，讓我們看到了錯誤的地方，及時改善，這樣使我們做得更好。錯誤證明了我們有點馬虎，我們要知錯就改，善莫大焉，我們改過會做得更好。
這次的研究性學習中，我們每個人都積極參與和努力的去完成各自的事物，我相信每個成員在參與中都有對研究性學習有自己的看法或意識和感受。我們共同的一個認識就是：青少年預防近視的知識掌握不夠多，有的人是很朦朧，認為沒什麼大不了的。這個想法是錯誤的。希望改正這個想法。因為眼睛對我們很重要。導致眼睛近視的原因有許多種：
1、讀寫距離太近。
2、長期看電視、上網。
3、挑食偏食吃糖及甜食多、吃精密白麵多及喜歡食者。
4、睡眠不足使視覺疲勞。等等。有大多數的中學生沒有近視，看見別人戴起來，蠻好看或時尚，就去買那些眼鏡是沒有度數的來戴，認為很好玩或是時尚。這種做法是不對的，因為他們根本不知道那沒度數的眼鏡對眼睛也會造成傷害的。那沒度數的眼鏡是很漂亮時尚，但是戴久了會使眼睛的視力下降，這種事長期積累下來的。還有眼鏡戴久了，也許是習慣了，但是你一摘下來拿面鏡子看一看就會發現已經眼睛是凹進去的。
預防近視宣傳月活動總結8
傳說中的“小四眼”，我們班上可有不少。曾經聽過醫生說，環境汙染對眼睛視力有相當惡劣的影響。其實是因為缺乏鍛鍊、挑食、營養不良才引起近視的原因，而且長時間玩電腦遊戲、看電視等一些有輻射的交通工具也是導致近視的主要原因。
經過我最近在班上觀察，羅、馮都是假近視，度速不是很深，不要長時間玩電腦，80%的可以不用戴眼鏡。因為深圳環境很好、綠化多，我看環境應該不是近視的主要原因，應該是自立能力那一塊。主要是學生做作業時照明不足，迫使學生把書本移近，長時間來，近視就會加深。
過量使用電腦，眼睛疲勞。而且千萬不要把電腦放在臥室裡，因為電腦有輻射，對身體不好，特別是眼睛。當有灰塵的時候，千萬別用有細菌的手擦拭眼睛，要不細菌進入眼睛，眼睛會紅腫，惡化，特別是別揉眼睛。
我曾經調查過一位近視的同學，他的寫字姿勢是：曲著腰、頭死勁網下低，桌子和眼睛的距離沒有一尺，所以導致他近視，但是他的睡眠時間很足、每天早上都出去運動，我相信只要把坐姿改好，眼睛就可以恢復健康。
大家記住幾條預防近視的規則：
1、不要用有細菌的手擦拭眼睛;
2、少接觸電腦和電視;
3、坐姿，桌子和眼睛的距離要有一尺;
4、不要讓眼睛過度疲勞，要適當調整好睡眠時間，早睡早起。記住啦!一定要勤洗手。
保護眼睛，人人有責。
預防近視宣傳月活動總結9
為了貫徹黨的教育方針，在市教育局學生保健所的正確指導下，以《中小學生近視眼防治工作方案》為依據，積極認真把開展以“防近”為中心的衛生，保健工作。切實做到領導抓，人人抓、經常抓、抓落實。在不斷增強學生體質，保護與提高學生的視力的同時，促進學生在德、智、體、美、勞全面發展，成為“四有”的一代新人。
(一)加強領導
成立“防近”工作領導主任小組，由學校衛生工作領導小組分工1位校長，1位教導主任主管“防近”工作，由衛生導師和兩位保健老師當領導小組成員，具體地貫徹、執行學校貫徹《方案》的計劃。
(2)成立學校衛生值日小組，由各班的衛生員及眼操指揮員共4人組成，專管班內的防近工作。防近小組分工為：1人負責督促同學們下課後到室外散步，看看綠色樹木，青草或遠眺，1我負責衛生的監督檢查。
(二)組織全體教師學習“防近方案”實行崗位責任制每學期第二週前組織全體教師學習“防近方案”及《中小學生學生近視眼防治工作的崗位職責》1次，並印發崗位職責人手一份，實行目標管理(期終由領導小組進行考核)。
(1)把是否重視培養學生正確的讀寫姿勢，注意保護學生的視力列為聽課，評課的重要內容。
(2)“防近”工作是班主任工作的一個重要組成部分，到期終對視力有所提高的班主任實行獎勵。標準是：
一、二年級提高5%;三、四年級提高3%;五、六年級視力提高2%。
(3)視力有所下降：(低年級下降2%;中年級下降3%;高年級下降5%)的班級，不能評為“文明班”
(三)建議制度，加強宣傳教育
(1)加強宣傳教育制度，形成“保護視力重要，珍惜眼睛光榮，為振興中華，保護眼睛，提高視力”的輿論。透過衛生課、黑板報及定期進行防治近視眼的廛座，對各年級學生進行教育，以增強學生的自我保護能力。
A、每期開學的第一週定為“防近宣傳週”
B、每星期有一次學校廣播時間，宣傳“防近”知識
C、每月出版一次的衛生黑板報要有“防近”角。
E、每學期進行一次防近講座。
F、每次家長會要作“防近”內容。
G、期末工作要有“防近”內容。
(2)視力檢查制度
每季度全校檢查視力一次，全年共檢查四次，以進行視力監測，抓好“臨界視力”和“輕度近視”的矯治、降低發病率和患病率。
(3)眼保健操的檢查評比制度
每天上午第一節課、下午第一節課後，由學校用廣播樂曲統一指揮全校學生做眼保健操各一次，(要求各班進行做操記錄，作為學校“文明班”評定的一項內容)做眼保健操時要求該課授課老師要在行間進行巡視，隨時矯正學生的動作，力求學生按準穴位，保證質量。
(4)師生、員工的體檢制度。
按規定全校學生由教委學生保健會學生保健所每年體檢一次，老師按上級規定時間進行體檢，廚工每年體檢兩次。由衛生老師逐人立檔。
(5)學生座位的調整制度
各班主任應按前、後、左、右，高矮遠近合理調節的要求，每月調整學生的座位一次，以避免學生的斜視與近視。
(四)減輕學生的學習負擔，增強學生的體質。
(1)保證學生的課間休息時間，教師要依時下課，做到不拖堂。
(2)認真執行《學校衛生工作條例》中“小學生每天學習時間不超過六小時”的規定。嚴格控制學生的課外作業量，向40分鐘要質量。學生的每天課外作業時間規定如下：
A、一年級一般不留家庭書面作業。
B、二、三年級每天的作業一般不超過30分鐘。
C、四年級一般不超過45分鐘。
D、五、六級不超過60分鐘。
(3)嚴格控制測驗和考試次數，取消期中考試，語文，數學，英語只能每單元一次測檢。其它學科每學期測驗一次。
(4)加強體育活動的領導，堅持“三課”，“兩操”“三活動”保證學生每天有一小時的體育活動時間，堅持不懈，持之以恆，以增強學生的體質，提高學生的抗病力。
(四)採取措施，培養學生良好的用眼衛生習慣。
(1)要求全體老師課堂教學貫徹教學衛生要求，注意學生對用眼衛生“三個一”的執行情況。
(2)課間要求學生到室外活動或遠眺。
(3)教育學生讀書看報看電視時間不要過長，每半小時要做眼保健操或閉眼眼球操一次。
(4)教育學生要睡足10小時，晚上到九時才睡的，白天要午睡一小時。
(七)控制看電視時間，加強節約視力，合理使用視力的教育。
(1)要求學生除星期六和星期日的晚上以外，其餘的晚上一般不看電視，(最多隻能看半個小時的新聞報導或少年兒童節目)
(2)中午一律不準看電視。
(3)教育學生看電視時要注意位置與距離。
(八)上好健康教育課
(1)全校一律訂購健康教育課本。
(2)每月各班按教學要求上健康課兩節，課前要求寫好教案，教法要求加強與各科的橫向聯絡，形成要求多樣化，要注意指導實踐，並注意效果檢查。
(九)把“防近”列入“三好學生”評定條件
凡視力在原基礎有大幅下降(下降三行視標以下)者不能評為“三好”學生
(十)做好防近呀作經驗總結及交流工作
每學期末進行“防近”工作考核，總結經驗，期初進行經驗交流。
(十一)貫徹預防為主和防治方針，改善學習條件
(1)改善採光裝置，教室的光管由4支增至6支。
(2)保證教室的牆壁潔白，黑板彩不反光的玻璃黑板，室內安裝風扇6把，保證夏天室內的降溫。
(3)綠化、美化、淨化校園，為學生創造一個優美的舒適原學習環境，開闊學生的視野。
(4)按衛生標準給學生配備適度的課桌椅。
(5)對已患上假性近視的學生認真進行矯治(由衛生導師每天集中使用“矯正儀。進行矯治)。對已患上近視眼病的則通知家長帶到醫院檢查配戴眼鏡。
(十二)學校、家庭密切配合
①每學期召開全校性家長會一次，重點班家長會一次，會議上向家長彙報防近工作及宣傳防近知識。
②老師家訪要向家長反映學生的視力保護情況，指導家長做好學生的視力保護工作。
③給家長印發學生用眼衛生及保健操說明書，使家長能更好地配合學校近視眼的防治工作。
④每年體檢後對近視眼病患者要發給家長報告書，通知家長配合治療。
⑤張貼宣傳《中小學生預防近視眼守則》併發給學生做到人手一份。
預防近視宣傳月活動總結10
當下，部分青年久居“斗室”或“小樓”，眼裡只看得到票子，心裡只關心房子，在乎的只有位子，只有物質，只有眼前，只有苟且，只有浮名薄利，只有眼前利益，而看不見遠方，看不見人民，看不見時代，看不見理想，這樣的青年實際上得了“近視”。那麼當如何防治青年“近視”，其實，用好以下三招即可。
以“大”醫“小”。青年之所以患“近視”，很大程度上是因為眼裡聚焦之物過“小”，小情緒、小糾結、小利益、小天地、小世界，只見“小”不見“大”，只見自己，不見他人，不見時代，這樣的目光是狹窄的、單調的、無神的，無法正常“成像”的。因此，青年要恢復正常“視力”，就要避免目光過“短”，過“小”，要明白脫離時代和國家的小青春、小自我、小夢想都是漂浮的，是易碎的，是速朽的，那樣的青春不值一過，那樣的青年終究成就不了大事，只有呼吸時代之氣，才不會為時代所拋棄;只有眼裡有人民，眼裡有群眾，才不會被人民所遺忘;只有與時代同脈搏，與祖國共命運，才能從時代中，從群眾中汲取磅礴力量，才可修煉成“大”，才可具備大氣魄、大格局、大視野，才可避免一孔之見，醫治一己之“小”。
登“高”望“遠”。部分青年常因“小樓”“小屋”限制了視野，擋住了視線，侷限了思維，故而看不遠，想不深，做不長，靜不下心，在焦躁不安或是萬般迷茫中“視力”下降得越來越厲害，使“近視”越來越嚴重。因此，青年要防治“視力”，就要開窗遠眺，極目而舒;走出“小樓”，登高望遠，就要志存高遠，就要“到人民群眾中去，到新時代新天地中去”，這裡的“高”是站位的“高”，精神的高度;“遠”是思想的遠，理想的遠。青年欲求“高”達“遠”，不但要到新時代新天地中去，也要磨鍊思想，多讀書，多思考，使思想深邃，目光深遠。
以“苦”明“目”。在病理學上，長期吃甜食，容易得近視，同理，長期沉湎在“甜”裡，沉醉安逸的生活中，思想上也會得“近視”。這裡的“甜”，是享樂，是懶惰，是驕奢，是不思進取，是一觸即潰，是目光空洞，思維滯緩，這些症狀也都是“近視”的“併發症”。所以，要想避免“近視”，就要肯定吃苦，多品嚐苦味，用苦排毒明目，在苦中感受生活本質，感受奮鬥滋味。“苦”原本就是青春的原味，生活的原味，是最醇厚最自然的味道。“苦”也是奮鬥的代名詞，也是奮鬥的味道，“奮鬥是青春最亮麗的底色。今天，我們的生活條件好了，但奮鬥精神一點都不能少，中國青年永久奮鬥的好傳統一點都不能丟。”奮鬥可使青年自立自強，苦可使青年的`目光更加清晰，更加堅定。
面對“近視”，新時代青年當望向更遠更深的東西，把目光從房子、票子、位子移到人民、時代、夢想上來，用思想的光芒洞穿浮名薄利，用時間的長度考量成敗得失，將青春置於更“遠”的視角中進行審視，使短暫的青春獲得深度和廣度，使“近視”在“大”“高”“苦”中得到有效防治和矯正，使雙目炯炯有神，聚焦新時代璀璨光芒。
預防近視宣傳月活動總結11
為增進人們眼健康的保健意識，我院以第十六個全國愛眼日活動為契機，組織開展了內容豐富的宣傳諮詢、義診及愛眼護眼活動，服務廣大眼疾患者，進行2020近視防控宣傳教育。
當天上午，我院組織眼科醫生、護士及工作人員攜帶血壓測量儀、視力表、眼科測試儀器及眼科宣傳資料等，在謝家灣社群開展了諮詢、義診活動。據統計"愛眼日"期間共張貼宣傳標語20多條，橫幅1條，諮詢人次達200多人次，為廣大群眾提供眼保健服務，普及低視力防治知識，對低視力患者詳細講解了正確的治療和康復方法，達到了良好的宣傳義診效果。
此次開展"愛眼日"宣傳諮詢和義診活動，進一步增強了人們愛眼護眼意識，意識到普及眼保健知識和防盲知識的宣傳非常重要和及時，認清視力是個不容忽視的問題加強預防、保健，增強自覺愛眼護眼意識，逐漸養成良好的用眼衛生習慣。"愛眼日"活動的開展對推動防盲治盲工作起到了積極的作用，達到了預期的目的，收到了良好的社會效果。
預防近視宣傳月活動總結12
近年來，近視已成為我國兒童的高發眼病之一，據統計，目前我國近視患者達6億，青少年近視率居世界第一。高中生和大學生的近視率均已超過七成並逐年上升，小學生的近視率也接近40%。在新聞中看到，2歲孩子近視300度，6歲孩子近視1400度的案例。新聞報道稱：由於手機、電腦等電子產品普及，用眼過度、不科學用眼、戶外活動缺乏等因素，導致我國兒童及青少年近視率居高不下且不斷攀升，近視低齡化、重度化日益嚴重，現在兒童近視的特點是，從2、3歲開始近視，3到4歲特別敏感，8到12歲發展最迅速。所以，預防近視從娃娃抓起，雖然沒有近視但要有防控意識，近視一旦發生就像決口的河堤一樣一發而不可收。預防近視要注意一下幾點……
一、避免讓孩子過早的接觸電子產品！3歲時就需要做眼科體檢，排查眼部疾患（比如：弱視斜視）。
二、多做戶外活動，行陽光沐浴，儘量有足夠的遠眺時間（建議每天大於2小時）戶外陽光中的紫外線及遠眺都是防止近視的好方法。
三、讀書寫字要保持良好坐姿，遵守三個一，既距課本一尺，握筆一寸，離課桌一拳。
四、晚上寫作業要有良好照明，或用專業護目照明燈，並保障充足睡眠，晚上睡覺不開燈。
五、長時間近距離用眼，要定時放鬆遠眺，按國際20’20’20’法則，既看近20分鐘後，要轉移注意力看20英尺(6米)以外的物體，並保持20秒。
六、合理膳食多樣化，少吃膨化食品，碳酸飲料高糖類食物。
七、定期複查視力，近視要早發現，早矯正；一旦確診為近視，應儘早在視光醫生指導下配戴眼鏡，並定期複查！近視並不可怕，可怕的是高度近視，所以防控近視發展很重要，避免形成高度近視。
八、預防近視“七個不”
九、堅持做眼保健操
每天上午要做一次眼保健操。做眼保健操應注意雙手乾淨，做到穴位準確、手法正確、力度適當。
十、定期檢查視力，配戴合適的眼鏡
1、每學期要檢查兩次視力，出現視力下降時，要儘快到醫院眼科做進一步的檢查。
2、如果確認已患近視，要及時到醫院驗光配鏡。不要到不正規的眼鏡店配鏡。不追求過高的矯正視力，矯正視力達到5。0即可。
3、不要互相借戴眼鏡。每個人的屈光度數、瞳孔距離不相同，互相借戴眼鏡會出現眼疲勞等症狀，影響視力，有害無益。
4、16歲以下的兒童少年配戴隱形眼鏡要慎重。
科學預防近視，規範矯正近視，提高視覺質量，共享清晰世界，呵護光明未來！
預防近視宣傳月活動總結13
一、成立組織，健全制度，近視防控工作制度化
學校成立了以校長為組長的預防近視工作領導小組，分工明確，責任到人，近視防控工作學期列入學校工作計劃，制定詳細工作方案和明確任務目標，爭取用3年左右的時間，使學生近視率控制在50%以下，確保近視發生率每年以3%遞減。
學校把預防學生近視工作作為學校衛生工作的重要內容，從提高學生健康素質的高度出發，結合本校實際，先後制訂了《我校學生近視防控實施方案》《我校學生近視防控工作考評細則)《我校關於減輕學生各科課業的細則》《我校學體育衛生制度》《我校健康教育實施方案》等，落實近視眼防控工作規劃和實施辦法，確保我校近視防控工作目標的實現。
二、加大投入，改善環境，近視防控工作保障化
學校主動加強與衛生院、防疫站的協調合作，根據上級規定的中小學教室採光與照明、課桌椅配置、黑板及教室佈局等教學條件要求，對現有學校的衛生設施裝置逐一對照檢查，對存在的問題及時加以解決。一時難以解決的，列出具體的解決方案和時間表，逐年加大資金投入，保證學校的教學條件和設施配備符合相關衛生標準。一是保證每個教室內。光線充足。二是每個教室都安裝暗色遮光的窗簾，以防黑板反光。三是每學年初除錯桌椅高度，各班按學生身高坐高標準選擇相應型號的課桌待，以坐著舒服為準。四是學校規定至少每兩週調換一次座位，方式為列輪換，以免兩邊的學生總是處在斜眼視位置。五是每間教室張貼視力表，供學校定期檢測和學生隨時檢測。
三、培訓師資，提升能力，近視防控工作專業化
學校每年遂請相關醫院眼科和衛生防疫部門來校培訓教職工，要求校醫、班主任(兼眼保健教師)和生物教師掌握必要的眼保健知識。透過培訓，我校大部分教師掌握了基本的眼保健知識。如眼保健法:眼珠運動法、眨眼法、熱冷敷交替法:眼睛體操:多維視覺操、常規眼保操、看遠看近法、眼呼吸凝神法等;增強視力的營養元素:蛋白質、鈣鋅、維生素等:指導電腦設定:調節視窗顏色、調節網頁顏色、在電腦螢幕上貼一張駭客防藍光保護膜，避免視網膜細胞受到藍光傷害，造成近視等視力疾病。
預防近視宣傳月活動總結14
為了全面貫徹落實《省教育廳等八部門關於做好兒童青少年近視綜合防控工作的意見》，進一步推動我校“防近”工作，全面實施素質教育，在市教育局和衛生、防疫部門的領導下，加大了對學生預防近視工作的宣傳和教育力度，採取了一系列的措施，取得了一定的成績，現將有關情況總結如下：
一是堅持預防為主、防治結合。
防近工作防在前，防在先，防控的手段和途徑是指導、宣傳和教育，為此我校和教師逐級明確責任，層層有人抓，事事有人幹並就此進行考核，從上到下都能對學生的用眼負責。
二是堅持開展活動。
學校首先抓宣傳活動，免費發放防近宣傳材料、宣傳手冊，發放《國際對數近視表》宣傳板。其次是開展學校健康教育課堂教學大賽活動，在提高教學效果上狠下工夫。再次是開展校園用眼常識實踐活動，發動學校充分利用網路、電子螢幕、校園電視臺、廣播、板報等渠道全方位、經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識。每年6月6日愛眼日，各學校透過開展豐富多彩的防近活動，如：“防近健康報”展評、繪畫展、主題班隊會、讀寫姿勢、眼保健操比賽等活動，使學生在愉悅的氣氛中學習了知識，受到了教育，自覺養成好的用眼衛生行為習慣。最後是大力開展陽光體育運動和等高望遠活動，全面落實了每天鍛鍊一小時的要求，提高了學生的體質健康水平，讓學生在運動中明亮雙眼，有效提高防控效果。
三是堅持群防群控。
我們在調查中發現形成學生近視的主要原因，一方面是校內採光不足，學生在校學習負擔重，用眼時間過長，學生沒有養成良好的讀寫姿勢和用眼習慣，另一方面除了遺傳因素之外，學生在長時間看電視、玩遊戲、用電腦，做作業、看書，家長不重視學生用眼衛生，對學生的不正確用眼監管不夠。因此僅僅抓好校內防近工作還遠遠不夠，必須動員家長重視並參與防近工作。在這方面，除了把學生視力檢測結果反饋家長外，還透過發放“致學生家長的一封信”和召開家長會的形式，開展對家長防近科普知識教育，以使家校聯合，攜手共同做好防近工作。
四是堅持以點帶面。
我們在全校進行了學生視力監測。每年分兩次進行監測，並建立了學生體檢資料，學校等網路化上報系統，對發病的原因及影響因素進行個體、群體分析，有效地掌握學生近視眼的發病規律，實行學生近視患病情況年度監測公告制度。這樣既實現了監督、監控和指導的目的，又使整體工作在先進帶動後進改進，全方位加強落實。與此同時積極配合衛生部門，準確甄別出視力不良學生的真性近視和假性近視，為教育和衛生部門制定政策，為近視眼學生的積極防治提供可靠地依據。
五是堅持開展培訓。
依託衛生部門的資源優勢，定期組織校醫、保健教師進行愛眼、護眼專題講座和相關培訓。組織全體教師學習與防近工作相關的法規、制度，科學知識和防近技能，召開班主任教師座談會，學習交流好分享防近的做法和經驗，並堅持數年，促進了校醫、保健教師、班主任教師防近專業能力提高。
六是堅持抓好關鍵環節。
1、新生入學是防近關鍵期，小學生開學第一天，教師就開始幫助他們樹立“保護視力”的意識，教會他們“正確的坐、立、行”、“讀寫姿勢三個一”等基本常識，久而久之養成習慣形成“動力定型”;
2、將每天兩次眼保健操時間納入課表並確保落實，從而有效緩解學生視力疲勞，達到防近目的;3、對於輕度、中度、重度近視的學生採取不同的方法進行矯治，密切關注4.9和5.0這些臨界視力的學生，重點矯治輕度近視(4.95.0)，力爭輕度近視早恢復，中度近視要好轉，確保重度近視不發展;4、確定不同的防治重點，用不同的方法抓不同的群體。低年級要教會學生正確的讀寫姿勢、培養學生良好的用眼衛生行為習慣，高年級，尤其是小學四、五年級和中學生要減輕課業負擔，減少作業量，控制患病率上升。
為了有效控制近視率的上升，我校制訂了學生視力健康行為規範：
1、注意讀寫姿勢。
看書、寫字的時候，眼睛與書本的距離保持在33釐米左右。坐的姿勢要端正，頭要放正，背要挺直。
2、不要長時間用眼閱讀或書寫。
一般說，讀、寫半小時後要休息5 -10分鐘，兩眼向遠處眺望(最好看遠處綠色的樹木)，使眼肌得到休息。
3、注意看書、寫字的光線。
看書、寫字時的光線不能太強也有能太弱，更不能在陽光下。寫字時光線最好來自左前方，以免手的陰影妨礙視線。
4、不要在車上看書。
因為車子顛簸，眼睛不容易調節。不能在床上或被窩裡打著電筒看書。看電視的時間不能太長，玩遊戲機也要有時間的限制。
5、按時做保健操，以消除眼肌疲勞。
6、多吃些含維生素A較豐富的食、各種蔬菜及動物的肝、蛋黃等。
7、定期視力檢查。
最好每隔半年檢查一次視力，發現有近視，立即驗光，配戴眼鏡。
由於學校領導的重視和師生的共同努力，我校學生的近視眼發病率得到了有效的控制，絕大部分在校學生形成了良好的用眼習慣，已發生的學生近視現象也得到了有效的治療。防控中小學生近視是提高中華民族素質的重要方面，眼明心才亮，眼健才能擁有光明未來。
今後，我們將進一步加強教育，認真細緻紮實做好青少年防近工作，進一步健全用眼衛生宣傳教育網路，落實各項措施，進一步提高防近宣傳力度，不辜負孩子們愛眼、護眼，擁有一雙明亮雙眼的美好希望，為他們的健康做出貢獻!
預防近視宣傳月活動總結15
為切實加強學生視力保護工作，實現中央7號檔案提出的透過5年左右的時間，使我國青少年近視的發生率明顯下降的工作目標，我校結合區保健所《中小學學生近視眼防控工作方案》及《中小學學生預防近視眼基本知識與要求》對學生開展了一系列的防近視工作，現將工作總結如下：
一、貫徹落實國家教委關於減輕學生學習負擔的通知精神，學校將每週二定為無作業日，使學生的視力情況得到緩解。改進教學方法，提高教學質量，向課堂要質量，做到不拖堂，不佔用學生自習課，不隨意補課。課外作業量適當，保證學生每日睡眠時間。
二、加強宣傳教育
保健教師利用廣播、板報和健康教育課對全校學生開展宣傳教育;結合區保健所要求每年的11月份對全體學生開展眼操和讀寫姿勢比賽活動，增強了學生的愛眼和護眼意識;保健教師還結合每年3月份的防近宣傳月和6月6日的“全國愛眼日”開展形式多樣的宣傳工作，增強了學生保護眼睛預防近視的意識。保健教師利用學校僅有的兩臺近視矯治儀器在午休時間對各年級邊緣近視的學生進行了矯治，使一部分學生的視力恢復到正常。
三、各班教室內佈置做到了整潔、明亮，黑板平整、不反光。每週調換學生座位一次。
四、全校認真做好眼保健操，保證每天兩次。任課教師在課堂上能隨時糾正學生不良用眼習慣。有值周生到各班迴圈檢查，看是否認真做操。
五、要求教師做到：上課板書工整、字跡不要過小;不要拖堂;嚴格執行課表，不變相佔用學生的活動課時間。
六、保證體育活動的時間和質量。
我校保證了學生每天上、下午大課間活動時間;任何教師不佔用體育課時間。
七、加強新生良好衛生習慣的教育，重點做好眼操、讀寫姿勢指導工作，為學生從小養成良好的用眼衛生習慣打下堅實基礎。提高了學生眼操質量和預防近視的意識。
由於學校領導的重視和師生的共同努力，我校學生的近視眼發病率得到了有效的控制，絕大部分在校學生形成了良好的用眼習慣，已發生的學生近視現象也得到了有效的治療。今後，我們將進一步加強教育，提高防近宣傳力度，為保證學生用眼衛生，推進素質教育而作出應有的貢獻。
預防近視宣傳月活動總結16
一、我校結合健康課大綱要求，利用廣播給同學們上了一節近視防控的健康課，依據“兒童青少年近視防控適宜技術指南”對學生進行詳細的講解，重點培養“每個人都是自身健康第一責任人”的意識。
培養健康用眼行為，如何發現自身視力異常，認真做眼保健操，保持正確的讀寫姿勢，控制使用電子產品的時間，保證充足睡眠，養成良好的飲食習慣。
二、結合本年“科學防控近視，共築光明未來”活動宣傳口號，開展一次主題隊會，加強學生的保護眼睛的意識。
三、教育學生採取正確的讀寫姿勢，認真做好一天兩次的眼保健操。學校校醫楊柳老師逐班對學生進行眼保健操檢查，發現問題及時糾正。
四、各班根據學生年齡特點出一期“愛護眼睛，從我做起”板報。
五、教育學生保證充足的睡眠時間，鼓勵他們多到室外活動，參加有益的體育鍛煉，注意眼睛的營養供給，呼籲學生共同參與，積極投入防近的活動中，進一步增強了全體師生愛眼護眼的意識，尤其是廣大學生知曉了愛護眼睛、預防近視的重要性。活動的開展對推動我校預防近視的工作起到了積極的作用，達到了預期的目的，收到了良好的效果。
總之，我校認真貫徹上級指示精神，加強愛眼的教育，透過多種形式，採取多種措施，切實做好了小學各年級學生的愛眼工作，為學生的全面發展打好堅實的基礎。
預防近視宣傳月活動總結17
為增強學生的愛眼、護眼意識，促進學生健康成長，在第4個近視防控宣傳教育月來臨之際，xx小學於2022年3月開展了相關教育活動，向學生宣傳眼睛保健知識，進一步增強了全體學生愛眼護眼的意識。運用電子屏、國旗下講話等進行愛眼護眼知識宣傳。培養學生良好生活方式和讀寫習慣，學習科學的護眼常識，掌握正確的用眼方法。
學校認真組織好上下午大課間活動，保證學生每天1小時的在校活動時間，幫助孩子養成科學鍛鍊的健康生活方式，有利於孩子的視力健康。
各班紮紮實實以“預防近視”為主題開展教育，教育學生養成愛護視力，愛護眼睛的好習慣。讓學生了解愛眼護眼的相關知識，培養學生從小養成保護視力，愛護眼睛的好習慣。
各班還引導孩子掌握正確看書姿勢，瞭解預防傳染性眼病的相關知識，提高學生自我保護眼睛的安全意識。同時，認真指導督促學生做好眼保健操。
利用微信群向家長宣傳保護視力、預防近視知識，指導和督促家長為孩子提供良好的居家視覺環境。
透過這次的活動，孩子們更加深刻的體會了眼睛的重要，並且學會了保護眼睛的方法。同時也增強了預防近視的意識。
預防近視宣傳月活動總結18
為進一步營造近視防控宣傳教育氛圍，推動全學校行動起來，努力讓每個學生都有一個光明的未來；為了促進我校教育教學穩定發展，根據商學院實際，我們主要做了以下幾方面的工作：
一、各班開展主題教育班會及宣傳片的播放
1.舉辦近視防控宣傳教育月主題班會，採用班會形式，面向學生宣傳學院近視防控宣傳教育工作內容，向同學介紹了近視發生的原因、近視會帶來的危害、近視的表現和近視後如何處理等知識。
2.開展近視防控宣傳教育月主題觀影活動，組織觀看了一系列近視防控的宣傳教育片，強化同學們近視防控意識，切實加強近視防控安全教育。
二、近視防控宣傳情況
主要以在次教附近拉宣傳條幅、製作海報、手抄報等形式進行預防近視和保護視力知識的宣傳，提醒學生注意用眼並做好防範。
宣傳條幅、手抄報
三、組織各班做眼保健操
近視防控宣傳教育安全月期間，我院每天帶領學生們做眼保健操，指導學生正確的眼保健操做法，切實加強了近視防控管理，最大限度地減少近視情況的`發生，讓同學們更好的應用近視防控知識，共同建立一個文明、和諧的校園環境。
此次近視防控宣傳教育月系列活動的開展，使得我院師生都提高了近視防控意識，讓學生都養成良好的用眼習慣，透過學習認識近視的危害和造成近視的原因，養成良好的用眼習慣。保護眼睛，任重道遠，讓我們共同加油吧！
預防近視宣傳月活動總結19
根據上級部門關於“開展第x個近視防控宣傳教育月活動”的具體要求，我校圍繞本次活動主題“共同呵護好孩子的'眼睛，讓他們擁有一個光明的未來”，組織開展了內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，現總結如下：
一、我校結合健康課大綱要求，要求利用班會課，班主任給同學們上一節預防近視的健康教育課。對產生近視的原因、治療和預防等方面進行詳細的講解，對保護眼睛的基本常識（如坐姿、看書、眼保健操、眼部的調節等）進行示範指導，並透過形象生動的舉例說明，讓學生掌握科學用眼知識，培養他們良好的用眼習慣，降低近視的發病率。
二、結合“共同呵護好孩子的眼睛，讓我們擁有一個光明的未來”活動主題，透過校園廣播、微信網際網路、黑板報、知識競賽等向全校學生進行了愛眼護眼常識的教育，提高廣大學生保護眼睛的意識。
三、學校根據相關檔案標準，開展了一次自查自糾。即學校教室的採光和照明按要求規範，教育學生採取正確的讀寫姿勢，認真做好一天兩次的眼保健操。
總之，本次近視防控系列活動對推動我校近視防控工作起到了積極的作用。近視防控工作是一項長期的任務，我校會一直認真貫徹上級指示精神，透過這些常態化措施讓學生有效的預防和減少近視的發生，更好的保護好學生的視力。
預防近視宣傳月活動總結20
眼睛是心靈的窗戶，擁有一雙健康明亮的眼睛直接關係到一個人的生活學習及人生的幸福指數。近年來，由於資訊科技的普及，生活方式的改變等綜合因素的影響，導致學生近視患病率居高不下，視力問題已成為政府、學校、教師、家長多方關注的焦點。我校在積極落實防近工作的過程中取得了一點效果。學生的低下視力率和新發病率得到了一定程度的控制。現將我們學校防近工作在這裡向領導和同行進行彙報：
一、改善教學衛生條件，建立良好的視覺環境
1、保證每個教室內光線充足。每學期初由總務安排人對各教室燈管進行統一檢查，更換不亮的燈管，平時各班如發現不亮的燈管由班主任及時上報學校，學校安排人及時更換。
2、每個教室都安裝暗色的窗簾，以防黑板反光。教師上課期間如果不用電子螢幕時不要拉窗簾，以保證教室光線明亮。陰天時任課教師及時要開燈，以增加室內亮度。
3、每學年初除錯桌椅高度，各班按學生身高坐高標準選擇相應型號的課桌椅，以坐著舒服為準。
4、學校規定至少每兩週調換一次座位，方式為列輪換，以免兩邊的學生總是處在斜眼視位。班主任還可以根據學生的實際情況進行調換，如按性格、聽力、視力、學習互助組等特殊形式進行調換。
二、培養學生良好的用眼習慣。
學校統一要求教師做到：
1、培養學生良好的用眼習慣，即：看書、寫字姿勢要端正，眼睛與書本的距離要有一市尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸；看書、寫字一小時後要休息片刻，並適當遠望。每位教師都要時時提醒和糾正學生的不良坐姿和用眼習慣，各班要把學生正確的看書寫字姿勢當做常規管理的重要任務去抓。
2、教師認真備課，向四十分鐘要效率，做到心中有數，杜絕拖堂，保證課間休息10分鐘，以減輕學生視覺疲勞。
3、教師上課板書時要有條理，字跡工整，不寫連筆字，字型大小要合適，以保證學生能輕鬆辨認。
三、保證眼保健操時間，提高眼保健操質量
1、各班必須保證每天兩次的眼保健操時間，大課間集中做亮眼操，不得私自佔為他用。班主任負責監督和指導學生的眼保健操指法。
2、紅領巾檢查崗檢查學生做眼保健操情況，發現找不準穴位的學生及時糾正並反饋給班主任。
3、班主任或任課教師平時依據反饋意見，對學生眼保健操手法、穴位做重點指導或教授。
四、加強體育鍛煉，增強體制
保證每天一小時體育活動，使學生的體質得到加強。各班還要以小組為單位組織好學生課間十分鐘體育鍛煉，充分利用課間十分鐘來緩解學生的視力疲勞。
五、積極宣傳用眼知識，提高學生愛眼意識
1、利用校內廣播、櫥窗、衛生知識講座等宣傳形式，對學生進行保護視力，預防近視知識宣傳。各班要利用班會、班報或宣傳畫等方式，經常對學生進行預防近視方面的教育，鼓勵學生多吃蔬菜和水果，做到不挑食，在班上營造一個愛眼護眼的良好氛圍。
2、向學生及學生家長下發宣傳材料，擴充套件宣傳面。要求家長控制學生看電視和電腦時間，教育孩子看電視距離和時間要適當，根據調查發現由於過度看電視和電腦導致的近視其發展速度和近視程度比學習引發的近視還要嚴重。
學校的防近工作是一項長效的工作，只有牢固樹立“健康第一”的指導思想，齊抓共管堅持不懈紮實開展防近工作才能收到一定的實效。今後在區教體局的引領下，同時借鑑兄弟學校的好經驗，努力把建平學校的防近工作做得更好。
預防近視宣傳月活動總結21
我國近視發病率位居世界之首。最近一份調查顯示：我國小學生的近視發病率為22.78%，中學生為55.22%，而大學生高達76.74%。兒童和青少年的'近視問題已經成為一個社會問題，它與社會因素、環境因素、個人用眼習慣等諸多方面有關，因此預防近視要從以下四個方面入手。
一是社會預防
如今兒童和青少年近視的發生率不斷增高，這與社會科技技術的高度發展有密切關係：電視機、電子計算機、手機、遊戲機等電子產品的使用大大增加了兒童和青少年近距離用眼的頻率。另外，現在學校、家長對孩子的期望太高，孩子們的功課越來越重，升學的競爭壓力也越來越大，花在書本上的時間也越來越多，這也是一個不可忽視的原因，尤其是畢業班的學生，患近視的比例要比非畢業班的多。所以首先要取得社會的支援、幫助和理解，其次是減少孩子們使用電子產品的時間，學習壓力減輕一點，使孩子在眼球發育過程中相對輕鬆一點。
二是學校預防
首先是學校的環境設施：教室寬敞明亮，燈光分佈科學合理，桌椅的高度適宜；其次，學校要定期開展視力檢查，加強眼保健的教育，宣傳、督促學生認真做眼保健操；最後，定期調換座位……，只要是有效的方法我們都要用。
三是家庭預防
要給自己的孩子創造一個良好的學習環境，如燈光用8—15瓦日光燈或25—40瓦燈泡為宜。其次是注意培養孩子們良好的用眼習慣：看書坐姿端正，眼離書本約1尺，寫字之手離筆尖約1寸左右，看書每小時休息15分鐘，眼睛離電視螢幕距離是電視螢幕對角線的5倍等。在飲食方面家長還要為孩子們眼睛的健康提供全面的營養。
四是自身預防
作為一個孩子，一個學生應積極參加體育鍛煉和戶外活動，增強體質，提高眼肌的調節力；自覺做眼保健操；不挑食、不偏食；早睡早起，合理安排學習時間，自覺保護自己的眼睛。
預防近視宣傳月活動總結22
在區教育局體衛藝站的正確指導下，我校以《中小學生近視眼防治工作方案》為依據，積極開展預防學生近視眼工作。我們切實做到領導抓，人人抓、經常抓、抓落實。在不斷增強學生體質的同時，保護與提高學生的視力。我們的工作是卓有成效的，全校基本形成了教師重視保護學生視力，學生自覺愛護自己的眼睛的局面，全校學生輕度近視率不到1％。我們採取的措施主要有：
一、加強組織領導
學校成立了專班組織領導與具體實施預防近視眼工作。張校長負總責，姚文華為體衛工作領導小組組長，各班主任為組員，具體貫徹執行《學校近視眼防治工作方案》。
二、運用制度保障
學校實行預防近視眼工作崗位責任制，依據《姚集小學學生近視眼防治工作崗位職責》，實行目標管理。《職責》明確指出全體教師對學生的健康負有責任，要積極對學生進行用眼健康教育，培養學生正確的用眼習慣，減少近視的發生。其中對預防學生近視工作還有一些具體的規定：
1.視力檢查制度
每季度檢查全體學生視力一次，積極進行視力監測，抓好“臨界視力”和“輕度近視”的矯治，降低近視的發病率。另外，每個班級貼有視力表，供老師即時監測和學生自我檢測之用。
2.眼保操檢查制度
學校的三級值日製度中都有眼保操檢查這一項，每天下午第二節課後，全體學生在廣播樂曲的統一指揮下做眼保操，當節課的授課教師要在教室裡指導、監督和巡視，督促學生做好眼保操，隨時矯正學生的動作，力求學生按準穴位，取得效果。值日師生要對各班的眼保操情況做好記錄，作為評優評先的依據。
3.班級視力評比制度
（1）關於班主任：
班主任要適時合理調整學生的座位，避免學生斜視與近視；預防近視工作是班主任工作的一個重要組成部分，其工作情況將作為班主任績效考量的一部分，做得好的班對班主任實行獎勵；視力情況不佳的班級，不能評為“優秀班級體”。
預防近視宣傳月活動總結23
我校的近視眼防控工作，按照《中小學近視眼防控工作崗位職責》和《中小學預防近視眼基本知識的要求》，認真做好各項“防近”工作，開展了一系列活動，總結如下：
一、按照上級要求，建立視力監測制度，為全校所有學生檢查視力，做好學生視力不良檢出率、新發病率等各項指標的統計分析，對有視力下降趨勢和輕度近視的學生進行分檔管理。
二、落實檢查督促制度。學校三項檢查中把眼保健操的檢查當作一項重要的檢查專案，同時培訓班主任，讓其規範學生眼保健操的正確做法，並保證每天上下午各做一次眼保健操。
三、開展視力保護宣傳教育，培養學生良好的用眼衛生習慣。學校利用宣傳欄、黑板報等，宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。
四、號召全體任課老師將培養學生良好用眼衛生習慣貫穿於整個課堂教學中，隨時糾正學生不良讀書寫字姿勢，做到眼離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸；寫字一小時要休息片刻，不躺在床上看書，不在行進的車中看書，不在闇弱或強光下看書、寫字。幫助學生建立良好的用眼衛生習慣和行為。課間督促學生到室外活動或遠眺。
五、保證學生體育活動的時間和質量。強健的體魄不僅可以避免全身性疾病，而且也有利於眼球的正常發育。另外，要加強營養，防止過勞，生活要有規律。
六、衛生室接受學生預防近視知識諮詢。
七、教職工學習保護學生視力守則，保證教室採光，照明，教師準時下課不拖堂，控制學生作業量，防止視力下降。
八、開展近視的防治工作：對先天性近視或高度近視者，要求他們到醫院檢查治療配戴眼鏡，對輕中度近視學生，指導他們採用眼藥水，滴眼或用視力按摩器等等治療近視眼，有效控制近視發病率。本校的防近工作，雖取得了一點成效，但學生的用眼衛生習慣須還加強。
預防近視宣傳月活動總結24
為全面貫徹黨的教育方針，切實加強學生視力保護工作，力爭透過五年左右的時間，實現中小學生近視發生率明顯下降的工作目標，根據教育部《中小學學生近視眼防控工作方案》及區教育局相關檔案精神，結合我校實際，制訂了中小學生近視眼防控工作實施方案，並切實落實了相關措施，現將相關工作總結如下：
一、加強領導，提高認識
學校充分認識做好保護視力、預防近視工作的重要性，把“防近”工作作為推進素質教育，促進學生身心健康發展的重要工作之一，高度重視，常抓不懈。
1、成立了以校長為組長，教導處、班主任、體育教師為成員的“防近”工作領導小組，組織領導並開展實施學校“防近”工作。
2、將“防近”工作納入學校日常管理，制定工作規劃，正常開展工作。學校從“防近”工作實際出發，制定了五年（20xx20xx）工作規劃，同時，每學期在開學第一週（計劃制定周）制定了學期工作計劃並上報審批，學期末進行總結上報。
3、加強過程管理，實行專項考核評比。學校“防近”領導小組依據目標管理責任書，督促相關人員履行“防近”工作職責，落實具體“防近”措施，開展日常檢查評比和階段性考核驗收。學校將教職工“防近”工作納入年度考核，將班級“防近”工作納入班級管理。
二、廣泛宣傳，養成習慣
大力開展視力保護宣傳教育，建立學校、家長、社會聯動機制，培養學生良好的用眼衛生習慣，是實現“防近”目標的'重要舉措。廣泛開展視力保護宣傳教育，營造良好的環境氛圍，促進學生養成良好的用眼衛生習慣。
1、學校組織全體師生分別學習《中小學生近視眼防控工作方案》、《中小學生近視眼防控工作崗位職責》和《中小學生預防近視眼基本知識與要求》，明確防控的原則、措施、職責與要求，做到科學防治。
2、各班在教室張貼《眼保健操掛圖》一張。
3、以班為單位由班主任組織進行眼保健操教學，使每一位學生學會做眼保健操，做到動作準確、規範。
4、堅持正常做眼保健操，每天兩次（課間操和課外活動之前各做一次），堅持每天陽光運動1小時（由早操、大課間、眼保健操、體育課、課外體育活動等活動時間組成），並排入課表。
5、防疫網課期間堅持每天上下午做眼保健操，每週開展一次愛眼主題班會。
6、學校充分利用廣播、宣傳欄、牆報、講座、班會、課堂等多種形式，經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。
三、改善條件，最佳化環境
良好的學習、生活環境是保護視力，預防近視的先決條件，學校要加大經費投入，改善辦學條件，按規定標準最佳化師生工作、學習、生活環境。
1、科學擺佈教室課桌椅，使每一位學生保持合理的用眼距離。
2、按國家規定的標準，配備適度的課桌椅。
3、提供符合標準的黑板。教室黑板應完整無破損、無眩光，掛筆效能好，便於擦拭。
4、改善採光裝置，使教室採光符合國家相關衛生標準。
5、教室內配備符合標準的照明裝置。自然採光不足時應及時輔以人工照明。
6、綠化、美化、淨化校園，最佳化學習環境，開闊學生的視野。學校要按園林化建設標準，做好“三化”的規劃和實施工作，營造美好的育人環境。
預防近視宣傳月活動總結25
一、宣傳教育，提高認識
近視眼是學生當中的常見病、多發病，同時限制了學生的.升學及就業，給學生的.身心健康帶來了嚴重危害。因此，我校利用早會、紅領巾廣播站、微信公眾平臺等進行宣傳，各班還利用班會課給同學們上了一節預防近視的健康課，出了一期“愛眼日”活動宣傳版報，進行有關愛眼知識衛生宣傳，培養學生良好的用眼習慣，降低青少年近視率。
此外，學校為了保證學生眼操質量，組織勸導隊學生，每天對眼操進行檢查督促，做到一天兩檢查，一週一公佈，提高了我校師生保護眼睛衛生知識水平。
二、通力合作，雙管其下
學校與家長通力合作，要求家長在家學習時督促學生科學用眼，及時給近視眼學生配眼鏡，切實保障學生眼睛的衛生。班主任定期給學生調整座位。透過以上方法實施，對我校近視眼發病情況有所控制，大大降低了近視眼發病率。
三、課外活動，鍛鍊身體
此外，我校每天安排跑操、體育課或大課間活動時間進行體育鍛煉，老師們鼓勵學生多到室外活動，參加有益的體育鍛煉。注意眼睛的營養供給，呼籲學生共同參與，積極投入防近視的活動中。
透過開展“愛眼日”宣傳活動，進一步增強了全體師生愛眼護眼的意識，推動我校預防近視的工作起到了積極的作用，收到了良好的效果。
預防近視宣傳月活動總結26
每個人都能擁有一雙明亮的眼睛是多麼幸福的事呀!我就是那個幸福的人。可是，現在很多人都成為了所謂的“四眼”。據國家衛生組織統計，我國的近視率是世界第一，小學生就佔40%，這難道不是很可怕的數字嗎?
今天，張梓涵同學專門根據怎樣預防近視給我們開了一堂社會實踐課。課上，張梓涵分為三部分：眼睛給我們帶來的益處、怎樣預防近視、總結學到的知識。
首先，她用兩種方法在黑板上寫了字。一開始她選擇睜著眼睛寫，同學們都誇她寫的好看。後來她把眼睛閉上在黑板上寫，當她寫完大家都笑了，有同學說這叫啥字，筆畫都組不成一個完整的字。一眼看去兩個字差別很大。可知眼睛對一個人多麼得重要。
接著她又給我們講了很多預防近視的幾種方法。比如：多做眼保健操、用眼一段時間就要看看遠處或綠色植物、不要躺著看書，端正寫字姿勢……
最後張梓涵問我們：“同學們，你們說保護眼睛重要嗎?”全班同學用清晰而堅定的聲音答到：“很重要。”她還叫我們回答了關於這節課的很多問題，總結了這堂課學到的知識。
"眼睛是心靈的窗戶"我們要保護好它，用它來探索美麗的世界!
預防近視宣傳月活動總結27
不知從什麼時候起，我的眼睛看東西越來越模糊，有時候，上課時看黑板還要半眯著眼看，才能清晰一些。難道我近視了?
媽媽也經常提起配眼鏡的事，但都在我推三阻四的情況下應付住了!但我的視力日益減退，我們都坐不住了，媽媽幾乎蹦起來了，說：“女兒，這次咱不管怎樣也要去配眼鏡!”儘管我心中有幾百個不願意，但也不得不去配眼鏡。一路上，我想：“我……我要是戴了眼鏡多醜呀!而且多不方便呀!我可不想加入小四眼的行列。”一想到這，我如坐針毯，心中充滿了懊惱!
不知不覺，我來到了眼鏡店，走進驗光室，任憑醫生擺佈，天哪，視力表中我有好幾排看不清楚，我努力，使勁地看，可依然看不清，我不禁害怕起來：“該不會我真的要戴眼鏡吧!我真的近視那麼重了。我不相信……”這一切如一塊大石頭重重的壓在我的心頭，搬不動，挪不開，我非常後悔，後悔自己不愛護眼睛，後悔沒有聽媽媽的話保護好它，後悔現在來配眼鏡已經遲了，後悔……我有太多後悔了!但結果仍是殘酷的，讓我心灰意冷——左眼275度，右眼225度，我戴上了厚重，難看的眼鏡!
回家的路上，我想：“遠離近視得從身邊的小事做起，只要養成良好的用眼習慣，那麼眼鏡就會離你遠去!”
大家一定要愛護眼睛哦!
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幼兒階段是視力發育的重要時期，促進幼兒眼睛健康發育是幼兒園衛生保健工作的重要內容。為了讓孩子們知道保護眼睛的重要性，養成正確用眼、愛眼和護眼的好習慣，園積極響應教育部門精神要求，將近視防控工作重點落實，結合本園實際情況開展了一系列預防近視教育宣傳的主題活動。
一、建章立制人員到位
園長為全體教職工傳達會議精神並開展預防近視工作會議，成立幼兒園近視防控工作小組，制定《幼兒園幼兒近視防控工作方案》。形成園領導、教師、幼兒、家長人人重視，齊抓共管的“防近”工作機制。
二、愛眼護眼家園宣傳
在園內師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。透過LED顯示屏、微信群、倡議書等途徑，讓家長了解近視、弱視、斜視形成的原因，瞭解傷眼的不良習慣，普及科學護眼常識，加強大家對愛護眼睛知識的重視和學習，指導督促家長為幼兒提供有利於視力保護的環境，控制幼兒近距離用眼的時間，發現幼兒不良的用眼衛生習慣、視力下降要及時到正規醫院就醫，家園配合一起為保護幼兒明亮的雙眼盡心盡力。
三、作息規範“目”浴陽光
依據幼兒年齡特點、學習和生活規律，按照動靜結合、視近與視遠交替的原則安排每天的遊戲活動，保證幼兒每天2小時戶外活動時間以及不少於2小時的午睡時間。在遊戲活動中，注重幼兒與自然的親密接觸，在大自然中積極探索，愉悅身心，同時開展與愛護眼睛保護視力相關的活動，引導幼兒養成良好的用眼習慣。
四、科學進食合理營養
根據幼兒年齡特點、科學合理制定幼兒食譜，少糖少鹽，日常飲食做到營養均衡。從色香味營養全方面保證幼兒飲食質量，透過積極的師幼互動和各類趣味活動，引導幼兒養成不挑食，不偏食，不暴飲暴食，少吃糖，多吃新鮮水果和蔬菜的良好生活習慣，為視力的健康發展打下堅實基礎。
五、愛眼護眼寓教於樂
老師們根據本班幼兒的年齡特點，透過生動的圖片、有趣的故事、兒歌、遊戲等方式與幼兒一同探討關於眼睛的話題，引導幼兒在生活和學習時正確用眼，幫助幼兒養成良好的愛眼習慣。
1．愛眼護眼，國旗下的講話
2．愛眼護眼，保健教師進課堂
3．護眼環境成習慣
4．舒適的光線可以得到良好的視覺資訊，幼兒園教室裡提供健康舒適的光源，保證教室充分採光。每個教室裝置齊全，標準規範，合理座位，巧用螢幕。同時創設各種有益於視力發展的護眼教育環境，讓護眼行動在環境中說話，時刻提醒和監督幼兒健康用眼。
5．童心“視”界親子合作
幼兒園孩子們拿起畫筆，和爸爸媽媽一起認真地勾勒著或粗或細的線條，他們發揮自己的想象，用畫筆製作出了關於“愛眼護眼”的手抄報。作品洋溢著兒童的特色，構思奇特，童趣盎然，呼籲大家保護好自己的眼睛，讓心靈之窗永遠閃亮！
6．愛眼護眼我知曉
眼睛是心靈的窗戶，是人體最重要的視覺器官。護眼小達人們，我們一起來：“向右轉，向左轉，向下看，向上看，閉上眼，睜開來；揉一揉、捏一捏、按一按”。愛護眼睛不是一日之功，我們每天會在規定時間（早晚）帶領孩子做眼保健操，幫助幼兒養成良好的護眼習慣。
六、愛眼護眼科普知識
在家看電視，要保持3米以上距離。看電視時間控制：小班10分鐘，中班15分鐘，大班20分鐘。其他電子產品儘量不要使用，如果需要，請保持30cm以上的觀看距離，同時控制好時間。看完電視後，可以看看綠植。
七、小朋友們自己也做一個愛眼護眼的有心人
1.養成良好用眼習慣
避免不良用眼行為。不在走路時、吃飯時、臥床時、晃動的車廂內、光線闇弱或陽光直射等情況下看書或使用電子產品。
2.增加戶外活動
每天接觸戶外自然光1到2個小時，不一定非要運動。
3.營養均衡
多吃有營養的蔬菜水果，經常向窗戶外眺望。防控幼兒近視是一項長期工程，需要幼兒園、家長、社會等各方面攜手共同努力、共同行動。呵護好孩子的眼睛，已成為關係國家和民族未來的大事，也是學校、家庭、社會的共同責任。透過開展一系列活動，不僅為全園師生和家長愛護眼睛、預防近視做了大量有益的宣傳，更主要的是孩子們瞭解了保護眼睛的重要性，進一步增強了幼兒愛眼護眼意識，養成了良好的愛眼護眼、預防近視的習慣，有效促進了幼兒的健康成長。
我園將繼續提高對幼兒愛眼護眼、預防近視工作的重視和關注，持之以恆地做好近視防護工作，讓孩子們能用明亮的眼睛迎接美好光明的未來！