一年以來的班主任工作心得
自擔任班主任工作以來，轉眼間已近一年的時間，總體感覺有點累，但是看到同學們一天天的進步，心裡又感到非常的高興，總結以前的工作，談不上什麼經驗，只是一些散亂的認識而已。
一、向老班主任學習，補已之短
我們八年級班主任中，振龍和民英老師國莉老師都是非常優秀的老班主任，他們在做學生思想工作方面都有許多過人之處，而這又恰恰是我所困惑的主要問題，所以我多多觀察他們平常是怎樣做的，向他們學習。如如何端正學生的學習態度，如何向學生傾訴自己的一腔愛心，如何培養和提高學習的學習興趣，如何沉下心來做好重點學生的培優與補差。
二、與青年班主任互相切磋，共同進步。
相比較而言，我和林東、紅梅年輕一些，由於我和林東老師住在一塊就經常就班上的出現的問題互相討論，因為我們倆個班頗有相似之處，所以就會出現類似的許多問題，比如學習興趣不高尖子生少，這樣做以後很多事情就有了眉目，有豁然開朗的感覺。向林東老師學習如何在學生面前樹立自己的威信。讓自己一言九鼎，非常管用。
我與紅梅老師算是同頭班，我們的接觸比較多，我們的共同話題就更多。眾所周知，五班與六班相比相差還是很大，我常常思考這個問題，我努力觀察著5班，發現紅梅老師確實也有許多值得我學習的地方：有威信，說話乾脆利落，不含糊，表揚與處罰到位。善於做學生的`培優與補差工作。能調動廣大師生的積性……
這樣在不自不覺中，我就能吸收到每個人的長處，彌補自己的短處。最後再加上李校的關注和指導，現在六班的學生的學習狀態還算可以吧。
三、教學相長多向學生學習。
另外，我還從成長記錄本上獲取學生的真實想法，經驗教訓，適當寬容他們，學習他們樂於助人，頑強拼搏等優秀品質。他山之石，可以攻玉，我相信我和學生都會成功的。