學好初中數學有哪些心得
（1）求教與自學相結合
在學習過程中，即要爭取教師的指導和幫助，但是又不能處處依靠教師，必須自己主動地去學習、去探索、去獲取，應該在自己認真學習和研究的基礎上去尋求教師和同學的幫助.
（2）學習與思考相結合
在學習過程中，對課本的內容要認真研究，提出疑問，追本究源.對每一個概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因後果、內在聯絡，以及蘊含於推導過程中的數學思想和方法.在解決問題時，要儘量採用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機械呆板、不知變通的學習方法.
（3）學用結合，勤於實踐
在學習過程中，要準確地掌握抽象概念的本質含義，瞭解從實際模型中抽象為理論的演變過程.對所學理論知識，要在更大範圍內尋求它的具體例項，使之具體化，儘量將所學的理論知識和思維方法應用於實踐.
（4）博觀約取，由博返約
課本是學生獲得知識的主要來源，但不是唯一的來源.在學習過程中，除了認真研究課本以外，還要閱讀有關的課外資料，來擴大知識領域.同時在廣泛閱讀的基礎上，進行認真研究，掌握其知識結構.
（5）既有模仿，又有創新
模仿是數學學習中不可缺少的學習方法，但是決不能機械地模仿，應該在消化理解的基礎上，開動腦筋，提出自己的見解和看法，而不拘泥於已有的框框，不囿於現成的模式.
（6）及時複習增強記憶
課堂上學習的內容，必須當天消化，要先複習，後做練習，複習工作必須經常進行，每一單元結束後，應將所學知識進行概括整理，使之系統化、深刻化.
（7）總結學習經驗，評價學習效果
學習中的總結和評價，是學習的繼續和提高，它有利於知識體系的.建立、解題規律的掌握、學習方法與態度的調整和評判能力的提高.在學習過程中，應注意總結聽課、閱讀和解題中的收穫和體會.更深一步，是涉及到具體內容的學習方法.如，怎樣學習數學概念、數學公式、法則、數學定理、數學語言;怎樣提高抽象概括能力、運算能力、邏輯思維能力、空間想象能力、分析問題和解決問題的能力;怎樣解數學題;怎樣克服學習中的差錯;怎樣獲取學習的反饋資訊;怎樣進行解題過程的評價與總結;怎樣準備考試.對這些問題的進一步的研究和探索將更有利於中學生對數學的學習.