三年級語文下冊《可貴的沉默》同步練習
一、 讀一讀，寫一寫。
hè xùn sù fù qià qià
祝( ) ( ) 重( ) ( )
huǎn pó yì xiǎng
( )和 外( ) 建( ) ( )受
二、辨一辨，組詞語。
緩( ) 訊( ) 賀( ) 義( )
暖( ) 迅( ) 架( ) 議( )
三、填一填，讀一讀。
( )口( )聲 ( )然( )聲
( )嘴( )舌 ( )約( )同
( )氣( )足 ( )顧( )盼
四、想一想，填一填，使句子的意思更具體、生動。
1、子們回答。
孩子們( )回答。
2、乎所有的孩子都在交談。
幾乎所有的孩子都在( )交談。
3、的情緒傳染給了學生們。
我的情緒( )傳染給了學生們。
五、讀一讀，把錯誤的.地方改正過來。
1、我們要珍貴別人的勞動成果。
2、這次活動，小明和全班同學都參加了。
3、我穿上衣服和帽子出去玩。
六、下面的句子弄亂了，請你重新排一排。
( )一陣風吹過，樹葉沙沙作響。
( )我拾起一片仔細端詳。
( )我登高俯視，果然看見滿山黃櫨樹。
( )只見紅葉像把小團扇似的，還散發著陣陣清香。
( )樹上長滿了紅葉。
發展練習
快樂閱讀
那一天，我真正懂得了母愛
記得那天夜裡，北風呼呼地颳著，我感覺特別難受。媽媽趕緊給我量體溫：38度，我發燒了。媽媽急忙用涼水沾溼了毛巾，輕輕地放在我的額頭上，給我降溫。過了一會，媽媽又給我量了一次，發現體溫不但沒降下來，反而升高到了40度。媽媽急了，立刻給我穿上厚厚的羽絨服，抱起我就向醫院跑去。到了醫院，醫生為我開了藥，打了針。
夜深了，北風仍舊颳著。媽媽抱著我，深一腳淺一腳地向家走。寒冷的北風吹著媽媽的臉，可媽媽的臉上冒著熱氣。我緊緊地靠在媽媽溫暖的懷裡，激動的淚水不住地流下來，潤溼了媽媽的衣服。我在媽媽的懷裡不知不覺地進入了甜蜜的夢鄉。我醒來時，發現自己躺在自己的床上，媽媽卻靠在椅子上睡著了。看著媽媽疲倦的樣子，我不敢翻身，生怕吵醒了媽媽。
母愛，是那麼偉大。
積累
1、讀一讀，辨一辨。
量體溫 ( liáng liàng ) 降溫 ( jiàng xiáng )
2、填上合適的詞語，再讀一讀。
( )的北風 ( )的懷抱
( )的夢鄉 ( )的母愛
3、從短文中找出能表達“母愛”的句子，用“———”畫出來。
感悟
4、結合你的生活，你認為什麼是母愛?說說為什麼母愛是偉大的?
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