暑假拓展作業的答案
1 草 原
1.略
2. shù bō è měnɡ hào lè dào sàn
3.疾:④ ③ ② ①;望:③ ④ ① ②.
4.老舍 見 聞 感 蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽
5.(一)
⑴使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快.這種境界,既使人驚歎,又叫人舒服,既願久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩.
⑵總分 平地 小丘 羊群 一碧千里,並不茫茫
⑶A C
⑷A B C
⑸擬人 藉助人或事物進一步抒發作者的感受 補寫略
(二)
⑹蒙古同胞到幾十裡外迎接遠客 熱情好客
⑺體會到迎客時速度快,心情急.
⑻略
6.略
2* 絲 綢 之 路
1.2.3.5.略
4.⑴實際看到的事物:望著這座群雕;聯想的內容:彷彿看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象,彷彿聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲..
⑵略
3 白 楊
1.略
2. ④③②①;①②③④;④③①②
3. 分辨 分辯 分辯 分辨.
4.⑴略
⑵窗外閃過身影.
⑶略
5. ⑴不知道爸爸媽媽在新疆做什麼工作;不知道將來要他們做什麼;不知道新疆是個怎樣的地方.
⑵略
⑶略
⑷A B C
⑸C
⑹略
4* 把鐵路修到拉薩去
1.略
2. ánɡ lǜ hùn wēi,é xiè suì chá zànɡ
3.格爾木 崑崙山 青藏高原 拉薩;4905 1338 不到平原的一半 2001年10月18日 2002年10月19日.
4.略
5 古詩詞三首
1.略
2. C
3. 4略
5. 天門中斷/楚江開碧水/東流至此回/兩岸青山相對/出孤帆一片/日邊來
6.略
6 冬陽·童年·駱駝隊
1.略
2. jué jiáo jì huo
3.R rónɡ 蟲 10 ②;X xiè 卩 7 ①;M mò 氵 10 ②.
4. ⑴①這是一個孩子真實的想法,孩子好奇的表情躍然紙上,孩子天真的神態展露無遺.
②駱駝系鈴鐺,父親認為,是為了讓狼聽見不敢侵犯;女兒認為,是拉駱駝的人為了增加一些行路的情趣.自己獨特的見解略.
⑵表達了作者對童年生活的眷戀.我是多麼想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!
⑶這裡既有對時光流逝,物是人非的感嘆,又清晰地傳達出作者對童年的.眷戀,童年的那段日子將永留在她的記憶中,讓她懷念不已,讓她回味不已.
⑷林含英;根據這段話,可以推測出《城南舊事》會寫包括駱駝隊在內的北京城南的景色和人物.
5.略
7* 祖父的園子
1.略
2. ×√√
3. ⑴睡醒 逛 說話
⑵ A
⑶B.
8 童年的發現
1.2.3.略
4.⑴①;⑵②;⑶②;⑷①;⑸②;⑹①
5.⑴萬分驚訝;⑵格外高興;⑶困窘和羞愧.
6.略
7.⑴三個相互聯絡的階段:先是夢中飛行;由夢中飛行引出了為什麼會夢中飛行及老師對此所做的解釋;由老師的解釋引出了人究竟是怎麼來的疑問以及對這個疑問的大膽猜想.
⑵主要原因:第一,敢於提問;第二,反覆思考;第三,大膽想象.
⑶這句話講出了科學事業發展過程中的真實情況——在探求真理時,人們所遇到的壓力和麵對的困難,阿基米德,哥白尼等都有過這樣的遭遇.
⑷略
9* 兒童詩兩首
1.2.略
3. 街頭—讀《水滸傳》—專注;溪邊—釣魚—快樂;江上—戲水—調皮.
4.⑴略
⑵D B C A
5.略
10 楊 氏 之 子
1.略
2. yìnɡ dá ;wèi
3. 梁國/楊氏子/九歲,甚/聰惠;孔/指以示兒/曰;未聞/孔雀/是夫子家/禽.
4.這些詞都是表示人稱的詞,這些詞語在文言文中頗多,弄清它們指代的是誰,是理解文言文的關鍵.
5.⑴略
⑵為設果;應聲答曰;未聞孔雀是夫子家禽.
⑶孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的孔姓想到了孔雀;最妙的是,他沒有生硬地直接說孔雀是夫子家禽,而是採用了否定的方式,說未聞孔雀是夫子家禽,婉轉對答,既表現了應有的禮貌,又表達了既然孔雀不是您家的鳥,楊梅豈是我家的果這個意思,使孔君平無言以對.
6.⑴年方九歲;玩耍;說;月亮;明亮;這個姓徐的孩子;不對;比如說;瞳仁.
⑵①人眼 瞳仁;②思維敏捷,聰明可愛的孩子.
11 晏 子 使 楚
1.略
2.chénɡ wéi dài jǔ