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二元一次不等式與簡單的線性規劃問題測試題介紹

二元一次不等式與簡單的線性規劃問題測試題介紹

  一、選擇題

  1.(若滿足約束條件 ,則的最小值是( ).

  A. B. C. D.

  考查目的:考查線性規劃的有關概念和求解方法,考查數形結合思想.

  答案:A.

  解析:約束條件對應的可行域為內部(包括邊界),其中,,,∴.

  2. (2010浙江理)若實數滿足不等式組,且的最大值為9,則實數( ).

  A. B. C.1 D.2

  考查目的:考查二元一次不等式組的平面區域,以及簡單的轉化思想和數形結合的思想.

  答案:C.

  解析:將最大值轉化為目標函式表示的直線在軸上的截距,將等價為斜率的倒數,作出前兩個不等式表示的平面區域為兩條直線的斜上方區域,由題意可知,直線應與此區域圍成一個三角形區域,所以必有,且目標函式在直線與直線的交點處取得最大值,因此,解得.

  3.給出如圖所示的平面區域,其中.若使目標函式取得最大值的最優解有無窮多個,則的值是( ).

  A. B. C.2 D.

  考查目的:考查線性規劃問題、直線的'斜率公式等基礎知識,考查數形結合和分析判斷能力.

  答案:B.

  解析:目標函式表示斜率為的直線,是該直線在軸上的截距. 因為目標函式取得最大值的最優解有無窮多個,所以直線必經過的邊或邊(邊所在直線斜率不存在). 若經過邊,則取得最小值,不合題意;該直線經過邊時,取得最大值,此時,線段上的點都是最優解,所以,.

  二、填空題

  4.(2009山東文)某公司租賃甲、乙兩種裝置生產兩類產品,甲種裝置每天能生產類產品5件和類產品10件,乙種裝置每天能生產類產品6件和類產品20件. 已知裝置甲每天的租賃費為200元,裝置乙每天的租賃費為300元,現該公司至少要生產類產品50件,類產品140件,則所需租賃費最少為__________元.

  考查目的:考查線性規劃問題在實際中的應用.

  答案:2300.

  解析:設生產甲種裝置需要天,生產乙種裝置需要天,該公司所需租賃費為元,則,根據題意得線性約束條件為,即:.作出可行域(圖略).由的幾何意義可知,當對應的直線過兩直線的交點(4,5)時,目標函式取得最小值2300元.

  5.(2012上海文)滿足約束條件的目標函式的最小值是 .

  考查目的:考查線性規劃問題、作圖能力和數形結合思想.

  答案:.

  解析:根據題意得,或,或,或,其可行域為平行四邊形及其內部區域,如圖所示. 目標函式表示斜率為1的直線,由的幾何意義可知,當該直線過點時有最小值,此時.

  6.(2012江蘇卷)已知正數滿足則的取值範圍是 .

  考查目的:考查線性規劃問題、直線的斜率概念與公式、導數的幾何意義、直線的方程等基礎知識,以及等價轉化思想與數形結合思想.

  答案:.

  解析:條件,可化為.設,,則題目轉化為:已知滿足,求的取值範圍.

  作出可行域如圖所示(陰影部分),的幾何意義為陰影部分內的點與原點連線的斜率. 求出的過原點的切線方程為,易知切點位於之間,∴的最小值為.∵,∴的最大值為,因此的取值範圍為,即的取值範圍是.

  三、解答題

  7.某工廠生產甲、乙兩種產品,計劃每天每種產品的生產量不少於15噸,已知生產甲產品1噸需煤9噸,電力4千瓦時,勞力3個;生產乙產品1噸需煤4噸,電力5千瓦時,勞力10個;甲產品每噸的利潤為7萬元,乙產品每噸的利潤為12萬元;但每天用煤不超過300噸,電力不超過200千瓦時,勞力只有300個. 問每天生產甲、乙兩種產品各多少噸,才能使利潤總額達到最大?

  考查目的:考查線性規劃問題、應用數學知識解決實際問題的能力.

  答案:20,24.

  解析:設每天生產甲、乙兩種產品分別為噸、噸,利潤總額為萬元,根據題意,得線性約束條件為,目標函式為.作出可行域如圖所示.作直線,並將其向可行域平移. 由的幾何意義可知,當平移至經過點時,目標函式取得最大值.

  解方程組,可得點座標為,∴(萬元).

  答:每天應生產甲產品20噸,乙產品24噸,才能使利潤總額達到最大,為428萬元.

  8.(2010廣東理)某營養師要為某個兒童預定午餐和晚餐. 已知一個單位的午餐含12個單位的碳水化合物6個單位的蛋白質和6個單位的維生素C;一個單位的晚餐含8個單位的碳水化合物,6個單位的蛋白質和10個單位的維生素C. 另外,該兒童這兩餐需要的營養中至少含64個單位的碳水化合物,42個單位的蛋白質和54個單位的維生素C.

  如果一個單位的午餐、晚餐的費用分別是2.5元和4元,那麼要滿足上述的營養要求,並且花費最少,應當為該兒童分別預定多少個單位的午餐和晚餐?

  考查目的:考查二元一次不等式組表示的平面區域、線性規劃問題等基礎知識和方法,考查數形結合能力和應用數學知識解決實際問題的能力.

  答案:4個單位的午餐、3個單位的晚餐.

  解析:設該兒童分別預訂個單位的午餐和晚餐,共花費元,則.根據題意得,線性約束條件為,即.作出可行域如圖所示,並作出直線.由的幾何意義可知,當將平移至經過點時,目標函式取得最小值.

  由方程組可求得恰好為整點,此時.

  答:應當為該兒童預訂4個單位的午餐和3個單位的晚餐,既能滿足營養要求,又可使花費最少.