查文庫>試題> 九年級政治單元同步練習題

九年級政治單元同步練習題

九年級政治單元同步練習題

  一、單項選擇題(每小題2分,共24分。)

  1.當代中國青少年精神世界的主流是()

  ①熱愛祖國②積極向上③團結友愛④文明禮貌

  A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

  2.我們每個人由於_________的不同,形成了獨特的個性。()

  ①遺傳因素②社會環境③家庭條件④生活經歷

  A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

  3.中國文學巨匠魯迅在青年時代曾三改志願,說明他()

  A.從個人的愛好和興趣選擇自己的志願。

  B.從自己的實際利益出發,考慮自己的志願。

  C.把自己的前途和祖國的命運緊緊地聯絡在一起

  D.把自己的前途和命運放在祖國利益之上

  4.下列能體現立志報效祖國的名言警句有()

  ①苟利國家生死以,豈因禍福避趨之②位卑未敢忘憂③為中華之崛起而讀書④人生自古誰無死,留取丹心照汗青

  A.①②B.①③C.①②③D.①②③④

  5.縱觀人類歷史,只有國家興旺、經濟發展、政治文明,人民群眾才能安居樂業、生活富足,社會才能安定祥和、個人才能享有自由。反之,國家衰敗、分裂動亂,人民群眾就會流離失所,個人的自由和發展就無從談起。這段話說明了()

  A.個人的前途與國家命運息息相關

  B.個人的前途與國家的命運無關

  C.一個國家的經濟不能得到發展,其根本原因就是動亂

  D.一個國家的政治文明得不到進步和發展,其根本原因但是動亂

  6.共產黨人追求不息的人生目標是()

  A.社會主義理想B.小康社會理想

  C.共產主義崇高理想D.個人理想

  7.千年偉人馬克思的傑出貢獻主要在於他()

  ①揭示了人類社會的發展規律②實現了對理想的追求③指明瞭人類社會的發展方向④批判資本主義社會制度

  A.①②B.①③C.①②③D.①②③④

  8.下列名言能體現中華民族艱苦奮鬥傳統美德的有()

  ①閱古今,國與家,成由儉,敗由奢②言必信,行必果

  ③誰知盤中餐,粒粒皆辛苦④生當作人傑,死亦為鬼雄

  A.①②B.①③C.①②③D.①②③④

  9.青藏鐵路的全線通車是世界鐵路建設史上的奇蹟,是中國人引以自豪的偉大成就。鐵路建設者面臨著多年凍土、高寒缺氧、生態脆弱等世界性難題的挑戰,但這些難題最終都被一一化解。這充分說明()

  A.中國已成為技術一流的國家

  B.中國人有敢於創新和艱苦創業的精神

  C.我國善於借鑑外國經驗

  D.我國三步走戰略早經實現

  10.社會對職業人才的基本要求是()

  A.愛崗敬業B.奉獻社會

  C.理智面對壓力D.正確面對考試

  11.第16屆中國十大傑出青年毛建東說,每個人都想自我實現,但理想抱負絕不僅限於大官大款大明星,更多的年輕人應該立足於自己的本職工作,紮實基層。幹得好,一樣能獲得社會的認同。對此,下列說法正確的是()

  A.年輕人沒有必要樹立崇高理想

  B.愛崗敬業才能實現自己的理想

  C.個人理想的實現並不需要艱苦奮鬥

  D.立足本職工作是庸俗理想

  12.面對考試,有的同學會因產生焦慮心理而影響自己學習水平的正常發揮。克服考試焦慮的主要途徑是()

  A.平時強迫自己多學習B.考前臨時抱佛腳

  C.平時經常自我激勵D.培養自己的心理調控能力

  13.三年的初中學習生活很快就要結束了,同學們在完成九年義務教育後,將面臨著升學與就業的選擇。對於升學選擇,下列觀點正確的是()

  A.考上重點高中,上大學才有希望B.完全由家長決定

  C.完全服從老師的安排D.根據自身實際選擇適合自己的學校

  14.對艱苦奮鬥的理解正確的是①它不僅是一種生活作風,更是一種工作作風和精神風貌 ②艱苦奮鬥的品質表現在工作上,就要自力更生、奮發圖強 ③表現在學習上,就要刻苦鑽研、勇於探索 ④表現在生活上,就要艱苦樸素、勤勞節儉

  A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④

  15.下列_____已經成為當代科技進步與經濟社會發展的最重要資源

  A.自然資源B.人才C.勞動力D.土地

  16.愛崗與敬業的關係是()

  ①愛崗與敬業是前提 ②敬業是愛崗情感的昇華 ③敬業是愛崗的目的 ④愛崗是敬業的目的

  A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④

  17.理想有崇高與庸俗之分,崇高理想的出發點是為了()

  A.祖國和人民的利益B.追求個人享受

  C.為了個人的前途D.為了家庭的幸福

  18.革命理想不是可有可無的點綴品,而是一個人生命的動力。一個民族如果丟掉了理想,就會衰敗;一個人如果沒有崇高的理想,就失去了人生的精神支柱,失去了方向和動力。這說明()

  A.理想是社會存在的反映,屬於社會意識

  B.理想來源與現實、高於現實、一定能轉化為現實

  C.崇高的理想,對社會、對人生有著巨大的推動和促進作用

  D.有了崇高的理想,就能實現社會的進步和人生的價值

  19.現階段我國各民族人民的共同理想是()

  A.實現共產主義

  B.解放和發展生產力

  C.建設和諧社會

  D.把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家

  20.恩格斯指出:有理想的人,生活總是火熱的。這告訴我們()

  ①理想是人生的奮鬥目標 ②理想可以轉化為現實 ③崇高的理想是人生的精神支柱④理想是社會進步的助推器

  A.①②B.③④C.①③D.①④

  21.下列說法錯誤的是()

  A.人類社會的發展史,就是人類艱苦奮鬥的創業史

  B.一個沒有艱苦奮鬥精神作支撐的民族,是難以自立自強的

  C.艱苦創業精神是某個時代所特有的'精神

  D.艱苦奮鬥集中表現為創業精神

  二、多項選擇題(每小題3分,共18分。)

  22.中學生立志報效祖國,以振興中華為己任,落實到行動上,最重要的是()

  A.努力學習,全面發展B.依靠自己的小聰明

  C.充分利用良好的學習環境D.發揮特長,有個性地發展

  23.實現中華民族的偉大復興,是幾代人、十幾代人的共同使命。我們有志青年應該()

  A.立志升學,因為只有考上大學,才有出路

  B.從實際出發,選擇符合社會需要和人民利益的成長目標

  C.具有強烈的社會責任感,勇於承擔自己的責任

  D.發揚艱苦創業精神,努力肩負起振興中華的歷史使命

  24.我們必須正確認識個人利益和國家利益的關係,把個人前途和祖國命運聯絡起來。這是因為()

  A.國家的安危、興衰、榮辱與個人休慼相關

  B.天下興亡,匹夫有責,國泰才能民安

  C.個人利益和國家利益在本質上是統一的

  D.國家的繁榮富強對每個社會成員都是至關重要的

  25.培養艱苦奮鬥的精神,我們要()

  A.從日常生活做起

  B.要努力學習,完成自己的學業

  C.培養簡樸的生活習慣,不浪費,不追求享受

  D.培養不怕困難,不怕挫折的精神,遇事要迎難而上,不要畏難而退

  26.小昕近來因考試成績差而感到自卑,上課無精打采,思想開小差,做小動作,對考試表現出明顯的焦慮。其實,在我們的學習中,也有很多同學與小昕一樣,承受著不同程度的壓力。關於學習壓力的問題,下列說法正確的有()

  A.適度的學習壓力,可以激發我們的學習勁頭和潛能

  B.沒有學習壓力,可能會使我們失去動力,停滯不前

  C.感到學習壓方的存在是由於成績不好

  D.過度的學習壓力會使焦慮不斷增加,影響學習效率和已有水平的正常發揮

  27.你認為小聽怎樣才能緩解學習壓力()

  A.儘可能找理由逃避考試

  B.培養學習興趣

  C.改進學習方法和學習策略

  D.適度降低期望值,提高自信心

  三、簡答題(6分)

  28.著名畫家徐悲鴻早年在法國留學時,一個外國學生十分失禮地向他挑釁說:你們中國人,愚昧無知,生來就是當亡國奴的材料。徐悲鴻非常氣憤地說:我們各自代表自己的國家來比一比,看看到底誰是人才,誰是蠢才!從此他發奮努力,為國爭光,為了實現這個目標,認真鑽研,終於展出了自己的油畫作品,轟動了巴黎美術界。

  (1)上述材料說明了什麼?

  (2)我們應該如何立志報效祖國?

  四、判斷分析題(先判斷正誤,然後再說明理由)(8分)

  29.實現共同理想就不能提倡艱苦奮鬥,提倡艱苦奮鬥共同理想就實現不了。

  五、分析說明題(12分)

  30.當今,在國民生產總值的增長中,科技進步貢獻率已經高達60%一80%。經濟和社會發展要依靠科技,科技進步要依靠創新,科技創新要依靠人才已成為世界各國的共識。

  (1)科學技術、科技創新、人才培養對我國經濟發展有什麼作用?

  (2)科學成就未來,時勢造就人才。同學們,三年的初中生活即將結束,面對人生道路新的選擇,你打算如何把自己培養成為國家的有用之才呢?

  六、實踐探究題(共14分)

  31.材料一:據統計,到2010年後,我國勞動年齡人口將由目前的7億多增加到9億多,到2020年可能接近10億。另據統計,我國目前有1000多萬下崗職工,可見,就業的壓力相當沉重。在勞動力供給大於需求的形勢下,就業上的競爭和優勝劣汰不可避免。

  材料二:謝彬大學畢業後四處尋找工作,可是始終未能如願。他覺得有的工作很艱苦,幹起來太累人;有的工作雖輕但工資較低,幹起來沒勁;有的工作太低賤,幹起來沒面子。

  (1)為什麼我國就業形勢依然嚴峻?

  (2)要解決我國嚴峻的就業問題,政府應該怎麼做?

  (3)請你為謝彬選擇職業提幾條合理化建議。

  答案

  一.單項選擇題(每小題2分,共42分)

  1、D2、D3、C4、D5、A6、C7、B8、B9、B10、A11、B12、D13、D14、B15、B16、A17、A18、C19、D20、C21、C

  二.多項選擇題(每小題3分,共18分)

  22、AD23、BCD24、ABCD25、ABCD26、ABD27、BCD

  三.簡答題(6分)

  28、答:(1)上述材料說明了作為新時代的青少年,要有報效祖國之志,要有堅定的民族自信心。(2分)(2)①我們要把個人前途與祖國命運聯絡在一起。(1分)②樹立民族自尊心,堅定民族自信心。(1分)③我們作為新時代的青少年,從小就要立下愛國之志,胸懷遠大目標,努力學習,掌握報效祖國過硬的本領,為全面建設小康社會,為振興中華而努力奮鬥。(2分)

  四.判斷分析題(先判斷正誤,然後再說明理由)(8分)

  29、答:(1)這個觀點是錯誤的。(1分)共同理想的實現,偉大事業的成功,有賴於堅持不懈的艱苦奮鬥。(2分)(2)因為艱苦奮鬥是實現全國各族人民的共同理想的根本途徑和保證。(1分)①在中國共產黨的領導下,經過28年的艱苦奮鬥,我們已經實現國家獨立和民族解放的共同理想。(1分)②中國共產黨領導全國人民艱苦奮鬥了五十多年,取得了巨大成就。(1分)③由於種種原因,我國經濟和社會的發展還很不平衡,人均國民生產總值仍然很低,當前我國經濟和社會面臨的新的問題和挑戰,只有發揚艱苦奮鬥的創業精神,才能凝聚全民族的精神和力量,鼓舞人們戰勝各種困難,實現社會主義現代化的宏偉目標。(2分)

  五、分析說明題(共12分)

  30、答:(1)科學技術是第一生產力,人是生產力中最具決定性的因素。(2分)科技進步是經濟發展的決定性因素,科技創新是社會生產力解放和發展的重要基礎和標誌,決定著經濟發展的程序。(2分)經濟競爭、科技競爭,歸根到底是人才的競爭。培養人才,加強人才隊伍建設,能夠提高勞動者的素質,加速科技發展,實現經濟跨越式發展。(2分)

  (2)①樹立崇高遠大的理想,發揚艱苦創業精神;(2分)②我們要不斷提高自身素質,要有良好的思想道德素質,要有紮實寬厚的科學文化知識和終身學習的能力,具備較好的身心素質,還要有創新思維、創新能力;(2分)③我們要努力成為社會主義事業的合格建設者和接班人,時刻準備著為祖國的現代化建設,為中華民族的偉大復興貢獻力量。(2分)

  六、實踐探究題(共14分)

  31、答:(1)①我國正處於並將長期處於社會主義初級階段,生產力水平低,發展不平衡,提供的就業機會還不能滿足人民群眾的就業需要。②我國人口數量多、增長快、綜合素質較低,給就業帶來了沉重的壓力。③各級政府扶持群眾創業就業的體制、措施政策還不完善、不到位。④一些人沒有正確的職業觀,缺少創業精神,不能以積極、務實的態度對待就業。(4分)

  (2)①落實科學發展觀,以經濟建設為中心,加快發展,創造更多的就業機會。②完善扶持群眾創業就業的機制、政策和措施,為群眾創業就業創造良好的條件和環境。③加大財政投入,透過各種形式的免費或低收費教育,提高廣大人民群眾的勞動技能、文化素質和創新意識。(3分)

  (3)①瞭解我國目前嚴峻的就業形勢,對就業面臨的困難有足夠的思想準備。②要擯棄世俗偏見,克服急功近利、好高騖遠、眼高手低、謀求鐵飯碗、鄙視體力勞動等錯誤觀念。③要實事求是地評價自己,瞭解自己的優勢和不足,揚長避短。④要有艱苦創業的精神,自加壓力,努力奮鬥,敢試敢闖,勇於面對和戰勝困難。⑤要採取先就業再擇業的策略。就業之後,再透過各種靈活多樣的學習方式,在積累豐富的工作經驗的同時,增長知識、提高能力,以便日後選擇新的職業。(7分)