三年級修改病句練習題
病句是違反語法結構規律或客觀事理的句子。下面是小編整理的關於三年級修改病句練習題，歡迎閱讀參考。
一、考考你
1.每個小學生都應該上課專心聽講的好習饋。
2.我國人口是世界上最多的國家。
3.我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。
4.言行不一致的人，是一種極壞的作風。
5.近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。
6.經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。
7.黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。
8.我們在學習上應當有不怕困苦的精神。
二、改正下面句子中用得不恰當的詞語。
1.我們慶祝李明評上了“三好學生”。
2.我把養花當作生活中的一種情趣。
3.抗日戰爭時代，我國出現了不少抗日小英雄。
三、改正下列句子中詞語搭配不當的地方。
1.他那和善的眼睛裡射出慈愛的光亮。
2.我們漫步在郊外的航道上。
3.我在區運動會上，為學校爭得了名譽。
4.兩山之間流動著彎曲的小路。
5.漫山遍野響起了激動人心的口令。
四、下面的句子不完整，請加以補正。
1.我們必須講衛生的習慣。
2.老師講了孔繁森救助藏族孤兒。
3.戰鬥英雄邱少雲的事蹟鼓舞我們。
4.清明節前的晚上。
五、改正下面句子中詞序排列不當的地方。
1.語文對我特別感興趣。
2.我把兩件新舊毛衣送給災區的`小朋友。
3.校門兩旁的迎風招展紅旗。
4.我們討論了並且聽了老紅軍的報告。
5.陽光照在透過玻璃的桌子上。
6.這個深深有趣的想法印在我心裡。
7.老師表揚了好人好事李小明助人為樂。
六、改正下列句子中詞義重複的地方。
1.山村裡，滿山遍野到處都是果樹。
2.我有一條很紅的鮮紅的紅領巾。
3.中秋節的晚上，我望著天空中的月亮，天空中的星星。
4.春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹。
七、改正下列句子中不妥當的地方。
1.《中國少年報》和《兒童時代》這兩種報紙我都愛看。
2.燦爛的陽光淡淡地照耀著大地。
3.花園裡開滿了各色各樣的黃菊花。
4.大家都講衛生，我們的健康和疾病就有保障了。
5.他的家鄉是北京人。
八、綜合練習
1.驕傲自滿是學習上的阻礙。
2.這些是唐朝出土的文物。
3.看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。
4.公園新設了由兩個英國援建的遊樂專案。
5.聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。
6.即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養教育。
7.堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。
8.這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。
9.我們要增強克服困難的信心和方法。
10.報曉的公雞是起床的訊號。
11.我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。
12.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。
13.《小學生語文學習》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙。
14.少先隊員要熱愛祖國和公共財物。
15.早稻熟透了，田野裡像鋪上了綠色地毯。
15.少先隊員要發揮革命傳統。
16.因為老舍愛養花，而且養了許多花。
17.小興安嶺的夏天是個美麗的地方。
18.媽媽買了水果.桃.蘋果，還有巧克力。