數學的日記（通用23篇）
日記是指用來記錄其內容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。以下是小編整理的數學的日記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
數學的日記 篇1
月6日 星期日 晴天在期末考試結束後，張老師發來一個資訊：叫家長帶孩子來看數學期末考試成績。爸爸媽媽都看了這個資訊，唉聲嘆氣地說：“袁嫄這次期末考試成績可能不在九十分以上了吧！”我對爸爸媽媽說 ：“不可能，不可能，爸爸媽媽你們不要對我沒信心，我每次考試都在九十分以上的哦！
一定在 九十分以上......”。 第二天早上我帶著爸爸來到了學校，匆匆忙忙地跑到二（五）班教室，我看見了張老師在教室裡，連忙笑著對 張老師說：“張老師把我試卷找出來，行嗎”？張老師說：“好的 。” 找出試卷後，我仔細一看，考了99+10分，我開心極了。 爸爸接過我手裡的試卷看了看，然後給我講解了一下 ，“小麗買5枝 百合花了20元錢，小紅買了一枝玫瑰花了8元錢，誰買的花貴？每枝貴幾元錢 ？你寫成這樣了：20/5=4（元）8-4=2(元）了，爸爸對我應該是這樣做的：20/5=4（元）8-4=4（元），不要把8-4搞成8/4，這樣能不錯嗎？你也太粗心了吧！”
“袁嫄連8-4都不會算，還不如去讀一年級，太馬虎了吧！”張老師說道。我慚愧地低下了頭。爸爸看了看我的分數，高興地說：“不錯，考了99分，如果這道題不馬虎的話，就是100分，好好努力，爭取下次考100分哦！”我對爸爸說：“恩，我一定好好努力。”下學期我要做到：上課認真聽，積極舉手發言，考試要在95分以上，按時訂正作業，獨立思考問題，做一個善於學習的好學生。
數學的日記 篇2
有一天，我正在做數學作業，突然，我被一道數學題難住了，媽媽看見了，就問：“怎麼了，為什麼不寫作業?”
我只好如實回答：“這道題我不會。”
媽媽拿著紙，看了一會說：“把這道題換一下，就是雞兔同籠問題了，你看，是不是?”
我拿著題，仔細地端詳了一會，說：“恩，好像是的，不過，那我也不會寫啊!”
“呵呵…”媽媽笑笑說：“這種題呢，要用假設法，這樣做題就簡單了呀!”
(原題：一次考試共20道題。答對1題加5分;答錯或不答扣2分。小琪在這次考試中得了65分，她答對幾題?)
媽媽又說：“先假設小琪全對了，那麼這樣她就會得分)，可她沒有得100分，只得了65分，和100分相差分)。然後呢，用做對的5分加做錯扣的分)，最後，用她少得的35分除以做錯和做對的總分數7，也就是道)就算出錯了5道……”媽媽還沒說完，就被我打斷：“恩，為什麼求出來的是算錯的題呢?”我百思不得其解，只好打斷媽媽，一問究竟。
媽媽耐心的講：“因為雞兔同籠問題呢，它是設雞求兔，設兔求雞的。而這道題呢，既然設了對的，那麼求的就是錯的了呀!”
“哦!原來如此啊!”我恍然大悟。“那接下來是不是要用一共的20道減錯的5到，也就是道)對嗎?”
媽媽說：“對啊!”
原來這道題這麼簡單啊!我怎麼沒想到呢?原來數學如此簡單，只需換個角度去想。原來，媽媽這麼有耐心啊!
數學的日記 篇3
星期三早晨，試卷發下來了，一看“粗心、粗心、真粗心，馬虎、馬虎、真馬虎。”我在心裡暗暗罵自己。這一次考試我的數學只考了95分，語文考了94分，我看了頓時面如土色。語文還說得過去，但數學嘛······
我垂頭喪氣地回到家，吃過晚飯，我正拿著試卷想：我們家的“母老虎”說不定會把我當籃球拍，爸爸肯定會像和尚唸經一樣，嘮叨個沒完。簽名、簽名、簽名，我討厭簽名，都考得那麼差了，老師居然還要讓家長簽名。這時候，爸爸走了過來，我只好把試卷乖乖地交給爸爸簽名，爸爸看到我考得那麼差，便拉長了臉就生氣地吼道：“你怎麼回事呀，考得那麼差。”我的眼淚頓時不爭氣地流了下來，心裡暗暗地說：“爸爸，我知道錯了，我也不想考得這麼差······”
這一吼，把正在廚房洗碗的媽媽引了過來，她拿到我的試卷，不由地變了臉色。“壞了”。我的心“咯噔”一下，好像一下子停止了跳動似的。我把頭低到了胸口，準備接受她的“雷鳴電閃”。等了好一會兒，媽媽也沒出聲。不知出了什麼事，只見“母老虎”變成了一隻溫順的“綿羊”，說：“考砸了，不要緊，重要的是你知道錯在哪裡，下次考好一點。不要在那樣粗心大意就可以了。”這時候，爸爸也變得很親切了。
我長長地鬆了一口氣，心裡很感激爸媽的理解。我決心以後會更加努力地學習。
數學的日記 篇4
今天我又遇到一道數學難題，費了好大的勁才解出來。題目是：兩棵樹上共有30只小鳥，乙樹上先飛走4只，這時甲樹飛向乙樹3只，兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來各有幾隻小鳥？
我一看完題目，就知道這是還原問題，於是用還原問題的方法解。可驗算時卻發現錯了。我便更加認真地重新做起來。我想，少了4只後一樣多，那一半是13只，還原乙樹是14只；甲樹就是16只。算式為：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案為：甲樹16只，乙樹14只。
透過解這道題，我明白了，無論做什麼題，都要細心，否則，即使掌握瞭解題方法，結果還會出錯。
數學的日記 篇5
金秋十月，秋高氣爽，我和媽媽去桔園摘桔子。我們來到了果園，看見一個個桔子正衝著我笑。我們摘了許多桔子，我們決定拿到了市場上去賣。晚上回家，我問媽媽共賣了多少元錢?媽媽說：“桔子500克1元，我賣掉了25千克，一共賣了多少元呢?你算算吧!”我想了想，說：“25千克=25000克，25000÷500=50，50×1=50(元)。今天賣桔子共賺了50元!”媽媽聽了，微笑著說：“你真棒!”我開心地笑了。
有趣的數學
今天傍晚，我和表姐在操場上玩，我們在操場邊發現一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板，表姐看了看，說：”小婧，如果把這個紙板分割成一個個面積為一平方毫米的小正方形，再把這些小正方形一個緊挨一個的接成一條直線，這條直線會有多長呢?”我不假思索地脫口而出：”這能有多長，頂多不過四米吧!”表姐笑了笑說：”你先別急著下結論，讓我們一起來算算吧。”
我理了理思路，開始了片刻的思考：1平方米等於100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的邊長就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米嗎?哇!這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線竟長達100米。
此時，我明白學習數學不能只是簡單地把題目看一看，就輕易的下結論，應該認真想、仔細算，才能做得對，並探究到其中的奧妙。
數學的日記 篇6
今天，我們數學考試考驗了一次執行力。
莫老師來監考我們的數學。說是監考，還不如說是無人監考，莫老師再在課臺上弄些課件。當我拿到數學試卷時，並沒多難，我便做了起來。算數學，就是要用到草稿紙，所以，我特意準備了一些草稿紙，遇到沒有把握的題或者沒做的題，都可以在草稿紙上先算，這樣做起來就很輕鬆。很快，我就做完了一面，翻到第二面，我做得非常認真，周圍的聲音幾乎為零。“嘩啦”一聲，我想知道是什麼聲音，便放下了筆，循聲去看聲音，原來是一位同學的圓規不小心掉在了地上，出於無聊，我饒有興趣看著，很快，我發現這位同學並不是不小心，而是故意的，她吧圓規傳給另外一位同學，準備從地上划過去！大概是那位同學的沒有圓規，然後她向同學借吧！這場畫面後，我又開始認真做題，突然，鄧枔新向我借圓規，於是我一聲不響的就借給她他。可是漸漸到了後來，我被應用題給難住了，這道題目四分啊！加上一分！我就過不了優秀線，我打心眼裡想過，不禁開始東張西望，我瞄到了黑板，被黑板誠信兩個字嚇了一跳，立刻收回餘光，仔細想著，半天不敢動一下。
到了收試卷的時候，來了個360度大轉變。莫老師並沒有讓我們直接交卷，而是讓我們放進櫃子裡，不要說話。而我和同學們一樣，沒有管住，不停的和同學們交流自己的答案，還有同學把考試試卷拿出來，向同學問著答案，絕大部分同學都沒做到老師要求的那樣。莫老師見狀，說：“沒有做到執行力的同學起來。”只有一半的同學站了起來，莫老師說：“還有些同學沒有站起來。”天吶！又考執行力，又考試卷，這兩兩聯合，我們班幾乎全軍覆沒！莫老師又叫組長把試卷收上去。
這次數學考試，加上突然的考試，我們還要得再接再厲！
數學的日記 篇7
以前我學過估演算法和四捨五入法，可是開學沒多久，我們又要學估演算法和四捨五入法，我覺得都學會了，再學也沒有什麼用。
可是，有一件事讓我改變了這種想法。
今天放學，爺爺正在看報紙，見我回來了，便問：“今天數學學習了什麼？”我無精打采地回答：“估算和四捨五入。真沒意思。”爺爺追問：“沒意思，怎麼？沒學會？”我說：“當然不是。我們以前就學過。我早就學會了。所以覺得沒意思。”爺爺好象不相信。我說：“您要是不信，您出幾道題，考考我吧。”說完，我心理暗暗高興：真是太好了，不僅可以展示自己的才華，還可以複習一下以前學過的知識。於是，我迫不及待地催爺爺快點出題。爺爺說：“我先給你出道估算題：咱們家的南房長9.1米，寬3.9米 ，南房的`佔地面積約是多少平方米？”我毫不猶豫地回答：“把9.1看成9，把3.9看成4，約是36平方米。”爺爺笑眯眯地說：“不錯。再考你一道四捨五入。”我說：“快說吧，這是四捨五入法可是我最拿手的。”“把6.872保留到整數。”我有點疑惑：“保留是什麼意思？”我問爺爺。爺爺說：“哈哈，難住了吧。告訴你保留就是四捨五入的意思，這下你輸了吧。”我恍然大悟，“是7。”爺爺說：“對了。你以後上課要認真聽講， 可不要認為自己什麼都懂呦。”
爺爺的最後一句話向把小錘重重地敲在了我的心上：是呀， 知識好比無限的大海，有句俗話說：“活到老學到老。”所以，學習不要自以為是呀。
數學的日記 篇8
學數學，方向、位置那部分，我總是有些不理解。
週六，媽媽帶我下樓告訴我，早晨太陽昇起的地方，就是東面;傍晚太陽落下的地方，就是西面；中午的時候，太陽在南面；後面是北方。我一下子就明白了。媽媽又讓我記清了地圖的方向：“上北下南，左西右東。” 回到家裡，媽媽拿出一張紙，在上面畫了個“十”字，告訴我“上北、下南、左西、右東”，這下我終於能辨明方向了。
媽媽和我回到家裡，媽媽指著牆上的地圖說：“這個象只雄雞形狀的地方，就是我們的祖國----中國。你看，這是咱們的首都---北京，這裡，是我們石家莊市，你看，它在北京的什麼方位呢？”我看了看，媽媽指著的石家莊市，就在北京下面不遠處，心裡就默默地背起那口訣“上北下南，左西右東。”“是南邊。”我回答道。媽媽又指著最下面藍色裡的一小塊的地方說：“你看，這是我國南海邊的海島，叫海南島”。然後媽媽再指著上面的一個地方說：“這個地方叫烏魯木齊，你看，它在海南島的什麼位置？”我心裡想：“它在海南島的上面，就是北面，還往左很多呀，往左是…西，還是東呢？左西右東，我心裡默默揹著口訣，對是西。”想好了，我就對媽媽說：“烏魯木齊是在海南島的北面還有西面，對嗎？”媽媽說：“回答正確！但是正確的回答應該說是在海南島的西北方向。”
透過這件事，我明白了我們學數學是和生活分不開的，如果把數學和生活聯絡起來，學習會變得非常有趣。
數學的日記 篇9
今年暑假，我的媽媽帶我來到了香港迪士尼公園遊玩。香港比起大陸來，面積很小，人口大概660萬，總面積為1070平方公里,座落在香港島的世界上最小的迪士尼公園樂園面積只有126公頃（310英畝），導遊說：“如果什麼也不玩，走一圈只需要18分鐘”，你說小不小？領你看看我的迪士尼之旅吧！
首先，我們去了米奇照相館和米奇、米妮照相，到那兒一看：哇！照相館前排了一個長長的隊伍，幾乎有25米那麼長，我的媽媽帶著我使盡了全身的勁才擠進去。好不容易照完了，我們又來到了灰姑娘旋轉木馬那兒玩兒，我上了木馬，仔細一看：木馬有三圈，每一圈有15個，我算了算：15×3＝45（個）。哇，這麼多啊！我們在上面轉了一圈又一圈，感覺就像在大草原上騎馬時那快樂的情景。接下來的幻想太空之旅、探險世界、迷你世界、獅子王表演、米奇頒獎晚會都給我留下了深刻的印象。
迪士尼的東西非常非常貴，一瓶可樂就要17元，比我們這裡要貴十幾元。午飯時，一碗麵條要50元，你吃過50元一碗的麵條嗎？確實很貴吧！在離開迪士尼之前，大家都要買一些紀念品，我的媽媽給我買了一把迪士尼公主的雨傘，花了整整100元港幣，我又想了想：我們這裡每把雨傘只要20元，100÷20＝5（把），哇塞！這也太貴了吧！
上車離開迪士尼時，我的媽媽問我：“咱們今天從早上8點玩兒到下午6點半，一共玩了多久？”我想了想：下午6點半也就是18點半，18時30分－8時＝10時30分。
車啟動了，我依依不捨的像迪士尼公園告別：拜拜了，下次我們會再來的！
數學的日記 篇10
斤和千克是一樣的，而他們的用處卻不一樣，今天我問了奶奶，奶奶高訴我告訴我了斤和千克的互化方式。我簡單地再這寫一下；
1斤＝0·5千克＝10兩＝500克而且告訴我“千克”是國家法定計量單位，1千克=1000克。“斤或兩”應為“市斤或市兩”，俗稱“斤或兩”是國家廢除的計量單位，1市斤=10兩或1市斤=500克。因此，千克和克，斤，兩在量值上的換算關係為：1千克=1000克=2市斤=20兩
而且我上網查了資料知到了《千克的認識》是培智學校數學教科書第九冊中第四章《千米、千克的認識》第一課時的教學內容。千克雖是生活中常用的重量單位，但由於斤在生活中還未完全消失，學生並不十分熟悉千克，因此建立千克的概念對弱智學生來講更加困難。再者，重量單位不像長度單位那樣直觀、具體，不能靠眼睛觀察得到，只能靠藉助工具、肌肉感覺來感知。為了讓學生了解每一個單位的實際重量，並能夠在實際中應用，在教學過程中，透過讓學生看一看、掂一掂、猜一猜、稱一稱等實踐活動，增加學生對“千克”的感性認識；又透過稱同一物體的重量，得出千克與斤的關係，很具體地感知斤和千克之間的進率。和一些讓學生能好好的認識千克和斤
如上堂課讓老師給同學們留了一個調查作業，讓我們去菜市場看看賣菜、賣水果小商販是怎樣叫賣的，但不知道我們完成的怎麼樣。也可這樣說生：土豆0。5元一斤、葡萄2。5元一斤、豆角5元三斤……
數學的日記 篇11
最近經常下雨，我發現我的雨傘好像壞了，總是漏雨，搞的我的衣服和書包總是溼溼的，我回家對媽媽抱怨的說：“媽媽，我的雨傘破了，總是漏雨，把我的衣服都搞溼啦。”媽媽拿起我的小雨傘仔細的看了看說：“沒有破的地方啊？怎麼會漏呢？”媽媽抬頭看了看我，忽然發現我最近好像又長個子了，她拿起尺子給我量一量身高，驚喜的說：“你現在又長高了，有142釐米了。這把傘可是你幼兒園的時候用的小傘，現在你這麼高了，這個傘面一定不夠了，所以你打傘的時候，才會感覺好像漏雨。”我高興的說：“我都有1米42啦，怪不得我總是覺的哪裡不對勁呢。”
星期天，終於不下雨了，我準備和媽媽一起去買一把適合我的傘，我在家裡用尺子量了下我的小傘，它的單面的長度是50釐米，那要是開啟的話就是50+50=100釐米，也就是1米的長度。我帶著尺子和媽媽一起來到了城隍廟，我看到許多各種各樣的漂亮的傘，我跳了一把白雪公主的傘，我拿出尺子量了一下，唉。這把傘和我家裡的那把傘一樣大，這可不行，我又挑了挑，終於找到了一把長度60釐米，開啟就60+60=120釐米，也就是1米20的長度，我估計這個傘肯定可以合適我用了。
我非常的喜歡新買的傘，也很開心，我又長高了。
數學的日記 篇12
今天，爸爸媽媽帶我去位於家西北邊大約500米的永輝超市買年貨。
我們買了很多東西:5個棒棒糖、1袋棉花糖、3袋QQ糖、30塊巧克力、1袋瓜子、1盒餅乾、1袋核桃、3根香腸、5袋豆乾、2瓶500ml的果汁、1瓶600ml的汽水、1對春聯和1桶4升的油。結賬時發現：1個棒棒糖1元，1袋棉花糖9元，3袋QQ糖的價錢是1袋棉花糖的2倍，5個巧克力是7元，1袋瓜子是20個棒棒糖的價錢，1盒餅乾、1袋核桃、3根香腸和5袋豆乾一共85元，2瓶果汁8元，1瓶汽水比1瓶果汁多2元，1對春聯17元，1桶油是2對春聯的價錢還多1元。回家後，媽媽問我：“我們在超市裡一共花了多少錢啊？”我掏出紙筆算：5×1+9=14（元）2×9=18（元） 30÷5×7=42（元） 20×1+85+8=113（元） 8÷2+2+17=23（元） 2×17+1=35（元） 14+18+42+113+23+35=245（元） 算好後我大聲回答道：“一共要花245元。”爸爸又問道：“我付錢時給了300元，應該找回多少錢啊？”我默默一想：300-245=55(元) 便很快答道：“55元。”
“你真聰明！”爸爸媽媽齊聲誇我。我心裡樂開了花兒。
數學的日記 篇13
今天，爸爸回家時，我看見他搬著一箱紅彤彤的蘋果，真是太開心了，因為我最喜歡吃蘋果。
爸爸說：“吃蘋果前，我要問你一個問題,你不是剛學了乘除法嗎？”我想都沒想，就爽快地答應了。爸爸說：“假設你是賣蘋果的，我是買蘋果的。蘋果4元8角/斤，我買了9斤，你要收我多少元錢？我想了想，說：“四元乘九等於三十六元，八角乘九等於七元二角，三十六元加七元二角就等於四十三元二角。對嗎？”爸爸說：“嗯，完全正確！”我說：“這就是問題嗎，也太簡單了吧！”爸爸說：“當然沒那麼簡單。”接著又說：“那我該怎麼付錢呢？還有，假如我付五十元？”我說：“你可以付兩張二十元，再付三元二角。假如你付五十元，我找你六元八角。”爸爸說：“假如蘋果九元四角/斤，我買五斤，那我該付多少元？假如我付一百元，那你該找我多少元？”我在腦子裡想出了九元四角乘五的豎式，結果等於四十七元。一百元減四十七元等於五十三元。我說：“你應該付兩張20元，七個一元錢。你應該找五十三元錢。”爸爸說：“你算的又快又精準，再給你出一道難的題好嗎？”我說：“好啊。”爸爸又說：“假如我給你五十八元錢買蘋果,蘋果五元/斤，那我買了多少斤？”我想：總價除以單價等於數量，不就是五十八元除以五元嗎？結果當然是十一元六角啦。想著，就把答案說給了爸爸聽。說著，他就從箱子裡挑出了一個又大又紅的蘋果拿給我，說：“這個大蘋果是獎勵給你的。”
今天的蘋果格外的甜，我以後一定要跟爸爸多多做這樣的數學小遊戲。
數學的日記 篇14
今天，我約了好朋友一起去蹦床公園玩。
我們約了在地鐵站匯合。她們從家裡出發到我這邊曉港地鐵站需要10分鐘，她們9：20上車，那我們就9：30在曉港地鐵站剛好可以和她們匯合。我們在萬勝圍站下車，進入萬勝圍廣場，就看到了蹦床公園。由於我家裡沒有防滑襪，所以在那裡買了一雙防滑襪。蹦床公園的門票是一個手環，用手環碰下門禁，門就會自動開啟。
蹦床公園有很多好玩的專案，比如蹦床跑道，你可以在蹦床跑道上面跳，也可以跑到頂部然後滑下來。還有盪鞦韆，它的玩法是讓人從後面用力推你，當你盪到最高的時候鬆手，就會掉到下面很軟的海綿上，然後你就可以從海綿堆裡面鑽出來，這個專案很刺激，讓人玩了又想玩。最後我們還玩了投籃，我投中了很多次，我算了一下，在10次裡面投中了7次，那我投中的機率是百分之七十。
我們走出了蹦床公園然後就去玩扭扭蛋，硬幣10元1個，我們買了6個，6×10=60（元），一共需要60元。我選擇的那臺扭扭蛋機裡面共有6種手辦，我想要的是kitty貓，我算了一下扭到的機率只有不到百分之二十，最後我扭到了小青蛙，媽媽說：“小青蛙也很可愛。”
回到家，我想測量一下扭扭球的圓周長，首先我先測量了扭扭球的直徑是4釐米，圓周長的公式為：C=πd=3.14×4=12.56釐米，扭扭球的圓周長是12.56釐米。
數學在我們生活中無處不在，學好數學能讓我們的生活變得簡便又快樂！
數學的日記 篇15
今天，我和媽媽帶了100元錢上街購物。從家裡走時是9點45分，到文具店時是10點12分，我們買了8支鉛筆，每支2角錢；7個筆記本，每個5角錢。11點25分我們到了水果店，又買了8斤桔子，每斤9角錢。12點45分我們才回家。
買鉛筆花了多少元錢？2*8=1元6角 買筆記本花了多少元錢？ 5*7=3元5角 買桔子花了多少元錢？ 9*8=7元2角 一共花了多少元錢？1元6角+3元5角+7元2角=12元3角 買鉛筆和筆記本共花了多少元錢？1元6角+3元5角=5元1角 買筆記本和桔子共花了多少元錢？ 3元5角+7元 2角=10元7角 買鉛筆和桔子共花了多少元錢？ 1元6角+7元2角=8元8角 買筆記本比買鉛筆多花多少元錢？3元5角-1元6角=1元9角 買桔子比買筆記本多花多少元錢？7元2角-3元5角=3元7角 買鉛筆比買桔子少花多少元錢？ 7元2角-1元6角=5元6角 如果再買一件90元錢的上衣，夠不夠？不夠。100元-12元3角=87元7角 如果不夠，媽媽還需付多少元錢90元-87元7角=2元3角 從家到文具店用了多長時間？10點-9點45分=15分15分+12分=27分．從家到水果店共用了多少分鐘？ 11點25分-9點45分=100分鐘 今天我們在外邊共用了多長時間？ 12點45分-9點45分=3小時。
數學的日記 篇16
今天我和同學們一起去動物園玩。我們從動物園東門進入，看到正前方就是海獅表演館，看完海獅表演，媽媽們在原地休息，我們和爸爸們看著地圖，往海獅館的西北方向前進，因為最西北的地方是我最喜歡的獅虎山。
一路往西，爸爸們帶著我們路過了鸚鵡館、斑馬館，還看到了水上滾球樂園。到了中飯時間，媽媽問我在哪裡，我說在斑馬館，媽媽就說：“那我在你的東南方向。”“哦，你是不是在大象館？”我看著地圖找了下方位問道。媽媽說：“是的，方向感不錯哦。”找到媽媽們，一起吃了中飯，我和媽媽就向獅虎山前進。
走到一半，看見了鴕鳥館和矮馬館挨在一起。媽媽問：“我從上面看到了11個頭，從下面看到了34條腿，你說鴕鳥和矮馬各有幾隻呢？”我突然想起來之前學過的雞兔同籠，想了想說：“先假設11個頭都是鴕鳥就是11×2=22（條），34—22=12（條），說明剩餘的12條腿只能是矮馬的，12÷2=6（只），就是矮馬是6只，11—6=5（只），就是鴕鳥是5只。”雞兔同籠的應用可真是廣啊。
我們繼續向北山前進，終於看到了我最喜歡的獅子和老虎，它們一北一南佔據兩大露天場館，在冬天的午後暖暖地曬著太陽，好不愜意。
快樂的時間總是短暫的，我們戀戀不捨地離開了動物園。動物園裡的數學小奧秘可真多呀！
數學的日記 篇17
正月初四姐姐結婚。早晨，我7：00起床，8：30準時坐車去參加姐姐婚禮。媽媽突然問我：“你刷牙、洗臉、吃早餐和整理東西一共要多少時間？”我想：“我刷牙3分鐘，洗臉2分鐘，吃早餐可以慢一點兒，要30分鐘，幫忙洗碗10分鐘，最後整理東西要10分鐘，2+3+30+10+10=55分鐘。於是，我很快回答：“是55分鐘。”接著，我刷了牙，洗了臉，吃了早餐，洗好碗並且整理了東西，就坐車去姐姐婚禮的地方了。
我坐上車，媽媽又問我：“這裡到目的地大概有20千米，假設你走1米要兩步，如果你步行，一共要走多少步？”20千米=20000米，20000米×2=40000（步），我說：“媽媽一共要走40000步，對嗎？”媽媽說：“對。”
過了大約20分鐘，我們到了目的地。9：30婚禮開始了，中間有搶紅包環節，阿姨一共發了200個紅包讓我們搶，我搶到了12個紅包，有兩個52元，剩下的都是22元的，媽媽又考我了：“今天一共得到了多少錢？”52×2+22×10=324元，我高興地回答：”媽媽，我今天一共得到了324元錢！”我接著說：“媽媽，這324元錢我要去購買我自己喜歡的東西。”媽媽說：“可以，不過你要管好錢，不能亂買。”我說：“媽媽，你放心，我不會亂花錢。”
今天我很開心搶到了12個大紅包，上臺表演阿姨又給我一個大禮包，搶答又得到了好多小禮物，真是一場開心又有趣的婚禮！
數學的日記 篇18
今天下午，我和媽媽去超市買生活用品和零食。但是，媽媽告訴我她的微信零錢包裡只有200元了，所以這次購物消費限制在200元以內。
超市裡的商品真是琳琅滿目、應有盡有。尤其是貨架上的零食，饞得我直流口水。我先鎖定零食區，挑了1包原味豬肉脯11.8元，1包五香味口水娃2.2元，2包薩拉咪雞翅2×9.5=19元，1包奶油香瓜子5元，2罐樂事薯片共2×8=16元，1袋喜之郎波力海苔20元，1盒好麗友派17元。轉眼間，我們挑了滿滿一籃的零食，目前算起來一共花了11.8+2.2+19+5+16+20+17=91（元）。
零食再多也是不夠的，但是媽媽提供的資金很有限，無奈只能迴歸理智。接著，我跟著媽媽去了生活用品區，買了迷你手紙1袋8元，兒童筷子1雙14元，HelloKitty面油1瓶36元，HelloKitty沐浴露1瓶48元。這些東西都是生活必需品，值啦！算下來一共8+14+36+48=106元。
果然不出我所料，這些東西算下來已經差不多200元了，一共是91+106=197元，還好我不貪心，沒拿果汁和布丁，忍痛割愛吧。200—197=3（元），媽媽又向前臺要了一個購物袋子2角錢，前前後後我們總共花了197+0.2=197.2（元）。
媽媽誇我算得好，數學在生活中真是大有用處！購物結束，滿載而歸嘍！
數學的日記 篇19
正月初一的晚上，我們一家三口去買鞭炮，到了賣鞭炮的地方，就看見了桌子上擺著各種各樣的鞭炮，琳琅滿目。
我挑了各種各樣的鞭炮，有小金魚、煙花、爆竹、孔雀開屏、沖天炮。
然後我到了奶奶家後，就放起了這些鞭炮來，這時我就在心裡產生了疑問，於是我就問正在欣賞煙花的爸爸：“爸爸，今天買的鞭炮多少錢呀？”“這總價300元，其中小金魚和煙花價格相同，它們兩個總價錢又等於孔雀開屏的價格，而沖天炮比爆竹貴20元，又比孔雀開屏便宜40元。”爸爸親切地說。我沉思了會兒，說：“那這麼說，沖天炮比小金魚和煙花一起的價格便宜了40元嘛，爆竹比小金魚和煙花一起的價格便宜了20元。”爸爸不作聲，只是點了點頭。我接著說：“如果我用倍數法計算，小金魚和煙花一起的價錢算1倍數，孔雀開屏價錢算1倍數，沖天炮價錢加40元算一倍數，爆竹價錢加20元算1倍數，那麼所有的鞭炮價格就是4倍數，所以1倍數就等於（300+40+20）÷4=90元，這樣就求出孔雀開屏的價錢是90元，小金魚和煙花的價錢都是45元，沖天炮的價錢是50元，爆竹的價錢是70元，我再驗算下所有鞭炮的總價等於90+45+45+50+70=300元，爸爸你說我算的對不對呢？”爸爸聽了，說：“這麼快就被你揭開啦！”
原來，過年中也有藏著許多的數學奧妙。
數學的日記 篇20
生活中的數學很多，這不我也發現了一個，寒假到了，寒假作業依次發了下來，我一天改寫寫多少呢？我想一天語、數大本寫兩頁英語寫四頁，因為語數大本都是37頁所以37/2=18.5（天）約是19天寫完，而英語有61頁61/4=15.25（天）約是16天，過了幾天爸爸覺得速度太慢了，所以便改成語、數一天寫三頁37/3=12.333。（天）約是13天寫完，這樣就可省下更多的時間去預習，又過了幾天，我學的很好，爸爸帶我送我去吃德克士，我們要脆皮炸雞我們有打折卡打兩折，我們買了兩個9/2*2=9（元），超級雞腿堡、夏威夷菠蘿雞腿堡、鮮橙汁、百事可樂、13*2+7+7.5+9=49.5（元）
生活中的數學多的數不勝數，等待你我去發現！
數學的日記 篇21
星期六那天我們開始搬家，早晨一起來，我們就換上衣服開始搬，開始忙活。
媽媽把我和爸爸叫到廚房，說搬完家晚上吃餃子，還要在餃子上包上硬幣、辣椒、花生吃到硬幣，搬家後的一年到頭都會起財運的；吃到辣椒，搬到新家後的一年都會精氣十足的；吃到花生，搬家後的一年裡一定會穩穩當當的大家都知道這是迷信，但是，大家只圖一樂嘛。
到了晚上"煮餃子嘍。"媽媽喊了一聲，我以飛快的速度衝進廚房，睜著眼問媽媽："媽媽你一共煮了多少個餃子呀？"媽媽說："素餡的有50個，肉餡的佔素餡的80%，你說，一共有多少個餃子呀？""50的80%就是40個，40加50就是90個，媽媽一共包了90個餃子。""對了。"媽媽一邊煮一邊表揚我。
吃完餃子我數了一下，我吃出5個硬幣、6個花生；媽媽吃出5個花生、3個、硬幣1個辣椒；爸爸吃出了9個硬幣、9個花生、3個辣椒。我問媽媽："媽媽，你知道我吃的餃子佔總數的幾分之幾嗎？""當然知道了，你吃了11個，共90個，用11除以90，不就是90分之11嘛。"媽媽滿懷信心地說。接著我又問爸爸："你吃的硬幣佔我的百分之幾呀？"爸爸不假思索地說："我比你多吃4個硬幣，用4除以5，不就是80%嗎？"看來，我們家的人都還蠻聰明的嘛。
吃完飯後，爸爸陪我做應用題，'去奶奶家要做公共汽車，車上一共有9人，再加上爸爸、媽媽和我，一共是12人。過了一站，上來2人，下去3人；第二站，上來1人，沒有人下去；第三站，沒有人上來，下去2人；第四站，上來3人，下去1人；到了最後一站，上來1人，下去4人，其中包括爸爸、媽媽和我，請你算算車上還有多少人？'我的解答是：12+2—3+1—2+3—1+1—4=9人，你答對了嗎？
奶奶家住在樓房裡，住在上一層，上一層，再上一層又上一層，下一層又下一層，上一層又上一層，再上一層有下一層，再下一層又下一層，請問奶奶住在哪一層？'你答對了嗎？
生活中處處充滿數學。同樣，數學也是非常奧秘的，等待我們去探求、思考，在寫數學日記的過程中我學會了很多知識，學會了解題的方法，為未來地下了一個良好的基礎，我一會要好好學習，爭取在數學比賽中拿到一個好的名次回報給我的老師、我的父母。
數學的日記 篇22
我和媽媽買東西
今天，我和媽媽買東西，我先把要買的東西都列到一張紙上，有一箱嶗山啤酒，35元；兩大包衛生紙，20元；藍月亮清潔劑，25元；洛杉奇麵包，10元；保鮮膜，6.5元。一共96.5元，媽媽給了我100元錢，說：“你拿著，別丟了。”
到超市，我買好了東西，售貨員說：“小朋友，你算一算，我應該找你多少錢？”我答：“那簡單，不就是3.5元嗎。”售貨員找了我們錢，我問媽媽：“我想用剩下的錢買玻璃球，行嗎？”媽媽說：“行，你算算能買幾個玻璃球？”我答：“一元能買6個玻璃球，五毛錢就能買3個球吧，3.5元中有7個5角錢，那麼7*3=21(個) 球。”
我在外面玩球，媽媽又問我：“你現在有21個球，假如贏一次得三個球，輸一次減一球，那麼，你先贏一次，再輸3次，再贏4次，最後輸4次，那麼你還剩幾個玻璃球？”我說：“算式是：21+3-1-1-1+3+3+3+3-1-1-1-1=29個。”“真棒！”媽媽誇我。
今天真開心，不僅買了好吃的，還得了媽媽的誇獎。
數學的日記 篇23
現在學了分數除法，我已經收穫了不少知識，可是在我的作業本中，也常常出現一些錯誤，不信？你來瞧瞧。
“12除以4等於？”，這個題目早已司空見慣，可是我呢？卻偏偏寫成了“12除以4等於12乘四分之一等於3”。老師不僅給了我“良”，還給了我“舍易求難”的評價，羞得我想找一個地洞鑽進去。
瞧。我又一個錯了。最後的結果“4+2=8（小時）“，這個結果把老師嚇得可不輕，開玩笑似的說：”要不要將你送到一年級去，讓你學學4+2等於幾？”此時此刻，我覺得我的臉都不知道往哪兒擱了。當然，這只是在辦公室裡的對話。在教室時，老師給我留了一點兒面子，沒說出我的名字。
哦，天哪。爸爸又在喊我去訂正數學作業了，不然，我又得“挨批”了。拜拜。