四年級動物觀察日記400字6篇
一天的時間眼看就要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，需要認真地為此寫一篇日記了。那麼日記有什麼格式呢？下面是小編幫大家整理的四年級動物觀察日記400字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級動物觀察日記400字6篇1
我家養了兩隻淘氣得小烏龜。它們揹著一個大大得殼，像不個盾牌。它們有四隻有力得小腿和一條小小的尾巴。一遇到危險，它們就會把四隻腿和尾巴都縮排殼裡。
它們特別調皮，喜歡和我玩捉迷藏。有一次，爸爸把小烏龜放在一個大水盆裡，爸爸還以為小烏龜不會逃跑呢，就放心地走了。第二天早上，我去給小烏龜送早飯，發現小烏龜不見了。我很著急，使勁地找。但是，小烏龜不知道躲到哪裡了，怎麼也找不到。我在地板上爬來爬去，把床底下也看了一遍，找了好久，連小烏龜的影子都沒有找到。我十分著急，心想：這小烏龜到哪去了呢？這時，我突然看到床腳邊有兩個圓圓的、凸出來的東西，我連忙找來長一點的棍子，掏出來一看，呀，那不就是我家的小烏龜嘛。它們的顏色跟床腳很相近，不仔細看還真看不出來，躲藏的真好！我馬上把小烏龜拿到衛生間，用水給兩隻小烏龜“洗澡”。小烏龜洗乾淨後，我把小烏龜放到了一個更大一點盆裡，讓它們在裡面歡快地游泳。
它們還特別喜歡跑步，跑地可快了。有一次，我把兩隻小烏龜拿出來，想讓它們來一場跑步比賽。我想，烏龜爬的爬得這麼慢，肯定跑不遠得。於是，我放心地去看動畫片了。過了一會兒，我過來一看，呀，兩隻小烏龜都已經爬了很遠很圓了。
這真是兩隻調皮的小烏龜呀！我愛這兩隻小烏龜！
四年級動物觀察日記400字6篇2
那天，下了一整天的雨。第二天，空氣依然潮溼，我驚喜地發現後花園的牆上竟然爬著許多蝸牛。於是，我心血來潮決定捉幾隻來玩玩。
來到後花園的牆邊，一眼就能看到牆上有許多“斑點”，湊近一看，原來是一群大小不一的蝸牛，在它們爬過的地方有許多不易被發現的銀色線條。我順手就捉了幾隻仔細觀察，發現蝸牛的殼呈螺旋型，棕色的殼看似一樣，實際上大有分別，有的殼上有斑點，有的看上去很透明，還有的粘著黑色的粘稠物……
我把蝸牛們放在太陽底下，不到一分鐘，它們便個個小心翼翼地探出腦袋來，只要碰一下它的觸角，蝸牛便會很警惕地把腦袋迅速地收回去。蝸牛雖然揹著大大的殼，但它們在行進的過程中還是爬得很快。
我發現最有趣的是，它們在爬行的過程中，背上的殼好像保持不了平衡，一直在打轉。有的蝸牛竟然把同伴給纏住當馬騎似的，真是太有意思，太有趣啦！
“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠的剛發芽，蝸牛揹著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”玩了半天，我興奮地哼著兒歌《蝸牛與黃鸝鳥》回家去了。
四年級動物觀察日記400字6篇3
週末，爸爸帶我去買了一對虎皮鸚鵡。
它們的樣子非常可愛，一隻渾身，披著“虎皮衣”，翅膀下面，有許多鮮藍的羽毛。藍色的羽毛上，有一條條白色花紋，拖著長長的尾巴。鼻子藍藍的，一雙紅色的小爪子，鉤子形的喙。另一隻渾身是咖啡色，翅膀下面有許多藍毛。嘴巴彎彎的，紅紅的鼻子。它們的樣子非常討人喜歡。我特別喜歡它們，精心地餵養著它們，給它們換水、新增飼料、還報紙。它們的日子過得特別快樂。我有時候給它們曬太陽，讓它們的體力強壯點，每當我來到它們的面前，它們的第一件事就是把翅膀展開，像是在顯示自己的美麗，第二件事是梳理羽毛。第三件事是吃飯…………有一回，爸爸說：“孩子，你的鳥的羽毛掉了一些，它們病了。”我一聽，大吃一驚，問道：“怎麼才能治好？”爸爸說：“用綠茶噴它們。”我趕緊端來綠茶，用針管，吸了一些，噴了它們幾下。第二天早晨，我起床來，它們的羽毛長出來了，我這才鬆了一口氣。
這就是我家的鳥，一對美麗的鳥！我希望它們能夠快快長大！
四年級動物觀察日記400字6篇4
今天，我一回到家就看見了我家的小貓喵喵來迎接我。我可興奮了！
喵喵的樣子真可愛！它有一雙聽力很好的耳朵，無論是多麼輕微的聲音它也能聽見。腦袋圓圓的，裡面長著一雙明亮而尖銳的眼睛，沒有一件事情能逃過它的眼睛哦！下面是它的鼻子，鼻子是棕色的，翹得高高的，好像以為自己很了不起似的`。它的嘴巴真小，可以算是櫻桃小嘴了，只要有一件事情讓它不滿意，它就會把嘴巴嘟起來。瞧：多可愛呀！
記得它第一次來我家做客的時候，它就像個害羞的小姑娘一樣，老躲著我。我那時才上小學二年級，一點也不懂事，很想摸摸喵喵的絨毛，所以每次一回到家就去抓喵喵，喵喵真敏捷，我無論用什麼辦法也抓不住它。有一次，我趁它不注意，小心翼翼地走到它身後，用手抓住了它的身子，好柔軟啊，喵喵一看見我，就使出了蠻力想從我手上掙脫，想從我的手中掙脫？哪那麼容易，為了讓喵喵接近我，我就用手撫摸著它那雪白的絨毛。喵喵好似知道了我的用意，不再無謂的掙脫了，慢慢地，慢慢地，喵喵在我手中睡著了
我家的貓真可愛呀，我愛它！
四年級動物觀察日記400字6篇5
10月26日 星期六 晴
今天，我幫我心愛的螃蟹加水時，把一盆水往螃蟹盆裡隨意一倒，只見一下子渾濁了，那時因為螃蟹盆底部被我放了許多淤泥的原故。當我放好盆子再來到螃蟹盆邊時，驚奇地發現了一件奇怪的事。
我看見泥中有一條明顯的水流，在泥水中顯得更加的清晰。我想：這水流從哪兒冒出來的?莫非是螃蟹?可螃蟹呼吸應該是一呼一吸，而不是隻呼不吸才對呀?我為了弄清楚這件事，拿著夾子去試探，果真是螃蟹在作怪。我越來越矛盾，決定採取行動，便用兩個曬衣夾夾住螃蟹的“大鉗子”，就開始研究起來。
我仔細觀察螃蟹嘴部，看見螃蟹一直在吐泡泡，便隨著泡泡找，發現螃蟹嘴得來兩邊各有一個綠豆大的小孔，泡泡正是從裡面冒出來的!螃蟹真的只出氣不吸氣?我更加奇怪：生物基本法則就是要呼吸，不吸，它怎麼獲得氧氣呢?我再次認真觀察了螃蟹的嘴部，忽然發現稍稍偏下的地方又有兩個更小的孔，我想：這應該就是螃蟹的進氣孔。為了證明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個小孔上，真的吸住了。我終於弄清了!那就是螃蟹的進氣孔! 由此，我得出一個結論：大自然中有很多物是不能,以常規的思維去想的，螃蟹就是一個最好的!
四年級動物觀察日記400字6篇6
一場大雨過後，世界萬物像換了新衣服一樣，樹葉更綠了，玫瑰更紅了，草地上又多了許許多多的野蘑菇。不過這些我都不喜愛，我最喜愛的是蝸牛。
我發現了許多蝸牛殼像田螺似地蝸牛，還有蝸牛殼像漂亮的紐扣似地蝸牛，還有好多像螞蟻一樣又細又小的蝸牛。我用拇指和食指小心的抓起了一隻蝸牛的殼，可憐的蝸牛爬不了，我看見那隻蝸牛可憐的樣子，又憐惜的把它放掉了，看著蝸牛快活的爬走，我不由得笑了。後來我還是忍不住抓了一隻蝸牛，可憐的蝸牛又爬不動了。我把它放到我的手心裡爬著，看到它的“小公館”一圈一圈像小石子扔到水裡起的波紋似的珍珠，只要我一碰它的兩隻觸角它就飛快地縮到“小公館”裡。小蝸牛的身體軟軟的，有很多粘液，這些粘液是幫助蝸牛爬行的。過了一會兒蝸牛把身體小心的縮排去，又飛快的伸出來，好像在說：“請把我放回地面上吧！”我低頭一看，地面上也有一隻蝸牛，於是我就把地面上的蝸牛和我手裡的蝸牛關進同一個“監獄”裡了。呵呵，其實我說的“監獄”是一個礦泉水瓶子。我隔著一層塑膠瓶向裡面望，呀，其中一隻蝸牛把自己縮排小公館裡，另一隻蝸牛靜悄悄的等著它從小公館裡出來，等那隻蝸牛出來以後，兩隻蝸牛觸角碰到一起，好像在相互問好。
後來，我把兩隻蝸牛從“監獄”裡放了出來，兩隻蝸牛在地上盡情的玩耍著……