兒童散文（通用29篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過散文吧？散文的宗旨是文筆一定要優美，文章一定要流暢。“形散而神不散”。那麼問題來了，怎樣才能完成一篇優秀的散文呢？下面是小編精心整理的兒童散文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兒童散文 篇1
魯迅先生家裡的花瓶，好像畫上所見的西洋女子用以取水的瓶子，灰藍色，有點從瓷油而自然堆起的紋痕，瓶口的兩邊，還有兩個瓶耳，瓶裡種的是幾棵萬年青。我第一次看到這植物的時候，我就問過：“這叫什麼名字?屋中既不生火爐，也不凍死?”第一次，走進魯迅家裡去，那是快近黃昏的時節，而且是個冬天，所以那樓下室稍微有一點暗，同時魯迅先生的紙菸，當它離開嘴邊而停在桌角的地方，那煙紋的卷痕一直升騰到他有一些白絲的髮梢那麼高。而且再升騰就看不見了。“這叫‘萬年青’，永久這樣!”他在花瓶旁邊的菸灰盒中，抖掉了紙菸上的灰燼，那紅的煙火，就越紅了，好像一朵小花似的，和他的袖口相距離著。“這花不怕凍?”以後，我又問過，記不得是在什麼時候了。
許先生說：“不怕的，最耐久!”而且她還拿著瓶口給我搖著。還看到了那花的底邊是些圓石子，以後，因為熟識了的緣故，我就自己動手看過一兩次，又加上這花老是常常擺在客廳的黑色長桌上，又加上自己是來自寒帶的北方，對於這在四季都不凋零的植物，總帶著一點驚奇。而現在這“萬年青”依舊活著，每次到許先生家去，看到那花，有時仍站在那黑色的長桌上，有時站在魯迅先生照像的前面。……花瓶是換了，用了一個玻璃瓶裝著，看得到淡黃色的鬚根，站在瓶底。有時候許先生一面和我們談論著，一面檢查著房中所有的花草。看一看葉子是不是黃了?該剪掉的剪掉，該灑水的灑水，因為不停地動作是她的習慣。有時候就檢查著這“萬年青”，有時候就談著魯迅先生，就在他的照像前面談著，但那感覺，卻像談著古人那麼悠遠了。至於那花瓶呢?站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已經丟失，雖然丟失也就讓它空空地站在墓邊。我看到的是從春天一直站到秋天;它一直站到鄰旁墓頭的石榴開了花而後結成了石榴。從開炮以後，只有許先生繞道去過一次，別人就沒有去過。當然那墓草是長得很高了，而且荒了，還說什麼花瓶，恐怕魯迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋沒到他的胸口。我們在這邊，只能寫紀念魯迅先生的文章，而誰去努力剪齊墓上的荒草?我們是越去越遠了，但無論多麼遠，那荒草總是要記在心上的。
兒童散文 篇2
為了裝點這悽清的除夕，友人從市集上買來一對紅燭。
劃一根火柴，便點燃了，它的光亮立刻就劈開了黑暗，還抓破了沉在角落上陰暗的網。
在跳躍的火焰中，我們互望著那照映得紅紅的臉，只是由於這光亮呵，心也感到溫暖了。
可是戶外赤裸著的大野，忍受著近日來的寒冷，忍受那無情的凍雨，也忍受那在地上滾著的風，還忍受著黑夜的重壓，……它沉默著，沒有一點音響，像那個神話中受難的巨人。
紅燭仍在燃著，它的光愈來愈大了，它獨自忍著那煎熬的苦痛，使自身遇到滅亡的劫數，卻把光亮照著人間。我們用幸福的眼互望著，雖然我們不像孩子那樣在光亮中自由地跳躍，可是我們的心是那麼歡愉。它使我們忘記了寒冷，也忘記了風雨，還忘記了黑夜;它只把我們領到和平的境界中，想著孩子的時代，那天真無邪的日子，用樸質的心來愛別人，也用那純真的心來憎恨。用孩子的心想來織造理想的世界，為什麼有虎狼一般的爪牙呢?為什麼有那一雙血紅的眼睛呢?為什麼有鮮血和死亡呢?大人們難道不能相愛著活下去麼?
可是突然，不知道是哪裡的一陣風，吹熄了那一對燃著的紅燭。被這不幸的意外所襲擊，記憶中的孩子的夢消失了，我和朋友都噤然無聲，只是緊緊地握著手。黑暗又填滿了這間屋子，那風還不斷地吹進來，斜吹的寒雨彷彿也有一點兩點落在我的臉上和手上。悽惶的心情蓋住我，我還是凝視著那餘燼的微光，終於它也無聲地沉在黑暗中了。
兒童散文 篇3
滿天的繁星在樹梢頭輝耀著;黑暗中，四周都是黑魆魆的樹影;只有東面的一池水，在微風中把天上的星，皺作一縷縷的銀波，反映出一些光輝來。池邊幾叢蘆葦和一片稻田，也是黑魆魆的;但蘆葦在風中搖曳的姿態，卻隱約可以辨認。這蘆葦底下和田邊的草叢，是螢火蟲的發祥地。它們一個個從草叢中起來，是忽明忽暗的一點點的白光;好似天上的繁星，一個個在那裡移動。最有趣的是這些白光雖然亂竄，但也有一些追逐的形跡：有時一個飛在前面，亮了起來，另一個就會向它一直趕去，但前面一個忽然隱沒了，或者飛到水面上，與水中的星光混雜了;
或者飛入蘆葦或稻田裡，給那枝葉遮住;於是追逐者失了目標，就遲疑地轉換方向飛去。有時反給別個螢火蟲作為追逐的目標了。而且這樣的追逐往往不止一對，所以水面上，稻田上，一明一暗，一上一下的閃閃的白光與天上的星光同樣的繁多;尤其是在水面的，映著皺起的銀波，那情景是很感興趣的。
這是幼年時暑假期中在鄉間納涼時所見的情景。當時與弟妹等一邊聽著在烈日中辛苦了一日才得這片刻安閒休息的鄰舍們的談笑，一邊向螢火蟲唱著質樸的兒歌：
螢火蟲，
夜夜紅;
飛到天上捉蚜蟲，
飛到地上捉綠蔥。
在這樣的歌聲中，偶然有幾個飛到身邊，趕忙用芭蕉扇去拍，有時竟會把它拍在地上，有時它突然一暗，就飛到扇子所能拍到的範圍以外去了，這時就是追了上去，也往往是不能再拍著的。被拍在地上的，它把光隱了，也著實難以尋覓;或又悄悄地飛起，才再現它的光芒，也往往給它逃去。被捉住的最初是用它來賭勝負，就是放在地上，用腳一拖，在地上畫起一條發光的線，比較哪個人畫得長，就作為勝利。不消說，這是一種殘酷的行為，真所謂“以生命為兒戲”的了。後來那些幸運的個體不會這樣被犧牲，它們被閉入日間預備好的鴨蛋殼裡，讓它們一閃一閃，作為小燈籠。就睡時就攜到枕邊，頗有愛玩不忍釋手的樣子。但大人們以為螢火蟲假如有機會鑽入人的耳內，就會進去吃腦子，所以又往往被禁止攜入房間裡的。
螢火蟲是怎樣發生的，鄉間沒有談起;但古書上卻說它是野草所化成的。去年那號稱中國第一家的老牌雜誌，竟發表過羅廣庭博士的生物化生說，所以腐草化螢，大概是可靠的。但羅博士經廣東方面幾位大學教授要求嚴密實驗以後，一直到現在還未曾有過下文，至少那家老牌雜誌，沒有再把他的實驗發表過，大抵羅博士已被他們戳穿西洋鏡了;那麼腐草化蠻的傳說也就有重行估定價值的必要。
原來螢有許多種數，全世界所產能夠發光的螢有二千種，形態相像。
而不能發光的也有二千種。我們這裡最常見的一種是身體黃色，而翅膀的尖端有些黑色的。它們也有雌雄，結婚以後，雄的以為責任已盡，隨即死去;雌螢在水邊的雜草根際產生微細的球形黃白色卵三四百粒，也隨即死去。這卵也能發一些微光，經過二十七八天，就孵化為幼蟲，幼蟲的身體有十三個環節，長紡錘形，略扁平;頭和尾是黑色的，體節的兩旁也有黑點。尾端有一個能夠吸附他物的附屬器，可代足用。尾端稍前方的身體兩側還有一個特殊的發光器官，也能放青色的光。日中隱伏在泥土下，夜間出來覓食。它能吃一種做人類肺蛭中間宿主的螺類，所以有相當的益處。下一年的春天，長大成熟，在地下掘一個小洞，蛻了皮化蛹。蛹淡黃色，夜間也能發光。到夏天就化作能夠飛行的成蟲，看了這一個簡單的生活史，腐草為螢的傳說，可以不攻自破了。
最令人感興趣的螢火，是從哪裡來的呢?在科學上的研究，以前有人以為是某處發光性細菌與螢火蟲共棲的緣故，但近來經過詳細的研究，確定並沒有細菌的形跡可尋，還是說它是一種化學作用來的妥當。這種發光器的構造，隨螢的種類和發育的時代而不同。幼蟲和蛹大抵相似;
在成蟲普通位於尾端的腹面，表面是一層淡黃色透明質硬的薄膜，下面排列著多數整齊的細胞，形成扁平的光碟，細胞裡有多數黃色細粒，叫做“螢光體”(Luciferase)，遇著氧氣就起化學作用而發光。這些細胞的周圍又滿布毛細管，毛細管連線氣管能送入空氣，使螢光體可以接觸氧氣。又分佈著許多神經，能隨意調節空氣的輸送，所以現出忽明忽暗的樣子。與發光細胞相對應的還有一層含有多數蟻酸鹽或尿酸鹽的小結晶的細胞，呈乳白色，好似一面鏡子，能夠把光反射到外方。
螢光不含赤外線(熱線)和紫外線(化學線)，所以只有光而沒有熱，是一種理想的照明用的光。但現在的人類還不能明白這些螢光體的內容;既不能直接利用它，也不能仿照它的化學成分來製出一種人造的螢光。人類所能利用的，在歷史上有晉代的車胤，把它盛在袋裡，以代燭火讀書。在外國，墨西哥地方出產一種巨大的螢火蟲，胸部有兩個大發光器，放綠色的光;腹部下面也有一個發光器，放橙黃色的光;兩色相映，極為美麗，婦人把它簪在髮間，作為夜舞時的裝飾品。還有，就是作為玩耍而已。至於在螢火蟲的自身，藉此可以引誘異性，又可以威嚇敵害，對於它的生活上是很有意義的。
在電燈、煤氣燈和霓虹燈互動輝煌的上海，是沒有機會遇到螢火蟲的。故鄉的螢火蟲更是一年，二年，幾乎十年沒有見過了。最近家中來信說：三月沒有雨，田裡的稻都已枯死，桑樹也有許多枯萎了。那麼往時所見的一池水，當然已經乾涸，一片稻田，看去一定像一片焦土，那黑魆魆的樹影，也必定很稀疏了。我那辛苦工作的鄰舍們已經無工可作，他們可以做長期的休息了，但是在納涼的時候，在他們的談話中，未知還能聞到多少笑聲。
因了螢火蟲我記著了遭遇旱災的故鄉了。祝福我辛苦的鄰人們，應該有一條生路可走。
兒童散文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師是蠟燭，是園丁，更是浩瀚無邊的宇宙中一顆最亮、最美的星星。她，可愛幽默；她，剪著學生模樣的短髮；她，在我心中，永遠都是充滿青春活力的“美少女”；她，就是我的數學老師——季老師。
雖然只和她相處了一年多，但就在這短短的時間裡，我卻深深地喜歡上了她，她就像我們的好朋友，和我們打成一片。她經常會在上課前提前幾分鐘進教室，和我們聊聊家裡發生的有趣的事，和我們講講笑話，或者聽聽我們的心聲，她一點也沒有架子，非常和藹可親，也正是因為這樣，我們喜歡聽她上課。每天都想著能看見她。
在季老師的課堂上，幾乎沒有同學開小差，做小動作，因為她總會用玩遊戲的方式來教我們學知識，她給我們講的三個小精靈的故事，讓我印象最深刻了，她上課的氣氛特別好，我們也學得很輕鬆。
記得有一次，我犯了個小糊塗，她故作很生氣的樣子，把我拉到了身旁，正在我擔心的時候她已經伸出了手，說要打我的小屁股，我緊閉著眼睛，結果那雙手到我屁股上卻變成了溫柔的撫摸。這時我心底感覺暖暖的，她就像我的媽媽，對我慈愛有加。
季老師說過，上課要認真聽講，一分鐘都不能浪費，下課盡情玩耍。有一次下課期間，我正在埋頭做作業，她走到我旁邊，輕輕敲了敲桌子說：“該休息的時候就要休息，小孩子的天性本來就是玩嘛！趕緊，別做了，去外面活動一下，才有精力聽下面一節課。”
這就是她，一位盡職盡責的教師；一位瞭解我的好朋友，一位和藹可親的“美少女”。
兒童散文 篇5
兒童節，是少年兒童的夢；兒童節，是少年兒童的歌；兒童節，是少年兒童的一支樂曲。每當一年一度的兒童節來臨之際，校園裡總能傳來一陣陣歌聲，總能看到一支支舞蹈，幸福快樂在我們心中油然而生。
兒童節到來了，有的小朋友說：我要爸媽帶我去遊玩；有的小朋友說：我要一份精美的禮物；還有的小朋友說：我要去吃頓美食……看著同學們的張張笑臉，聽著夥伴們的聲聲議論，我不由自主地想起了有那麼一個兒童群體的存在，那些在貧困地區的兒童們、在大街上沿街賣藝乞討的兒童們、那些在福利院失去父母的兒童們等等。他們的兒童節又是如何度過的呢？他們是否也在唱歌、跳舞、捉迷藏、表演著各自的節目，綻放著各自的風采呢？他們是否也能收到心儀的禮物和吃上一頓可口的美食呢？但或許，他們有的從未過過兒童節，遊玩場所也從未有過他們的腳印，歌舞表演中也從未有過他們的身姿，他們也從來沒收過心愛的禮物，甚至他們還不知道什麼叫作美味。
在生活的花園裡，因為條件的差異，我們過著不同的兒童節。身在福中不知福的我們，是否能讓部分貧困兒童的節日不再灰暗呢？給他們捐出一個玩具、一件衣服、一樣學習用品，或一本書籍，給他們一份快樂，給他們一份希望！或許我們還不曾知道，這種平凡的幸福對他們來說，是一種深深的渴望。我們還可以給他們寫上一封關心與祝福的書信，讓他們能度過一個快樂又難忘的兒童節。
每到兒童節，我的內心深處總是有著這道深深的烙印，也是我無法拋棄的感想。節日裡，一個人的快樂，又怎麼能稱得上是節日快樂？真正的節日快樂，是很多很多的小朋友們都能快樂。同學們，讓我們攜起手來，共同創造一個美好快樂的兒童節吧！
兒童散文 篇6
冰心是一位傑出的女作家，她的作品是以獨特的風格來受到讀者們喜愛的。冰心創作了大量的散文、詩歌和小說，尤其是那散文卷中的《一隻小鳥》深受我的喜愛。
那是一隻小鳥，一隻羽翼還未成熟的鳥兒，它不能遠飛，每日只和兩隻老鳥在巢中說著話，它們都很快樂。一天清晨，小鳥飛到樹枝上，它被大地的美麗所感染了，不由地唱起那讚美春天的歌聲。樹下的孩子聽見了那歌聲，抬頭望著。那隻小鳥天天起來唱歌，孩子也天天來聽它，日子久了，他們便想要捉住它。一天小鳥又出來了，它還沒有發聲，突然它被一顆彈子射到了，從樹上跌了下去。從此那歌聲消失了，孩子們想聽也聽不到了。
那是一個多麼悲慘的結局，孩子們因為喜歡那隻小鳥的歌聲，卻無情地想要捉住它。其實在事實中這種事也是無處不在的。
在茂密的大森林中，會生活著許多可愛的小動物，也許它們會和平相處，生活十分愉快。但是它們總有一些會遇到人類，遭到他們的種種捕殺，人們為了擁有更多的錢財，無情地傷害了它們，雖然在世界上也有許多人想要保護它們，但是他們卻阻止不了一些殘酷的人對獵物的捕殺。
也許一張完整的跑不豹皮可以獲取大量的錢財，也許一對巨大的象牙可以換取幾百萬的巨大數目，也許一隻活潑的小松鼠或野兔都可以賣到上好的價錢……可是那些人類，卻從未想到，那也是一條生命。
動物也有自己的父母，也有自己的家園，也有自己的朋友或親人。希望我們不要再去破壞它們的美好家園，讓它們在這片廣闊的土地上繼續無憂無慮地生活下去吧！
兒童散文 篇7
我女兒從小到大，每年的六一都會給她買禮物:玩具，衣服，鞋子，圖畫書，帶她到遊樂場玩，吃她想吃的，喝她想喝的。不僅我們做爸媽的買，爺爺奶奶也買，舅舅小姨姑姑都會送她禮物。比起我們小時候，真的是不可同日而語啦。所喜的是，女兒知道感恩，並不把我們的禮物當成我們做大人的必須給她做的。愛她不溺她，這是我一貫的原則。我每每看到有些孩子忤逆父母的行為，就替這些做父母的感到寒心，一味的寵愛只會適得其反，不僅害了他們，也害了自己。
人只有在自己做了父母后，才能真正體會做父母的不易及對兒女的那份無私的愛。
女兒過的最後一個兒童節，我和朋友們到武漢進貨，正好是六一。那天晚上，我們在江邊散步，一個廠家正在做六一兒童節的活動。看著那些孩子們在舞臺上精彩的表演，我也開心不已，為他們鼓掌叫好。舞臺下，一個穿粉色連衣裙與我女兒年齡相仿的女孩兒從我身邊走過，她的後面緊跟著她的爸爸媽媽。女孩兒手裡拿著一個爆米花，還有臺上廠家送的玩具禮物，甜甜的笑著。我心裡莫名的傷感起來。女兒從小頑皮，生性好動，喜愛體育不太喜歡唱歌跳舞，可最後一個兒童節，女兒說要給自己的童年留下不一樣的回憶，第一次積極的和幾位同學排了一個節目，可預選時節目沒過，難過了好幾天。可我又不能陪她度過這最後一個兒童節，老公也有事要很晚才回家。此時的女兒在幹什麼呢？我的手機響起，是老公回來後女兒用他的手機給我打過來的電話:“媽媽，你在外面要注意安全哦！”我心裡瞬間變得暖暖的:“知道寶貝！媽媽明天給你帶漂亮的衣服回來呀。”女兒在手機那頭雀躍著，我心裡的愧疚才覺少了那麼一點點。將來女兒長大了，父母對她所做的點點滴滴，都能給她的人生帶來愛的回憶。
兒童散文 篇8
父母是最老的兒童。
驀然有一天，我們發現父母老了！曾經做事麻利的他們已變的手腳遲鈍，愛乾淨整潔的他們碗刷不乾淨了，衣服穿不整潔了，你幾天不回家，他們會像你催促頑皮的孩子寫作業一樣，不停的給你打電話催你回家。做上滿滿一桌好菜，一個勁兒的往你碗裡夾，看著你一口口吃下去，他們會滿足的笑著。他們不聽你說什麼不吃晚飯減肥的話，心心念著的能吃就是福。
出門，你給他們搭配好的衣服，他們不一定穿，拿上哪件是哪件，可能父親襯衣釦子扣歪了一顆，衣角短了一截，看起來滑稽又搞笑，母親不穿內衣，乾癟的乳房耷拉著，再怎麼好的衣服穿在身上都不是那個味兒。你數落他們，他們並不還嘴，只是聽著，也不生氣，時不時還抬起頭朝你笑笑，讓你有火發不出。那個樣子十足像一個老頑童，你面對的就是一個長大了，變老了的兒童。小時候，他們諄諄教誨我們，現在輪到我們教導他們，吃穿住行都要一一的告訴他們，甚至有一天，他們老的不再認識我們，吃飯要你喂，衣服要你穿，洗澡要你洗，拉屎要你幫，他們與嗷嗷待哺的兒童有啥差異？不同的是，孩子漸漸長大，而他們，正慢慢離去。
人生就是無數次輪迴，他們養我們長大，我們養他們變老，他們一生為子女操碎了心，老了，無知無覺，也就無憂無慮了。我們能做的，只能是讓他們安詳的，無憾地走完人生最後一程。
世間的愛有千萬種，唯有父母對子女的愛無所保留。
“六月的花兒香，六月的好陽光，六一兒童節，歌兒到處唱。”耳畔，彷彿響起這首久遠的老歌。正當時的兒童，超齡的兒童，老齡的兒童，節日快樂！哎，大家一起過兒童節啦！
兒童散文 篇9
逝去的日子與自己漸行漸遠，但童年的記憶卻是如此深刻，就像那些黑白的老照片總能喚起人們對舊日時光的懷念，並讓人們心底湧動一種溫暖。
出生於上世紀六七十年代的孩子，六一兒童節，我們沒有可去的大型遊樂場，那時也沒有肯德基、麥當勞。一般家庭裡兄弟姊妹多，父母也無暇送我們什麼禮物，但儘管生活很清貧，但六一兒童節依然是孩子們最幸福的日子。那一天，學校也許會組織一次郊遊，也許會開一次運動會，而我最難忘的是有一年校長僱來一個放映隊，讓我們看了一部故事影片。
那天看電影是在學校的大禮堂裡，我們看的電影是大家嚮往以久的《閃閃的紅星》。開場前，我們全體起立，大家一起唱中國少年先鋒隊隊歌《我們是共產主義接班人》。唱完後，禮堂的燈光暗了下來，放映開始了!大家屏聲靜氣地盯著銀幕，感受著紅孩子潘東子的歡喜和悲傷;感受他對親人的愛、對敵人的恨和對革命的嚮往。當看到冬子媽媽被火燒死那個場景時，同學們忍不住流下了眼淚，而最後潘東子參加了紅軍也讓我們歡欣鼓舞。還記得那電影裡的歌曲都很讓人感動，如《紅星照我去戰鬥》、《映山紅》等，特別是《紅星歌》，它是我們老師早在看電影前就教過我們的，那美好的旋律至今讓我耳熟能詳:“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農的心，黨的光輝照萬代……”是它鼓舞激勵了我們那一代人，成就了我們革命英雄主義的夢想。
歲月冉冉，當現在的孩子為《蜘蛛俠》和《哈里波特》著迷時，我們那時的童年、那時的兒童節卻被紅星照耀著、閃亮著。
兒童散文 篇10
老爸犯糊塗，又和老媽吵架了。二老就像2個淘氣的孩子。
老媽生氣就跑去大姨家，我和二哥、四姐去勸說，這一次她是鐵了心，任憑我們怎麼說，她就是不依不饒。執意要去廣州姐姐家，我們拿她沒辦法，只好替她買車票吧。
73歲的老媽自從前年摔了一跤，換了髖骨頭就很少出遠門了，她一個人要坐5個多小時的高鐵，我們實在不放心。
11點18分的車，我們提前10分鐘到了車站。向工作人員說明了情況，才允許一個人送行，我是路痴，因為時間緊，想也沒想就帶著老媽乘電梯上了二樓，已經開始檢票了，可是，我轉來轉去找不到站臺。問過檢票員，離開車不到3分鐘了，我心急如焚，拉著老媽往回跑，老媽一邊跑一邊埋怨我說：“早知道叫你哥來送......”我顧不得往下聽，提著行李，飛向列車奔去。老媽在我後面一瘸一拐，吃力地跟著。我提前到了，和列車長交代了老媽的情況。老媽也趕上來，從車頭上了車。
車子徐徐開動，老媽像郵件一樣放進火車被寄走了。我緊繃的心絃直到6小時後接到姐姐的電話才鬆弛了下來。
老媽被他氣走了，這幾天，老爸沒有像上一次那樣，有事沒事往玉山跑。他不來，我們反而更擔心。我和姐姐輪流回去看他，有空陪他吃一餐飯或住上一晚。飯還是他自己來吃，覺還是他自己去睡，沒什麼大不同，但是老爸不一樣，他看見我們，就要留我們吃飯，張羅著買豬腳什麼的，坐下來就嘮老媽的不是。說著說著又是嘴巴一扁一扁的，臉上掛滿了淚。我勸他不要說，他就是不聽。人老了，年紀大了，高血壓、高血糖、血管硬化、腦血管堵塞.....一系列的老年病集於一身。因為長期耳朵失聰，人也變得麻木了，衣服反穿也不知道，有時真的像一個3歲的孩童，想到一出是一出。他白天睡覺，晚上就坐在家門口的池塘邊。說是鄰居家有電瓶，半夜要來我們家偷魚。
哎!我拿他們也沒有辦法。
兒童散文 篇11
進入冬至之後，天氣越來越冷。
從山村來到學校的孩子，很早就起床。剛到學校，他們的臉上紅通通的一片，彷彿熟透的紅蘋果，紅得那麼可愛。
我站在教學樓的走廊裡，遠遠望去，那一座座群山被大霧籠罩著，時隱時現。近處低矮的房屋被覆蓋一層薄霜，冬天的氣候在一夜之間變得更加兇狠。
我隱隱約約看見有幾個孩子在公路上走著。手裡拿著手電筒，一束昏黃的光點，向公路的前方移動，那也許就是我的學生。
過一會兒，有幾個同學就站在學校的大門外喊：“老師，快開門，我們要進學校。”我急急忙忙跑下樓，開啟鐵門，讓他們進來，他們的嘴裡還喘著粗氣。
“我叫你們不要來這麼早，你們不聽，現在才六點半，你們的睡眠不足會影響學習的。”他們只是笑笑走進教室。拉亮電燈，一會兒就傳來一片讀書聲。
學校的學生陸陸續續都來。這時的太陽已經升起一竹竿多高。冬天的太陽已經減少它的熱量，溫度變得那麼遙不可及。全校的師生都朝著太陽昇起的方向歡呼雀躍，欣喜若狂。彷彿得到一件很珍貴的禮物一樣，開心、快樂，忘記冬天刺骨的寒風。這是因為冬天的太陽太珍貴的緣故。那些太陽的光線照在學校的風景樹上泛著金光，彷彿天宇撒下來的一地金子。
一節課的時間一晃而過。同學們來到操場開始廣播操的演練。那些可愛的娃娃臉上洋溢著很多對知識的渴望，對幸福生活的嚮往。廣播操一結束，同學們在操場上你追我趕，相互打鬧，看似那麼無憂無慮，實則是一顆顆童心天真般的真實表露。彈珠子，打羽毛球，踢毽子，拔河，鬥雞比賽，一派生龍活虎的景象。
這是我10多年前站在學校的走廊上觀察到的情景。時間已經不復返，我教過的學生現在也許成為祖國有用的人才。只是那些激動人心的畫面依然珍藏在我的腦海裡。
冬天寫在孩子們的臉上，成一首首動聽的兒童歌謠，冬天穿著孩子們的身上成一篇篇優美的散文，冬天走進孩子們的心靈依然那麼美麗。
兒童散文 篇12
“給我一點，給我一點。”嘴巴張得大大的，臉頂著別人的下巴，呆巴巴地望著人家。哎！我們班的貪吃大王又開始貪吃了，他的貪吃還鬧出不少事呢！
那天早上，我們班“小皇帝”帶來一包美味的餅乾。聽他說這是他媽媽給他買的，我們班的同學都沒有吃過，所以都搶著要（貪吃鬼也在其中）。可是，我們都要了大半天，他都沒有給。於是，大家紛紛散開了。只有一個人還在那纏著“小皇帝”不放。不用說他就是“貪吃大王”。
胖胖的身材，高高的個子，一個稍比籃球大的肚子，讓你看見了就會開懷大笑。他的肚子之所以那麼大就是因為他愛吃零食才導致的。所以我們給他取了一個光榮的綽號“大胖”。
只見他脖子伸得長長的，充滿乞求的眼神望著“小皇帝”。“小皇帝”看到他這樣，無奈，只好將一塊餅乾遞給了他。他小心翼翼地接過餅乾，慢慢地放入嘴裡，輕輕地咬一小口。“哇！太好吃了！”他大叫起來。於是，他一下子把一大塊餅乾一口吞進去。吃完後，他覺得吃得不過癮，又再一次向“小皇帝”討。吝嗇的“小皇帝”不給。他只得灰溜溜地離去，看著他那一臉灰心、不甘心的表情，我斷定這事還沒有結束。
下課了，同學們都出去完了。教室裡只剩下。咦，情況不妙。他肯定要做什麼事情。只見他偷偷摸摸的把手伸到書箱裡，把餅乾拿出來，躲在凳子低下大飽口福。上課了，“誰偷吃了我的餅乾？”“小皇帝”大吼道。同學們聽了都不約而同地把目光投向貪吃大王。“你……你……們看著我幹嗎？我又沒拿。”他的臉頓時紅了起來。這時，老師走進教室，問發生什麼事？我們把事情的經過告訴老師，老師調查後發現真是他偷吃了餅乾。於是，老師把貪吃大王狠狠地批評了一頓。過後又多次給他做思想工作，告訴他健康才是最重要的，現在的他才有一點改觀。
哎！我們班的貪吃大王的毛病該徹底改變了。否則，以後說不定還會鬧出什麼更嚴重的事情呢！
兒童散文 篇13
人們常說：“她見證了中國一個世紀的歷史，她的心永遠和孩子在一起，孩子們的心中也永遠有她的位置。”這個人就是我國現代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家——冰心!她寫的《寄小讀者》心物相映、情景交融，讓我讀後收益匪淺。
這本書主要描寫了四個方面：歌頌童真、歌頌母愛、歌頌自然、歌頌祖國。在這本書中，冰心奶奶還向小朋友介紹她的旅途。書中最令人感動的是，她多處寫了母愛的偉大，她常常跟她母親在一起聊天，她們聊起小時侯的故事，而她的母親時不時就會滴幾滴眼淚下來……她們深厚的感情和她們的故事使我深受感動。
書中最令我難忘的是裡面的《再寄小讀者》，文中描繪了許多不同國家的地理、歷史與人文知識，情感筆調歡暢、喜悅。這組通訊中還有孩子們的幸福生活，快樂的六一兒童節，七月一日中國共產黨的生日，暑期的讀書計劃，如何學好語文課，日新月異的天安門廣場，舉國同慶的國慶節……都是冰心與孩子們談論的親切話語，處處反映了祖國新時代的新風貌，處處流露出對祖國發展的欣喜、快樂的真摯情感。我也相信，我們來到這個世界上是有目的的，是為了造就自己，也是為了幫助別人，是扮演一個別人替代不了的角色，自己的命運掌握在自己手中，生活也應此有了嶄新的意義。
書中還提及過幾首詩，最讓我留連忘返的是這首：
小弟弟呵，
我靈魂裡三顆光明喜悅星。
溫柔的，
無言可說的，
靈魂深處的孩子呵!
這首詩讓我感慨萬千，冰心對弟弟的愛惜與愛護，使我感動。我要向她學習，對親人的真摯，對兄弟的愛護……忽然，我想起了我的母親對我作的一切。
每天7點起床給我煮飯，叫我起床;每天放學監督我寫作業，管教我非常嚴格;我的一日三餐都是她負責……
是啊，我們每個人都要學會感恩，學會感謝。你的家人，你的朋友，他們為你付出了多少，想想吧!
華羅庚曾說過：“人家幫我，永誌不忘;我幫人家，莫記心上。”我們要向冰心奶奶學習，作個會感恩的好學生!
兒童散文 篇14
在本雜誌上看到的這句話，孩子般的信念最有力。
有關愛情，有太多的話想說，卻總又說不出口，一個人慢慢回味，輕輕地翻閱著那些往事，那些曾經在心裡過往的美好。愛情給我帶來了些什麼，然後又帶走了些什麼呢。
記得男朋友曾經問過我說，你會一直都愛我嗎?永遠都會象現在這樣對我好嗎?
我堅定的說，會，我會的。我們要好好的!
他說，要掙很多錢買很多好吃的給我，給我所有我想要的。
我說，只要你肯努力，有沒有錢不重要。
可是有關這些，卻再也提不起來。或許我們不應再以承諾去衡量，或許我們錯的不能回頭。回憶，放在心裡某個的地方，小心隱藏，怕不小心被自己發現傷害到。
離開家很難，回家更難。一個人生活慣了，突然說到家，卻怎麼都找不到那種感覺了。家裡人也是，一家人已經習慣沒有我存在。
早晨起床，看著鏡子前那張漸漸成熟的面孔，總會感覺有些可笑，忍不住在鏡子上做出各種鬼臉，然後越看越覺得可怕，是不是這樣就已經開始變老了…
自言自語，逗自己開心，讓自己放鬆，完成著一天快樂的開始，還有那熟悉的音樂和一直不變的心情。
時間長了，才開始發覺，我在過著曾經的生活，越來越象了…
離開後，開始嚮往漂泊流浪的生活，獨來獨往，習慣了閒來聽聽歌，曬曬太陽，習慣了在安靜的早上喝苦澀的咖啡，對著電腦發呆，或者是在過濾，想象著我會在某個城市獨自打拼，想象著在有老朋友的地反安靜的聊天吃飯。想要有部車子，那種我說過最喜歡的那種款式，JEEP。房子不大，但有大大的落地窗，還有曾經喜歡的窗簾，檯燈，睡衣和拖鞋，生活不會太節儉，但絕對要抵制浪費。
不太會生活，但總覺得一直是在享受，一個稱的上是懶散，偶爾會想想浪漫的人。
我，變成了一個不太被人理解而又時常會矛盾的怪人。
是的，我依然想努力的去愛，親愛的爸爸，媽媽，弟弟，還有陪在我身邊安慰我的至親的朋友們。還有，我還在等某個人回來說愛我。
兒童散文 篇15
六月的第一天鮮花盛開的格外美麗，鳥兒的啼叫，太陽的光輝異常燦爛，因為今天是我們的節日——兒童節。
當太陽的第一縷光輝灑向大地，我便早早的來到學校準備化妝。老師幫我化好妝後，各班同學照例拿著小凳子來到操場坐下。我抬頭一看，二號樓三樓上掛著橫幅“慶祝六一國際兒童節”幾個醒目的大字。這時，校長和主任發言了，接下來是頒獎儀式，好多同學都受到了獎，看到他們都手捧著獎狀，心裡可真羨慕，也為自己加把勁，爭取下一個六一我也得獎。然後，兩位主持人精神抖擻的走上臺，主持節目。其中有一個節目叫做鼓運春來，幾位小朋友跳起了舞蹈，後面是腰鼓，腰鼓可是我們豐寧一小的特色，他們身著黃色衣服，外套絨毛夾，頭戴用毛巾圍成的一種民族的帽子，他們蹦跳著，來回節奏一致的敲打著腰骨。還有一個節目，喚為“隱形的翅膀”那一位位可愛的小朋友穿著粉色的連衣裙，潔白的高筒襪，跳著優美的舞蹈。還真如同小天使一般，扇動著翅膀，把我們帶進了一種奇特世界。最令我記憶猶新的是六年級的一個大哥哥大姐姐合唱的《北京東路的日子》他(她)們用優美的歌詞表達出了自己將要離開多年培育自己的母校。“開始的開始，我們都是孩子，最後的最後，我們都渴望那變成天使……”這真令我們感動，馬上就要告別母校了，看出了對母校的留戀，甚至是校園中的一草一木，對這一切，內心都是眷戀的。接下來，是我們班的詩歌朗誦《童年的水墨畫》。
幾位同學用他們鏗鏘有力的聲音讀出了童年的美好，“像剛下水的鴨群扇動翅膀拍水嬉戲。一雙雙小手撥動著浪花，你撥我我濺笑哈哈。”我們班女生則在後面伴舞，像一隻只藍白相間的蝴蝶，在空中紛飛，簡直美極了，又如同那白天鵝一樣。
六一是孩子們的天堂，六一將令你心花怒放;六一是你的期望，六一你可以激情奔放，六一里你可以享受天倫之樂。總而言之，六一將令你無比激動，六一是我們狂歡的節日。
兒童散文 篇16
今天是六月一日，午後在睡夢中被你驚醒，五月纏綿的小雨天終於在今天露出燦爛的笑臉。二十多年前的六一你是那麼嬌小玲瓏，青梅羞澀，純潔美麗。那些懵懂的兩年時光伴隨著鄉村平淡無奇的生活就這樣悄然地從我們身邊流逝。
五月的一天，我的網路世界裡出現一個叫綠林深處的微信朋友，一個讓人嚮往讓人縈繞的微信名字，毫不猶豫地輕輕地點選了一下，這一點併成了我們二十五年後的邂逅。你問我你是誰，其實我知道是你，從你的說話風格，暝暝之中有種感覺你就是清晨的彩霞，那麼清新，那麼俏皮，那麼惹人喜愛。
從此，你我在時空裡，在微信的兩頭訴說著我們各自過去的故事。有一種愛叫做回味，別無他求，那天你叫我去你家坐坐，一次，兩次，三次，我才感覺你說的是真的。我有點激動，但很淡定，因為我們畢竟相識過，去看望多年未見的朋友，雖然是異性又有何妨呢!
我們彼此互換了照片，映入我眼簾的是美麗大方，清新淡雅的你，還是你童年的樣子，讓我品味無窮。我決定去看你，你說你一個人在家，我也沒顧慮什麼，騎著摩托車，一路直奔而去，按照你指定的路線，過了一條小河，竟一直走到你的家門口，一下子斷定這就你住過十多年的家。
我們見面了，你長高了，穿著漂亮的連衣裙，忙了一桌飯菜，我們對面坐著吃著飯，沒說多少話，就吃完了。我坐在你家電腦前幫你弄系統打發時間，你站在我身邊，系統安裝需要時間，我剩空時仔細地看著你，你還真的有點害羞，但我分明看到歲月的滄桑在你曾經那麼稚嫩、美麗的容顏上留下了印記。時間是那麼地匆忙，它最終要讓我們分別，我走了，在你家後面的鄉村小路，踩足油門，一溜煙地好似逃離，覺得自己真是個世俗之人……
今天是兒童節，看到孩子們的快樂，想起了我們曾經在一起快樂的時光。
兒童散文 篇17
阿東自幼生活苦寒，父母背井離鄉，留下兄弟兩相依為命！哥哥讀初中，一週才回來一次，阿東期待著週末的到來！
當黑夜籠罩，夜裡一隻夜貓發出聲音，令人毛骨肅然，常常聽起村裡面老人家常說，聽到貓叫，不要抱有好奇心，小心被鬼抓走，嚇得 阿東小手死死抓住被子，身體不自覺的在顫抖，眼淚不自覺奪眶而出，小嘴口中喃喃自語：“爸爸，你在哪裡，我好想你，你知不知道沒有你的的生活，我好害怕，我怕我那天會熬不下去，你什麼時候回來陪我？”
小眼朦朧，慢慢的開啟雙眼，一絲陽光射進房間裡，照在瘦小的身子上，阿東感覺到一陣溫暖，就像父母的手在撫摸著自己弱小的身心！
阿東爬起床，把被子隨手一扔，大叫道“：什麼鬼，我熬過來了。”看著鬧鐘，開啟那一扇烏漆的大門，只見大伯開著破舊的爛摩托，發出隆隆的聲音，向著家門口駛來，阿東這時候心裡面歡呼雀躍，因為自從父母外出打工，只有大伯時常帶著東西來看望自己！
當聲音從門口響起，大伯從摩托車跨出來，拿起後備箱，拎起一袋子東西，阿東快速奔過去，大聲喊“：大伯，早上好啊！”，連忙把大伯手上的東西接過來，大伯漏出笑容來說“：阿東，家裡面還有米嗎？”阿東眼眶頓時紅了，帶著沙啞的聲音說“：還有一點米……”
“好，我知道了。”
大伯便匆匆忙忙的離開了，阿東拿起袋子，往袋子看了一眼，便數了起來，“雞蛋，面，鹽，醬油……”
每當週五傍晚，當夕陽西下，他在隔壁家的樓梯口上蹲著，一動不動，雙眼目視前方，阿東他不知道哥哥什麼時候會從那個地方走來，向自己招手……
當夜幕降臨，只見一個身影從遠處走來，阿東跳起來，雙手不自覺左右搖擺！
“是他，是他，我的哥哥回來了，終於回來了，我好想他”
急忙跑過去，一把抱住他，只見哥哥拍了拍阿東肩膀，然後滿懷深情的說“：我不在家的時候，你又哭了嗎？”
兒童散文 篇18
當自己充滿激情與內心情感湧動的時刻，會有一些想法，當自己失落與心傷時，也會有一些感悟。當自己內心趨於平靜時，就會想起自己已不在是小兒童與大少年，離成熟有思想的青年，又欠缺一點時間，無法證明自己是成熟與果敢的。但知道自己已經遠離兒童與少年了。
雖然有時會有兒童的一面，有時又難免有少年患得患失的情感起伏，但當夜深人靜，亦或獨自行走時，我已慢慢思考自己的未來，以及怎樣用肩膀扛起生活的重擔。
快六一了，我知道小朋友們的開心與歡喜，我也知道快高考了，學弟學妹的內心的會有一種莫名的思緒湧動。我已一個過客的身份祝願你們，同時也是祝願自己，一切春暖花開。
兒童時，希望父母與長輩對自己怎樣怎樣，少年時有點叛逆，想擁有自己的天空。現在會想自己應該對父母與長輩應該怎樣，開始體悟身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也這類的句子。不過更多的時候，我還是想一個人自己單飛。
朋友只要能和自己玩到一起，有共同話題，困難時能幫助自己，彷徨時能夠有一點引導，心傷時，能夠讓你平靜下來，那麼不管兒童還是少年還是青年，都是朋友。
在這個固定的空間內，在這個抽象的時間範疇中，總會想像自己的另一半。尤其在深夜與早晨的時刻，或多或少會有一點生理的衝動。這股衝動有時會使許多人對愛情盲目，我能理解，更能體會。
我不是兒童了，也不是少年了，但我還是我自己，只不過在人生的路上，在前進奔騰罷了。
我要走自己的路！生活包含更廣闊的意義，而不在於在實際中得到什麼，關鍵是我們的心靈是否充實。對於生活的理想，應該像教徒對於宗教一樣充滿虔誠與激情。
遙望沙漠，我看見虔誠的教徒半跪半行，我知道，自己已不在年少。
不過，我還是很高興。因為我成了小兒童與大少年的哥哥。
兒童散文 篇19
一天，毛毛蟲小呆生了重病，糊塗蟲請來了一位刺蝟醫生。刺猾醫生對糊塗蟲說：“小呆的病很難治好，要去恐龍谷找到寒石花才能治好小呆。”於是，糊塗蟲對醫生說：那我一定去找寒石花，治好小呆的病。”又轉回頭對小呆說：“我會讓刺猜醫生照顧你的。”小呆說：“糊塗蟲，路上多加小心。”刺蝟醫生對糊塗蟲說：“你快去吧，時間不多了，你只有三天的時間，不然小呆就會死去！”糊塗蟲收拾了行囊就上路了。
他走過了草地，穿過了森林，越過了高山，來到了大河邊。糊塗蟲著急了，心想：“我沒有翅膀不能飛，又不會游泳，而且上面也沒有船，又沒有橋，那該怎麼辦呢？”突然他看見了一隻大鱷魚遊了過來，於是，糊塗蟲對大鱷魚說：“鱷魚哥哥，你可以馱我過河嗎？”大鱷魚說：“當然可以，不過你必須答應我一個要求。”糊塗蟲問道：“是什麼要求？”大鱷魚說：“把這封信送給三角龍。”糊塗蟲答應了這個要求，於是，大鱷魚就把糊塗蟲馱到了對岸。上了岸，糊塗蟲又繼續上路了，他左看看，右瞧瞧沒有找到三角龍，終於在一棵大樹下找到了三角龍，完成了大鱷魚交給他的任務。
第二天，糊塗蟲精神抖擻的上路了。這次他來到了一片雨林中，看見一塊又高又大的石頭，而且怎麼爬也爬不上去，因為它實在是太光滑。糊塗蟲正在想著辦法，忽然看見一隻大蜻蜓飛過來，糊塗蟲對著蜻蜓大叫起來：“大蜻蜓，你可以馱我飛過這塊石頭嗎？”“當然可以，”大蜻蜓說道。於是，大蜻蜓讓糊塗蟲爬到自己背上，馱著他飛了過去。
後來，糊塗蟲來到恐龍的窩邊，心想：“等恐龍走了，我再進去。”突然他聽到了一陣腳步聲，原來一隻棘龍從窩裡出來了。等恐龍走遠了，糊塗蟲就偷偷進去尋找，找了又找，幾乎每個角落都找了一遍，終於找到了一朵長著紫色花瓣，黃色花蕊，散發著清香的花，於是他打開了書，確認這朵花就是寒石花，他摘下了寒石花把它帶了回去。
到了家，糊塗蟲把寒石花交給了刺猜醫生。毛毛蟲小呆喝下寒石花泡的`水，病好了不少。刺渭醫生和藹的對小呆說：“再過兩三天，你的病就會好的。”
等小呆病好之後，兩個好朋友相擁在一起。小呆說：“謝謝你，糊塗蟲。”糊塗蟲搖著頭說：“不用謝，朋友就是要相互幫助呀。”
兒童散文 篇20
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，孩子們翹首盼望的兒童節又要來臨了。
每年這個時候，我都會帶著回憶去尋找童年的自己。那個時候我還是一個“生在陽光下， 長在曠野裡”的鄉下孩子， 過兒童節自然就沒有城裡小孩那麼豐富了。不過，兒童節當天，父母是絕對不會干預孩子們“鬧騰”的。打著洗得泛白的紅領巾，嘴裡嚼著幾分錢的糖果，軍綠書包裡藏著西遊記的黑白小人書，玩著滾動的鐵環、旋轉的陀螺、破舊的彈弓等……這些就是我們鄉村孩子們的真實寫照。要說“重頭戲”，還得是學校舉辦的六一兒童文藝匯演。 鄉下學校窮，買不起那種城裡孩子的那種五顏六色的化妝品，也就隨便不知在哪弄來的紅色的粉末，隨便塗抹在臉上、額頭上，弄得跟猴子的屁股似的，而我們卻樂此不疲，歡笑著、跳躍著，好不熱鬧快活。操場的一邊正在舉辦文藝匯演，而在操場另一邊，同時舉辦著這樣或那樣的遊戲，有“袋鼠跳”“吹氣球”“夾彈珠”……歡快的歌舞表演，飄揚的彩旗，大大小小的氣球，構成了歡樂的海洋。
要說當天最快樂的，還得算是“日已偏西”的時刻，一般學校上午組織完活動都會放假。搽乾淨臉上、額頭上紅撲撲的粉末，邀上幾個小夥伴到人家魚塘來摸魚，即使被發現了，魚塘主人當天也不會教訓我們的。再加上魚塘剛剛抽完水，魚塘的水尚淺，也就只淹到我們小夥伴的膝蓋處。我們開始“渾水摸魚”：先在前方讓小夥伴拿一個大的塑膠袋在前方等，然後自己則用繩子拴上石塊四處擊打，等魚兒嚇得四處亂遊的時候，也就是前方小夥伴“大顯神通”的時候，只見他們左一撲騰、右一撲騰地四處捕魚，不時還摔了個“狗啃泥”。 經過一個下午的忙活，大家也是滿載而歸，回家一過秤，乖乖，每人都能分得三四斤。
父母並沒有問魚的來處，也許是不想使我的兒童節掃興，當天晚上就把魚煮了，吃著自己捕獲的魚，心裡難免會有一種滿足感。 雖然我不知道第二天父母會不會追究魚的來處，也不知道明天是否會挨一頓批，管他呢，只要今天樂呵就成。 幸福的歌舞，精彩的遊戲，豐厚的收穫，伴我度過童年的每一個“六一”。它將永遠珍藏在我的心裡，它為我的人生畫上最最亮麗的一筆。
兒童散文 篇21
踏著歲月的步履，掀開發黃的扉頁，一幅童年的畫冊夾著一張黑白照片顯現眼前，畫冊裡的照片已斑斑點點脫落。迷糊中還能看見一群小孩子揮著小手，穿著白襯衣，精神抖擻地站立著，眼睛敬重地仰望著飄飄在上的隊旗，紅領巾在胸前飄揚，唱著高亢的隊歌。
眼前之景已水瘦山寒，舊日同學的面容己淺已淡，分不清站著的同學現在還有印象否？這是一幅我們小時候六一慶典的照片，時間已過去了四十多年了，半百之年的我，思緒一下子跟隨它泛起了漣漪，一瞬間，彷彿又回到了童年，記憶深處，領著同學們站在隊旗下唱歌的人就是我自己。
記憶中的童年是美好的，童年的陽光，是那樣的溫暖。童年的顏色，是色彩繽紛的。我們從少年走向青年，從青年步入了中年，人生經過無數個寒來暑往，冬去春來，鮮花翠綠之間，這過去的許多春天花絮，還有這些童年的時光，伴隨著我在人生的道路中駛向輝煌。
一年之計在對於春，一天之計在於晨。人生的美景在童年，看到這幅照片，我想起了許多令人難忘的童年故事。我們的老師在每年的六一兒童節裡，都會隆重地和學生們舉辦六一慶典，老師和我們一起慶祝六一的到來！童年，每個人都有那麼些許浪漫故事，在成年後的心裡也有不安分的回想！也許，每個人的童年都不同，少年時的記憶，天真無暇，童年的時光是多麼的無憂無慮！
六一兒童節”快到了，此時此刻，我翻開另一張照片，這張照片是去年六一前夕，我和韶關民聲網愛心協會樂昌分會的志願者義工，到樂昌的邊遠山區五山助學，送了許多的書給學生們，為他們充實學校圖書館。當時，五山的學生向我們表演著他們渴望知識的節目，和我們一起照的相，讓我內心非常感觸。他們也是祖國的花朵，也是早晨八九點鐘的太陽，但他們有許多學生在大山深處，外出不便，不能更好地接觸外面的世界。
在此，我還想呼籲更多的朋友，我們去向貧困山區的孩子們表愛心，為孩子們提供精神食糧的平臺。我體會到了予人玫瑰、手留餘香的虔誠和愛心，我們的一份奉獻，就會給貧困山區裡的孩子們，讓那些失學兒童，也能和正常的孩子一樣，有一個美麗的未來，有一個快樂的童年，伴隨著他們健康地成長。
兒童散文 篇22
從香山歸來，路過頤和園，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內擠了出來，就像從一隻大魔術匣子裡，飛湧出一群接著一群的小天使。
這情景實在有趣！我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀遊人多處行”。反過來也可以說：“遊人不解春何在，只揀兒童多處行。”我們笑著下了車，迎著兒童的湧流，擠進頤和園去。
我們本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座無隙地！女孩子、男孩子，戴著紅領巾的，把外衣脫下搭在肩上拿在手裡的，東一堆，西一簇，嘰嘰呱呱地，也不知說些什麼，笑些什麼，個個鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發著太陽的香氣息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚著樹根坐在小山坡上，聚精會神地看小人書。湖面無數坐滿兒童的小船，在波浪上盪漾，一面一面鮮紅的隊旗，在東風裡嘩嘩地響著。
沿著湖邊的白石欄杆向玉瀾堂走，在轉彎的地方，總和一群一群的孩子撞個滿懷，他們匆匆地說了聲“對不起”，又匆匆地往前跑。知春亭和園門口大概是他們集合的地方，太陽已經偏西，是他們歸去的時候了。
走進玉瀾堂的院落裡，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花開得從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉……
春光，竟會這樣地飽滿，這樣地爛漫！它把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情地釋放出來了！
我們在花下大聲讚歎，引起一群剛要出門的孩子又圍聚過來了，他們抬頭看看花，又看看我們。我拉住一個額前披著短髮的女孩子，笑問：“你說這海棠花好看不好看？”她忸怩地笑著說：“好看。”我又笑問：“怎麼好法？”當她說不出來低頭玩著紐扣的時候，一個在她後面的男孩子笑著說：“就是開得旺嘛！”於是他們就像過了一關似的，笑著推著跑出門外去了。
對，就是開得旺！只要管理得好，給它適時地澆水施肥，花也和兒童一樣，在春天的感召下，就會歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數。這時候，自己感到快樂，別人看著也快樂。
朋友，春天在哪裡？當你春遊的時候，記住“只揀兒童多處行”，是永遠不會找不到春天的！
兒童散文 篇23
“親親的我的寶貝，我要越過高山，尋找那已失蹤的太陽，尋找那已失蹤的月亮，親親的我的寶貝……”很喜歡周華健的《親親我的寶貝》，沙啞的嗓音裡浸潤了一個父親對寶貝濃濃的愛意。每次聽，每次都好感動，那種在字裡行間顯露的濃濃親情，讓我久久不能忘懷，多少年過去了，依然對那首歌念念不忘。
親親我的寶貝，我眼前浮現寶寶爸爸陪伴寶寶的630多個日子，日子雖然短暫但卻寶貴，傾注爸爸一生的心血和愛撫。那種愛深深撫慰寶寶幼小的心靈，永遠澆灌寶寶稚嫩的心田。
眼前彷彿看到寶寶的爸爸坐在矮矮的凳子上，嘴角含笑，神思飛遠，懷裡抱著未滿月的寶寶，那時的心靈，一定輕如飛鴻;我猜那飛鴻一定在輕觸月亮，或許那時的心靈，在想一些關於未來美好的培育和呵護，在月亮的背面上，刻上他寶貝的名字。
即使在病痛折磨的痛苦中，見到寶寶的臉上永遠洋溢著快樂的笑容，永遠是伸開雙臂，給寶寶最深的愛護。愛如潮水，愛如潺潺溪水連綿不絕，雖然如流星般短暫，但是一樣的耀眼和璀璨，如珍珠般迷人和奪目。
夜空中卻閃爍著繁星點點，“不要來醫院，醫院對寶寶不好”。這是一個病入膏肓的爸爸輕微的聲音，聲音微弱地如同清風拂過，博大而寬廣的父愛卻瀰漫著整個春季，從寶寶出生的每一天，爸爸陪伴在身邊，細心照料，用溼潤的嘴唇親親最愛的寶貝，用最寬廣的胸懷包容最愛的寶貝，用睿智聰穎的智慧影響最愛的寶貝。如今，爸爸不能幫寶寶遮擋人生風雨，不能幫寶寶開啟智慧之門，不能聽寶寶訴說人生經歷，不能伴寶寶慢慢長大。這一切被疾病殘忍地剝奪，無情地摧殘，寶寶在成年後，能否記得爸爸的音容笑貌，能否記得爸爸的堅強和勇敢，能否記得爸爸慈愛的臉龐。
不知道在天堂的爸爸，是否不再象塵世一樣，可以有心境來聽一些讓人開心的歌曲;不知道在天堂的爸爸，會不會有飛鴻輕觸?
太陽不見了，月亮失蹤了，流星飛遠了，尋找光華的爸爸，卻不再歸來。此後的生活，不再有人，寵愛寶寶如若她最親愛的爸爸，一無條件，一無要求。
所以，今天的媽媽，沿用爸爸的方式，寵愛最親的寶貝;沿用爸爸的方式，呵護最愛的寶貝，沿用爸爸的方式，照料最疼的寶貝。
佛語，今世的苦難會換來來世的輕鬆和快樂，在人世飽經滄桑的爸爸，一定是有若飛鴻的了，一定是從寵愛的人，開始變成被寵的人了。
兒童散文 篇24
一件事或一個物，伴的久了，難忘不捨，便是情；當請久了，融入生活，缺一不可，這是結。有了情結，這一生，難以割捨。
——題記
小學的我在母親的引薦下與她相見，似是萍水相逢，殊不知，自從我牽起她纖纖素手的那一刻，就沒有了放下的念頭。
見她第一面，只覺她是一個文靜夢幻的女孩。乖巧粉嫩的小臉，烏黑的發，純淨的眸，像極了浩瀚的星空。當我鼓起勇氣走近她，沒想到她壞笑著給我講了個鬼故事，嚇得我不敢見她，過了好久，直到她拉著我在童話的草原上肆意奔跑，一顆懸著的心終於放下。現在想來，這樣的相逢，實在難忘。
她有著多樣的美，讓我心醉。她時而身著旗袍，為我沏一壺清茶，絳唇輕啟，手撫古琴，為我低訴千古明月；時而一襲潔白的紗裙，歡快地轉一個圈，裙襬綻開，如鄰家女孩，為我講述青春的美好；時而泡泡裙碎花邊，小小的、金燦燦的王冠歪在頭上，嘟著小嘴，正愁該如何指揮夢精靈，為我織一夜最甜美的童話之夢……具有深意的“經典”，清新可人的“選萃”，甜美天真的“時尚”，現在又有了充滿童真的她，是一個充滿了夢的孩子，拿著畫板，繪出至純至美的景。
我從未對她說過甜言蜜語，有時還會揉亂了她的發、弄皺了她的裙，但她不在乎，日復一日，平靜的，與我舉案齊眉。
學業漸漸忙了，我忙於作業，漸漸疏遠了她。但每當夜深人靜，撫著她的臉龐，心中滿是惆悵，於是在週末，我會呆在家裡，坐在窗前，與她一起，靜靜的度過一個午後。
終於，母親打算削減一部分書本費，首先遭殃的竟是她。我不肯，屢次抗議，均無功而返。望著她瘦弱的身子，我無言面對她。如今，只剩理智的“經典”，看著孤零零的、不再活潑的她，心中空落落的。在響著蟲鳴的夜裡，望著她憔悴的臉，我一下子攬她入懷，抱緊，唯恐連現在的她都失去。“文學，待你長髮及腰，我娶你可好？”她無言，我卻不願放手。
她留給我太多回憶，給我講述過太多故事；她陪我一起笑，聽我分享校園的趣事；她陪我一起哭，給予我心靈上的安慰。望著她的雙眸，一切都歸於平靜，有她在身邊，我永遠安心。
“誰曾經依依不捨她臉龐，一見鍾情破天荒，人面桃花溫玉軟香，她冰雪聰明，過目不忘……”《兒童文學》，歲月靜好，願你安然，你是我的情結，此生不願解。
兒童散文 篇25
六月的拂曉，窗外夜似一朵正在含苞緩緩開放的花一樣，漸漸展開了一層層的花苞，打開了黎明的芳香。
夜的濃厚也漸漸變得暗淡，窗外乳白色的光暈漸漸加大，光輝的黎明就要到來。
最先歌唱的一隻鳥兒清晰地發出了一陣“咕嚕嚕”的音符，好像在告訴著黎明：“我是第一個起來，我是第一個破曉的歌者。”
緊隨後，就是一大群的鶯兒的歡鳴，黎明已經到來，房屋裡漸漸的灑下漂白的光暈。
女兒在香甜的睡眠中正做著一個香甜的夢，昨夜的“六一”歡快的晚會帶來的歡笑的朗聲似乎還在耳邊迴旋，一隻歡快的氣球還挽在她的手上陪伴著她做節日香甜的夢。孩子們是多麼的浪漫，氣球，蛋糕，擁有一群星星般可愛的小夥伴似乎就是節日的最大的快樂。
“六一”，把它交給孩子們，孩子們是花，是天上閃閃爍爍眨著眼睛的可愛的小星星。因為她們擁有最大的夢想，她們有著最大的好奇心和詩人般的敏感。
熱愛孩子，關愛孩子，讓我們都伸出友誼的雙手，擁抱孩子。
她們是一個個的小天使，就像剛剛誕生的黎明一樣充滿了希望；她們是一群群歡噪的鶯兒，給黎明帶來最美妙的音符。
她們應該屬於夢，屬於歡笑，屬於健康，屬於詩，屬於星星，屬於飛翔，屬於綠色，屬於綠蔭，屬於剛剛升起的太陽，屬於黎明的那一縷乳白色。
我們該做些什麼？為她們創造清新的空氣，為她們創造安全的通道，為她們搭建發展的舞臺，讓塵漬和汙濁遠離她們，讓傷害和眼淚遠離她們，讓痛苦和束縛遠離她們。
我們該做些什麼？為她們播種文明的種子，把她們引導到知識的殿堂；我們該做些什麼？為她們掃除心中的愚昧，灑下智慧的光芒；我們該做些什麼？讓她們學會堅韌，學會自立，而不是永遠把她們放在襁褓裡。
她們就像剛剛露出地表的小草，有她們生長的慾望；她們就像剛剛長出翅膀的小鷹，有躍躍欲試的雄心。
我們該做些什麼？那就是不要抑制，也不要揠苗助長，也不能放任不管。她們需要雨露，我們就要及時播灑；她們需要陽光，我們就要為她們創造。
雄鷹終有一天要翱翔藍天，駿馬終有一天要賓士草原，花兒終有一天要含苞開放，樹兒終有一天要結下果實。
我們該做些什麼？那就是讓她們堅強，堅強，再堅強；勇敢，勇敢，再勇敢；智慧，智慧，再智慧；讓她們永遠健康快樂的成長，讓她們譜寫美好的明天！
兒童散文 篇26
初冬時節，史鐵生脫離病累的肉身，毅然掙脫時間鏈條上的斷節，迴歸自由的靈魂，在無痛的天堂飄逝。
城市的第一場雪，我躺在白色的世界中，感覺這個冬季是徹骨的冷。在等待的日子裡，我喜歡病房走廊盡頭靠街面的那座開闊的落地平臺，常常來這裡駐足，眺望窗外的城市怎樣被霓虹染成五彩閃爍的光暈。但此刻被大霧包圍又使整個城市陰霾沉沉，剩下我一個人在這裡張望，像一隻細腳的鶴，顯出孤傲落寞的樣子。我的堅強成了我唯一的依靠。雪，靜靜地落下它的無奈或者期望，心像沉船，在茫茫的黑色海底緩緩滑落。
室外氣溫很低，在生命拼打的路上走得已經開始疲憊了，終於歇下來，一紙診斷書讓我冷靜地思考生命的終極意義，聆聽到生命在遠方不停地招喚或不停地責備；呼喚生命的美好，責備我對自己的不愛惜。
每天與這麼多重病的人在一起，深切感受到生命大限的掙扎與困頓，留戀與無奈。迷茫失神飄忽的眼神裡仍然流露對生的渴求，真正做到對死的坦然與淡定其實挺難。面對他們，我錯過了許多本應該及時矯正的想法或做法。活在錯中而不自省是最大的失誤。
好在，這個冬季我明白了，生命如虹的幻影，絢爛卻短暫，這過程誰說不珍貴？我知道，生命是這樣美麗以後會是更加珍惜所有，包括悲苦。因為，生不過是為了完成死的夢想，死用它的圓滿成全了生的匱缺，這是結束當然也是開始所以，活在當下的我們，事業、掙錢之外，拿出一半精力管理好自己的健康，世上唯一的財富是健康，它才是伴隨你一生的，其他都是手外物，你是抓不著握不住什麼的。
這個冬季雖然寒冷，我卻因禍得福，因病入道。生命的教訓讓我明白，事業是幹不完的，錢是賺不盡的，但生命是有限的，終極都是浮光掠影，它抵不過時光的侵蝕。即便一天當兩天過，那也抵不住時間長河決堤之水的沖刷，最後一樣被流淌的時光吞滅。如果把每一天當生命的最後一天過，那每一天勢必更有意義，還有智慧的漿果滲透在我們的思想裡，明白許多不曾想到的道理一種經驗，與時光掰扯不清的絲麻樣的繁瑣，也都一一被拋到腦後，足以讓每一天伴隨我們的是快樂和心靈的歸屬感。
亡羊補牢。感謝這個冬季，讓我在醫院有一次與靈魂對話的機會。因為身體的原因，我於這個世界保持著一定距離，但同時又站在生死兩邊，在這個喧譁的時代，真實地來過真實地活過，不被時代包裝保持最本真的自己，是多麼可貴啊，即便命若琴絃，我在心裡依然唱著生命的讚歌，寧靜地面對一切。因為冬季不長，春天馬上就要到來。
兒童散文 篇27
小時候，我就讀於撫順市露天區（現東洲區）平山小學。
上小學三年級時我11歲，記得上一年級時，我就戴上了紅領巾，心裡那個高興勁兒就甭提了。後來，我又戴上了一道槓，當時，管一道槓叫小隊長。依稀記得，我們的班主任是一位姓馮的女老師。
那時，每個學生的家庭都很困難。為了節省開支，是老師領著我們走著去的。男生和女生各站成一排，還要手拉著手。雖然那時還小，卻也羞的滿臉通紅。儘管天氣很熱，我們還是沿著馬路前行，不知不覺就走到了勞動公園。
在勞動公園，我們除了看老虎、長頸鹿、狼、孔雀等動物之外，還搞了兩項文娛活動。一是丟疙瘩：同學們圍坐成一個圓圈，老師用手帕系成一個動物形狀的疙瘩。然後，由一個同學拿著，在圓圈的外圍一邊跑一邊唱：“丟、丟、丟疙瘩，丟到誰家是誰家。”在這個過程中，趁哪個同學不注意，就把手帕丟在他的身後。如果那個同學沒有反應，同學們就會大聲的喊叫起鬨。等這個同學發現身後的手帕後，得趕緊揀起來，像前一個同學那樣在繼續丟下去，如此迴圈往復。現在想起當時的情景，也覺得挺有意思的。那時的我們，該是多麼的純潔和真摯啊！
另一項活動是找寶：老師事先就把寫好獎品名稱的紙條，藏在草叢中，樹枝間，石頭縫中。如果誰找到了一張紙條，就可以憑紙條到老師那裡領到相應的獎品。那時的獎品價格很低廉，也就是橡皮、鉛筆、小刀、之類的東西。雖然獎品不怎麼值錢，可每當有同學找到了一張紙條，拿到了獎品，還是樂得手舞足蹈。不過，從小就愚鈍的我，一張紙條也沒找到過。
我們也曾到公園的湖邊，看那些在湖裡划船的人們，心裡充滿了渴望與羨慕。可家裡困難，父母沒有多餘的錢給我們。所以，只能是眼巴巴的看著湖中盪漾的小船兒和湖水中小船兒以及漿的倒影。心中和著船漿划動的聲音在輕輕的歌唱：“讓我們蕩起雙槳，小船推開波浪。水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快的歌唱……”
轉瞬之間，半個多世紀的光陰逝去，我也從一個當年的小學生，成為一個年過花甲的老人了。偶爾和小時候的同學相聚，談起當年遊園時的情景無不感慨萬千，小時候的情景彷彿就在昨天。
不知我們當年的那位班主任馮老師現在是否安好，如果她老人家能看到這篇文章，我僅代表當年的那些小學生，現在的小老頭，小老太太們，向她致以親切的問候：“老師您好，祝您健康長壽！”
兒童散文 篇28
也許是暖冬的緣故，山坡上那片梨樹依然掛著稀疏的樹葉，一眼望去，像寒風中翩躚的蝴蝶。而往年這個時候，樹葉早已被時令這根魔杖一掃而光，嶙峋的枝丫伸向天空，安然地等待來年春天那聲綻花吐豔的集結號。
我踩著山地的寂寞，踏進梨園坎坷的小徑，獨自向梨園深處走去。那座護秋時搭的木屋形單影隻地立在路邊，裡面的傢什早已隨同秋收的果實一起運走了。這座果農曾經睡過的溫馨木屋，給了梨園一絲安慰。我好奇地鑽進木屋，發現屋後竟然有一窪水潭，似鏡子一樣鑲嵌在那兒。
水潭上方，是一棵成年梨樹，枝丫上仍然殘留著一絲還帶點綠色的樹葉，透出一股倔強的生機。
倏然，我發現其中一根枝丫上競長出簇簇新葉，新葉之中，十幾朵細小潔白的梨花正迎風綻放。我被這些不合時令的生命震驚了，她們就像一群頑皮的小天使，在生命四季輪迴的柵欄裡做著有趣的遊戲，一不小心，錯推了季節之門，犯了一個美麗的錯誤。
這個“花季”對她們來說是殘酷的，是註定沒有結果的，或許是夜間一場毫無預兆的霜凍，或許是突如其來的一次寒流，就會使她們的美麗凋零或夭折。看著她們沒心沒肺地在枝頭上燦爛著，我在心裡暗暗為她們捏了一把汗，但願她們能扛過這個冬天。
以後的日子裡，我隔三差五地與她們在水潭邊相約：她們開始坐果了，有一粒米那麼大了，有一顆黃豆那麼大了，有小拇指頭那麼大了，有大拇指頭那麼大了。就在我被她們那種頑強的生命力所折服時，她們卻停止了生長，一天一天蔫了下去，並慢慢由青轉黃，逐漸枯竭——她們不得不用整個冬季為這個美麗錯誤埋單。
凝望之中，我驀然想起高中時的兩位同窗，男的是班上的學習委員，女的是語文科代表，每次全年級考試，他倆的成績總是排在前10名以內。讀高三時，他倆的成績莫名其妙地一直往下降，原來他倆早戀及女方在醫院打胎的事被一位同學發現，慢慢傳到班主任和雙方父母那裡。在當時，他倆的“美麗錯誤”轟動了整個縣城，校園裡更是掀起了軒然大波。最終，他倆選擇了愛情，雙雙離開校園，黯然打拼在社會底層。
如今，他倆的孩子都讀大學了。當我們私下裡談及這樁往事，他倆腸子都悔青了：當時如果變通一下，將愛的種子埋在心底，等考上大學，條件成熟時再開花，可能就是另一種結果了。
梨樹的美麗錯誤，只誤樹一秋；同窗的美麗錯誤，卻誤人一生。遵循自然規則，遵守社會準則，不急於求成，在春天裡開花，在秋天裡結果，這是一棵梨樹給我的啟悟。
兒童散文 篇29
曾經年幼無知，曾經莽撞少女，歲月於指尖無聲滑過。兒童節看見孩子們漂亮的打扮，我曾經的六一兒童節一下子湧上心頭。
一生讓我引以為榮的是：我有音樂細胞，唱得一首好歌。小時候長得可愛，愛唱愛跳。當時父親在鄉中心小學任教，人緣特好。記得有一次，一位叔叔說：“梅梅，唱首歌，給你獎勵糖糖”，那誘人的花樣水果糖，猛地激發了我的表演慾望，父親遞給我一分硬幣，我會意地唱起了：“我在馬路邊撿到一分錢……”一邊開心地唱著，一邊拍手跳著，真沒想到跳完後得到了許多糖果，就這一分硬幣，改變了我的人生，讓我的童年一直在歌聲中度過！並且享受了許多好吃的！
歲月把回憶印在心頭，當時校長規定放學後老師不能回家，在學校辦公一個小時，我的班主任就提前給我編舞：《上學歌》、《數鴨子》、《健康歌》、《娃哈哈》等等，在我很小的時候就都會跳，也許是嘴刁的緣故吧，只知道唱歌跳舞能贏來好吃的，所以學起來很投入，當時小小的我是老師們的開心果！快樂的真諦，是內心的滿足，就這樣每年的兒童節都有我的節目，幾乎年年過六一，都可以領到各種各樣的獎！站在領獎臺上，驕傲的心膨脹著：感謝父親給了我童年美好的學習環境，父親用他獨特的方式為女兒點燃了濃濃的書香，引領我踏上了駛向理想世界的方舟。
童年時過“六一”節，我唯一的心願就是穿上漂亮的裙子，頭上扎著鮮豔晃眼的紅綢子，胸前戴著紅領巾迎風飄揚……可是，很多年來只能是夢想，看到有錢人家的孩子穿紅戴綠，真覺得母親小氣。直至到了六年級兒童節，我演《花仙子》，老師說：“要是梅梅有一件裙子，演出可能會更完美”，嬌小的我回家後便依偎在媽媽的懷裡撒嬌，跟她要裙子，她像魔術師一樣能把花床單改做裙子，我的第一件裙子就這樣誕生了，那年的兒童節下著毛毛細雨，第一次穿上裙子舞出了精彩童年：我忘情地跳著，結果獲得了第一名，站在領獎臺上，我的眼睛模糊了，不知是淚水，還是雨水？
若干年後，當了老師，每年的六一兒童節，都好像跟我有許多關聯，老公沒有音樂細胞，兩個班級的節目都由我一人編排，忙了自己，樂了學生！成年人和兒童在一起童心常駐，常常跟著那一顆顆晶瑩剔透，純潔無比的心翼翼綻開，快樂地走進了童話樂園。
真的，不想長大，多想永遠嘻嘻哈哈，無拘無束地悠哉著！多想保持那份純淨，讓心靈的城堡多一點童話，單純而平實！多想保持一顆年輕的心，讓兒童節永遠屬於我！