【實用】培訓方案3篇
為了確保事情或工作有序有效開展，就常常需要事先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編為大家整理的培訓方案3篇，歡迎閱讀與收藏。
培訓方案 篇1
（一）調研學校的選擇標準
學校——該地區 高中、初中、小學各兩所
1. 級別：省一級？市一級？區一級？
（二）聯絡調研物件的方法
1 跟隊伍所在中小學校長、管理者、老師取得聯絡的方法：
1)透過開展三下鄉活動所在的高中裡面所能接觸到的領導、教師取得該校校長、管理者的聯絡方式，組員主動聯絡；
2)請領導或老師引見；
3)利用當地同學的人脈取得聯絡方式，組員主動聯絡；
4)組員主動到所在學校的辦公樓尋找學校領導、管理者、老師；
……
2、.跟教育局領導、教師培訓機構、其他中小學校長、管理者、老師取得聯絡的方法：
1)在之前所有對領導、教師的訪談中儘量打聽當地符合我們調研要求的學校領導、管理者、老師的聯絡方式，組員主動聯絡；
2)請領導或老師幫忙聯絡；
3)利用當地同學的人脈取得聯絡；
……
（三）對調研物件的調研方法
1、校長或學校負責培訓的管理者——訪談為主，問卷為輔
調研物件數量：各地區高中、初中、小學各兩個。
訪談問題： 1) ……
2、教師培訓機構——訪談為主，問卷為輔
調研物件數量：
訪談問題： 1) ……
3、該地區教育局領導——訪談
調研物件數量：2個
訪談問題：
4、教師——問卷、訪談並重
調研物件數量：各地區 高中、初中、小學各×個，平均每所學校×個
訪談問題：
1)
……
ps：以上調研物件的個數可根據調研實際情況調整，一定要確保能夠從訪談的物件中瞭解、收集到我們需要的資訊！
（四）如何在訪談過程中擴大在當地的關係網
1) 先跟隊伍所在學校的校長或主要領導取得訪談機會
2) 在對該學校主要領導進行訪談的過程中，真誠地向其介紹我們這個研究對當地的教育發展的重要意義，引起該學校主要領導的興趣，然後介紹我們此次調研的調研物件，並且表示我們需要得到該校主要領導給予幫助。
3) 相關的幫助包括：推薦有助於我們在該校調研的調研物件；推薦有助於本次調研進行的教育部門相關負責人；分別推薦一所或多所當地的普通高中、普通高中、區一級小學給我們進行實地調研，並提高給我們聯絡方式，最好能透過有好的交談讓該校的領導親自幫我們取得聯絡。
4) 真誠得向每一位訪談的領導取得聯絡方式，並表示該訪談給了我們很大的幫助以及啟發，感謝其的合作以及給予的幫助。
……
ps：以上取得聯絡、拓展關係面的方法可以貫穿應用於整個調研過程。
（五）實地調研過程中要注意的幾個問題：
1. 在訪談之前有充分做好前期準備，包括：
1) 對訪談物件基本資訊的瞭解，對訪談問題的準備。
2) 要做好適當的話題引導的準備（在對學校相關領導進行訪談之前最好先跟該校的一兩個老師瞭解一下該學校的一些辦學情況）；
3) 結合我們調研的開展情況整理好我們需要取得的外界幫助，並在訪談的過程中靈活地穿插，製造機會，抓緊機會。
2. 調研過程中隊員必須具備的基本素質：
1) 對調研內容要充分熟悉，有客觀的認識以及自己積極的見解。
2) 對調研機會時刻保持敏感，需要時必須積極製造機會，緊抓機會。
3) 多與隊友溝通交流，要有強烈的團隊意識。
4) 要有足夠的吃苦耐勞精神和積極主動意識。
5) 待人接物要真誠、不卑不亢、大方得體。
6) 善於傾聽，並主動地跟別人交流。
7) 善於觀察訪談物件的言行動作，在其中提煉出非語言資訊。
8) 積極思考，並提煉觀點。
3. 調研過程中必須注意的技巧：
1) 對於比較重要的訪談一定要做好訪談筆記並暗地錄音，以方便後期訪談稿的整理，以及後期觀點的提煉。
2)發放問卷時要真誠表示他們的合作對我們調研取得資料的重要性，希望他們認真積極配合。如果是對單個物件進行問卷調查必需讓其意識到其給予我們的資訊的重要性。
（六）、調研日程
ps： 1.以上的調研日程要只供參考，實際操作要根據調研實際開展情況進行調整。如2.在三下鄉過程中不能完成問卷的發放以及訪談工作，可聯絡當地同學幫忙跟進。
培訓方案 篇2
安全教育是學校教育的一項重要內容，透過安全教育，使幹部、教師、學生掌握校園安全、交通安全等有關法規和安全方面的知識，樹立安全意識。
1、法規政策教育
各類安全法規和政策是安全工作方針的具體體現。學校安全領導小組必須採取各種措施加大宣傳力度，[蓮 山課件 ]提高師生的政策水平，增強安全意識，達到零指標。
2、安全知識教育
主要是《中小學生安全教育須知》一書的教育及其他有關資料教育。每學期至少一次大型的安全知識教育。
3、典型經驗和事故的教訓教育
學校第一負責人根據上級的.通報情況結合本校與兄弟單位的經驗和教訓，宣傳黨的政策，法規和規章制度，使師生看得見，摸的著，說服力強。從事故教訓中吸取有益的東西，防止類似事故的發生。
4、經常性安全教育
每學期每月必須進行安全教育一次，全校性教育一次，開展紅領巾廣播站安全教育每週一次。
培訓方案 篇3
“教師”一個平凡而又偉大的職業，在經過了開學前的一次教師培訓之後我們園教師從中汲取了很多的營養，不論是安全管理還是在師風師德和教學技能方面，我園教師得到了不同水平的提高。綜合大家心得總結如下：
一、各位教師對幼兒園的前景充滿了信心，也對自己選擇幼兒教師的職業無怨無悔。
在這次培訓會上，我園領導做了熱情洋溢的講話，也介紹了園所未來的美好藍圖，並且勉勵大家努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。
二、 各位教師認真學習教學規章制度、常規和教學方法，爭做一名合格幼兒教師。
培訓中，不僅學習了教學技能，還加強了教師的教學規章制度以及常規方面培養的方法。我們學習了教學中的教育機智與課程設計，教師們都積極參與培訓認真做筆記。
三、 各位教師認識到教學不僅僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。
各位教師都能樹立終身學習的觀念，爭當上進人，在今後的工作中不斷留心學習，完善自我提升自我。
四、 透過學習，教師能認識到自己的不足。
教師在學習中認識到了自己的不足，並明確了自己需要改進的方向。教育信念，就像一盞明燈，指引著教育工作者的行動方向。有理想，才會有行動，在這次遠端培訓學習中各位教師對自己的職業有了正確的認知，各位教師更加明確了自己的理想與目標。
貢院幼兒園暑期教師崗前
（20xx年8月）