幼兒園小班科學活動教案：《手指一家親》
作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編收集整理的幼兒園小班科學活動教案：《手指一家親》，歡迎大家分享。
一、活動目標
1、透過有趣的遊戲情景，瞭解五個手指的名稱，知道手能做許多事情。
2、願意觀察和比較，知道手的樣子是多種多樣的。
3、萌發愛護手的情感，初步瞭解保護手的方法。
二、重難點
重點：瞭解五個手指的名稱，知道手能做許多事情。
難點：觀察比較，知道自己的手和他人的手是不同的，初步瞭解保護手的方法。
三、活動準備
1、手指偶：哥哥、弟弟、姐姐、妹妹。
2、魔術袋：內裝香蕉、海綿、獼猴桃等物品。
3、保護小手的圖片。
四、活動過程
（一）故事情境匯入
師：小朋友，今天我要帶你去一個地方做客，看，這是誰的家？我們敲敲門問問看。哦，原來是小手一家！
（二）認識手指名稱
師邊操作指偶邊講故事：小手一家共同住在這個美麗的房子裡，每到早上，手媽媽都會唱起好聽的歌，把大家叫醒：大拇指哥哥醒來吧，食指弟弟醒來吧，中指姐姐醒來吧，無名指弟弟醒來吧了，小拇指妹妹醒來吧，大家都醒了，開始開心的遊戲，你們喜歡手指寶寶嗎？跟他們打個招呼吧！
師：你有手指寶寶嗎？把他們找出來吧！小朋友們伸出手看一下，你們的小手和小夥伴的一樣嗎？和老師的一樣嗎？
師：我們的小手有大的，有小的，有的白白的，有的有點黑。他們都是不一樣的
（三）操作遊戲：小手摸一摸，感受手的`觸控功能
師：剛才手媽媽告訴我說，它可是你們的好幫手呢，它能幫忙做什麼？
師：手媽媽還想告訴你，我們的小手有一個很厲害的本領。（教師出示魔術袋）誰知道里面有些什麼，讓小手來告訴你。
請幼兒摸一摸，摸出軟的、硬的、光滑的、粗糙的東西。
師：小手真能幹，有這麼多的本領，哎呀！受傷了，怎麼辦？
（四）結束部分
1、師：天黑了，手指寶寶們，該洗澡啦！手心搓一搓、手背搓一搓、衝一衝、擦擦乾，好乾淨！該睡覺了，手指媽媽說，小拇指睡了，無名指睡了，中指睡了，食指睡了大拇指睡了，大家都睡了……
2、教師帶幼兒隨音樂《拍拍手碰碰腳》遊戲，結束活動
師：睡醒啦，我們和手指一家跳個舞吧！