幼兒園七星瓢蟲課件
美術教育是培養幼兒主動性、創造性的重要途徑，美術教學可以激發幼兒主動學習，提高幼兒用藝術形式創造性地表達自己的情感。下面是小編為大家整理的幼兒園七星瓢蟲課件，希望對你們有幫助。
幼兒園七星瓢蟲課件
活動目標
1、仔細觀察七星瓢蟲的主要特點，大膽設計美麗的外衣和舞臺。
2、嘗試運用深淺顏色表現空間的同時能用黑線流暢勾線。
3、學習用欣賞的眼光評價同伴的作品
教學重點、難點
教學重點：嘗試運用深淺顏色表現空間的同時能用黑線流暢勾線
教學難點：學習用欣賞的眼光評價同伴的作品
活動準備
七星瓢蟲圖片、教師範畫、蠟筆、畫紙、知識準備熟悉兒歌《大老虎照相》
活動過程
一、談話猜謎語引入。
師：孩子們，我們都知道大老虎很想有朋友讓它照相，可他找到了嗎?(沒有)今天，有一位勇敢的小蟲子願意當老虎的模特，想知道它是誰嗎?
謎語：身體半球形，背上七顆星。蚜蟲怕見它，棉花最歡迎。
二、欣賞圖片，認識七星瓢蟲。
師：孩子們：七星瓢蟲也來到我們教室做客，我們一起來和它打打招呼吧!(你好，七星瓢蟲)我們一起仔細觀察，七星瓢蟲是什麼樣子?(教師引導幼兒有序觀察，並用語言描述)
1、頭是什麼形狀?頭上有什麼?
2、身體是什麼形狀?身體上有些什麼?
3、仔細觀察，七星瓢蟲的翅膀有幾個花紋?是什麼形狀?
教師小結：七星瓢蟲由頭、胸、腹三部分組成，頭上有一對觸角;胸部有六隻腳和兩對翅膀;翅膀覆蓋下的腹部成節狀，這樣的小蟲子就是一隻小昆蟲。
三、教師示範繪畫，學習用黑線流暢勾線。
師：孩子們，我們去照相的時候會做些什麼準備?(穿好看的衣服、、、、、、)七星瓢蟲也想有一件漂亮的外衣，我們一起幫幫它好嗎?
1、教師示範畫七星瓢蟲的樣子;(先畫橢圓形的身體、再畫半圓形的頭，頭兩側有一對半圓形的眼睛，頭頂有一對觸角。身體用一根橫線分成胸部和腹部，兩側共六隻腳)
2、教師請幼兒大膽想象設計七星瓢蟲的外衣並用語言描述;
提問：你想給它設計什麼圖案的外衣?
3、教師請幼兒大膽想象七星瓢蟲照相的舞臺並用語言描述;
提問;你想給它設計什麼樣的舞臺?
4、教師出示範畫，幼兒仔細觀察教師作品：(鮮豔的外衣、彩色的舞臺、淺色的背景、黑色勾線)。
四、幼兒作畫，教師指導，提出作業要求。
師：孩子們，我們開始給七星瓢蟲設計吧!記住我們設計的步驟：
1、先畫出它的樣子，然後添畫出外衣的圖案、再設計不一樣的舞臺;
2、給所有的圖畫塗抹上漂亮的'顏色：七星瓢蟲和舞臺的顏色要深而重，天空運用橫塗法輕輕塗抹;
3、給七星瓢蟲和舞臺用黑色勾線(注意勾線要流暢);
4、繪畫的時候注意物體的位置大小是否合適、添畫的圖案是否有創意、畫面是否乾淨、自己的坐姿是否端正。孩子們，趕快設計吧!
五、評價活動：用合適的語言描述自己的看法。
師：孩子們，我發現我們大二班的孩子特別能幹，都設計出了美麗的作品，請孩子們欣賞一下同伴的作品，談談你最喜歡誰的作品，為什麼?
1、幼兒用欣賞的眼光互評，用合適的語言描述自己的看法;
2、請有個性的幼兒自評或介紹自己的作品;
3、教師評價。
六、結束活動。
師：孩子們，我們為七星瓢蟲設計了這麼多美麗的外衣和舞臺，它一定很高興，我們趕快把我們的設計送給它，讓它選一件最喜歡的外衣穿著去給老虎當模特，好嗎?