春天在哪裡幼兒園課件

春天在哪裡幼兒園課件

　　《春天在哪裡》又名《嘀哩嘀哩》是一首中國兒歌，是一首深受孩子們喜愛的歌曲，小編收集了春天在哪裡幼兒園課件，歡迎閱讀。

　　教學思路：透過春遊前給孩子們上一堂音樂課《春天在哪裡》，讓幼兒瞭解春天的主要特徵，感受春天的美，並讓幼兒能夠結合肢體動作來大膽表現、表演。培養幼兒熱愛大自然的一種情感。

　　活動目標：1.讓幼兒在欣賞音樂的基礎上完整學唱歌曲

　　2.讓幼兒瞭解春天主要特徵，結合肢體動作大膽進行表演唱

　　活動準備：磁帶 春天的圖片

　　重點：幼兒瞭解春天主要特徵

　　難點：幼兒能否運用肢體動作來表演唱

　　活動流程：引起興趣——>幼兒欣賞——>學唱歌曲——>表演唱

　　活動過程：一.出示春天的圖片，引起興趣

　　老師提問：1.小朋友們，圖片上面你們看到有什麼啊?(抽個別幼兒回答)

　　2.春天美嗎?你們喜歡春天嗎?(幼兒集體回答)

　　二.瞭解春天的主要特徵

　　老師提問：那請小朋友們說說春天有哪些主要特徵?(幼兒自由討論)

　　老師透過幼兒討論，請幾位幼兒能夠用完整的語言來講述春天的主要特徵，

　　老師對幼兒語言用法錯誤進行糾正。

　　最後老師歸納小結一下春天有哪些主要特徵

　　三.幼兒欣賞歌曲

　　1.播放音樂，讓幼兒感受聆聽春天美

　　老師提問：你們在歌曲裡聽到了什麼?歌曲裡有沒有剛才老師講述過的春天的.特徵哪?

　　2.老師示範演唱，幼兒學唱

　　四.表演唱

　　1.老師透過肢體動作表演給幼兒看

　　2.幼兒跟著老師做

　　3.老師把幼兒分組，讓幼兒分組進行表演，老師巡迴指導，個別指導。

　　4.每組幼兒派代表進行表演唱，老師進行講評

　　活動小結：透過這次活動，我們小朋友不僅學會了一首春天的歌曲，還了解了春天的主要特徵。老師將要組織一次春遊，讓小朋友到外面去感受一下春天的美，找一下春天還有哪些特徵，好不好啊?(激起孩子們對春遊的興趣)