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八年級物理光的色散課件

八年級物理光的色散課件

  【教材分析】

  光學是有用的,表現在它的知識滲透在社會生活的各個方面:光可以分解也可以合成,體現了唯物辯證法的思想;光學知識與電子技術相結合誕生了彩色電視機;光學知識與顏料混合的知識相結合展現出七彩的世界。本節教材儘量多地安排學生動手操作的實驗活動,讓學生親身觀察、體驗,獲得最直接、最生動的實驗事實資料,感悟實驗方法對物理學習的重要性,讓學生在多種形式的學習活動中成長。

  【學情分析】

  學生在前面已經學過了光的折射,本節課的內容貼近生活實際,學生也比較熟悉,感興趣且容易接受,色光和顏料的混合學生探究的價值不大。

  【教學目標】

  1.知識與技能

  (1)瞭解光的色散現象及原因,知道白光的組成;(2)知道光的三原色;(3)知道物體的顏色成因;

  (4)初步學會觀察與光的色散有關的實驗現象。

  2.過程與方法

  (1)經歷把太陽光分解為各種色光的過程,能從色散現象中認識到白光是複合光; (2)透過小組實驗、觀察、討論活動,能歸納決定的物體的顏色主要規律;

  (3)學生能根據實驗目的、步驟和要求,使用給定的實驗器材,完成較簡單的實驗任務;

  會寫簡單的'實驗報告。

  3.情感、態度、價值觀

  (1)體驗色散的各種事實,瞭解尊重事實、實事求是的科學態度;

  (2)透過探究性物理學習活動,使學生獲得成功的愉悅,樂於參與物理學習活動;

  【教學重點】

  白光的色散、三原色光

  【教學難點】

  1、解釋物體的顏色;

  2、能用色光的混合和顏料的混合知識解釋五光十色的世界;

  【教學方法】

  探究法、實驗法、講練法、歸納法

  【教學用具】

  手電筒、三稜鏡、螢幕、彩色透明紙

  【教學過程】

  一、引入新課

  1、複習提問

  回憶前一節學習的內容 光的折射時遵循什麼規律?

  光折射時,折射光線、入射光線、法線位於同一平面內,折射光線、入射光線位於法線的兩側。折射角隨著入射角的增大(減小)而增大(減小)。當光從空氣斜射入水或玻璃等透明物質中時,折射角小於入射角;當光從水或玻璃等透明物質斜射人空氣中時,折射角大於入射角。當光線垂直射向介質表面時,傳播方向不改變。在折射時光路是可逆的。 [簡單記為:三線共面、法線居中、兩角一般不等(空氣中大) 2、創設情境、引入新課

  (教師描述):在太陽光下,我們可以看到五光十色的各種物體。然而,在漆黑無光、伸手不見五指的黑暗場所裡,我們卻什麼也看不見。如果有燈光的照射,則光照到哪裡,我們就能看到那裡的物體及其色彩。這一現象證明了一條什麼規律? (引導歸納):有光才有色,沒有光就沒有色。

  (教師設問):為什麼我們周圍的物體會呈現出各種各樣的顏色?太陽光是白色的,彩虹

  為什麼是五顏六色的?

  二、進行新課

  1、光的色散

  同學們看課本圖4.5-1實驗,照下圖甲那樣,讓一束光照射在稜鏡上,讓學生觀察在白屏上能看到什麼現象(屏離稜鏡不要太遠)。照下圖乙那樣,把另一個相同的稜鏡按相反的方向放在前一個稜鏡旁邊(兩個稜鏡要靠得近些),讓學生觀察白屏上能看到什麼。

  教師提問:

  (1)你看到的現象是什麼? (2)這種現象叫什麼?

  (3).彩虹是太陽光 _______而產生的。 [結論]

  (1)用稜鏡可使太陽光發生色散,形成光譜。

  (2)太陽光(白光)透過稜鏡後,分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的現象叫做光的色散。

  白光不是單色的,而是由各種色光混合而成的。

  (3)把紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的順序排列的彩色光帶,稱之為光譜。 (4)光的色散的原理:光的折射。 2、單色光、複色光

  (教師演示):(1)將一束紅光照射到三稜鏡上,調整角度,使透射光再現在螢幕上;

  (2)將一束綠光照射到三稜鏡上,調整角度,使透射光再現在螢幕上。 請同學根據光透過三稜鏡後出現的現象,歸納白光與色光的區別。

  (學生歸納):白光透過三稜鏡,會分解成許多不同顏色的光。色光透過三稜鏡後不能再

  色散。

  (引導歸納):我們把透過三稜鏡後不能再色散的光稱之為單色光。 由幾種單色光合成的光稱之為複色光。白光是一種複色光。 3、色光的混合與光的三原色

  [提問] 假如你們班級要開晚會?你們將如何處理燈光? [提示] 用一些彩色紙把日光燈包住,使班級更加絢麗多彩。

  將有顏色的玻璃紙包在手電筒上,我們看到的光的顏色就是玻璃紙的顏色。如果我們將紅、綠、藍不同顏色的光按下圖組合。

  人們發現,把紅、綠、藍三種色光按不同比例混合後,可以產生各種顏色的光,如圖一所示,因此把紅、綠、藍叫做色光的三原色。彩色電視機畫面上的豐富色彩就是由三原色光混合而成的。

  4、顏料的混合與顏料的三原色

  顏料的三原色是紅、黃、藍。 顏料的混合:

  紅黃藍三種顏色混合在一起是什麼顏色?(黑色)

  色光的三原色與顏料的三原色比較:

  ①顏料的三原色為紅、黃、藍;而色光的三基色為紅、綠、藍。

  ②它們混合的原理不同,顏料的混合原理是:兩種顏料混合色是它們都能反射的色光,其餘的色光都被這兩種顏料吸收掉了;色光的混合原理是:兩種色光混合後使眼睛感覺到了另一種顏色。

  ③三基色光混合後為白色;三原色顏料混合為黑色。