一次難忘的遊戲作文
一次難忘的遊戲作文1
今天下午，老師帶我們在教室玩一個叫做“數字陷阱”的遊戲，剛進教室門，老師便露出了神秘兮兮的笑容，對我們說：“今天，我們來玩一個叫做“數字陷阱”的遊戲。”聽到老師的話後，班裡立刻炸開了鍋，同學們歡呼雀躍著，像一個個剛入行的獵人在為打獵到了雄鷹而歡呼著。
遊戲規則是：從1開始報數，凡是報到3的倍數，都要以鼓掌聲來代替聲音，如果報錯數或擊錯掌，都要去“陷阱”裡待著。
遊戲快要開始了，有的同學難抑制住自己激動的心情，活蹦亂跳著；有的同學一副胸有成竹的樣子，那不可一世的眼光彷彿在說：“有什麼好可怕的！我是絕對不會輸給同學們的！哼！”還有的女同學神色緊張，那漲紅的臉上露出了羞澀的笑容，簡直活像一個晶瑩剔透的大蘋果。而我呢，則鎮定自若地坐著，心想：“老師是一定一定不會叫到我這兒的，我非常安全！”
遊戲開始了，老師從黑壓壓的人海里抽取了一名同學，讓他開頭。“1，2，啪，4，5，啪，……9！”咦，夏溪同學此時臉漲得紅彤彤的，此時，有一個同學叫道：“夏溪悅唸錯了！”夏溪悅立刻害羞得把臉都捂了起來，她穿過了人聲鼎沸的人海，來到了講臺上，此時，夏溪悅像一隻嗷嗷待哺的小羊羔，失去了母親，變得無助，看著夏溪悅那滑稽的樣子，有的同學笑得上氣不接下氣；有的同學們捧腹大笑，還有的同學們面如土色，彷彿在想：“千萬千萬千萬不要叫到我啊！”就這樣，夏溪悅成為了陷阱開業以來的第一位“客人”了。
遊戲又開始了，同學們報著數，哈！又有一隻“獵物”——浦雙玉同學落網了，此時，浦雙玉同學沉默寡言地走上了“陷阱”上，他慌張地低下了頭，夏溪悅看到了她，那原本羞澀的臉上更是多了好幾分興奮和喜悅之情，還鼓掌示意歡迎浦雙玉同學的“大駕光臨”，彷彿在想：“終於有人來幫我化解一下這麼尷尬的氣氛了！”
接下來，陷阱可謂是“收穫頗豐”啊！一隻又一隻的獵物上了當，來到了陷阱裡，就連咱們班大名鼎鼎的數學科代表——熊振宇同學也上了當。
終於輪到了我們組，我心想：“這次啊……想逃也逃不掉啦！還是乖乖投降把尊嚴丟掉了吧！”還好，老天爺可算是眷顧我呀！“78”一聲，我那懸著的心終於可算是放了下來了。“媽呀，剛才那一聲彷彿要過了一個世紀，我成功啦！”
站在講臺上的同學們神態各異，有的同學神色慌張，像見到了閻王爺一樣；有的同學呆若木雞，別以為他是膽子大，其實是被嚇得呆若木雞；還有的同學一副生無可戀的表情，應該他就是剛才那得意洋洋的同學，心想：“我怎麼會上當！”還有的同學害羞的低下了頭；看著同學們那滑稽得簡直不能再滑稽的模樣，我不禁笑出聲來。
今天，這個遊戲告訴了我一個深刻的道理：無論遇到什麼事情都不要害怕，只有勇敢面對，才能取得成功！
一次難忘的遊戲作文2
我參加過很多運動專案，如：跳繩、跑步、跳高……但最讓我大開眼界的還是今天的“左手穿針”。
今天早上，老師走進教室，只見她手上拿著一個面膜盒，我想，老師葫蘆裡賣的什麼藥？不會讓我們學敷面膜吧？這時老師開口說話了：“今天我們要開展一次左手運動會。”說著從盒子裡取出兩個線團和兩根針，“這節課我們要看誰先用左手把線穿進針孔裡。”聽了老師的話，我暗暗高興，因為我一向是左撇子，對於我來說這簡直就是小菜一碟。
比賽開始了。最有趣的就是我和陳昕陽的對抗了。輪到我們倆上場的時候，我們迫不及待地走到講桌兩旁，拿起各自的針線做好準備。老師一聲令下，我把線捻了捻就往針孔裡穿，可是怎麼也穿不過去，我緊盯著針孔，嘗試了好幾次，最後線頭經不住我的折磨，分叉了，我又把它捻在一起，好不容易才穿進一點，可是我手一抖，又不小心將線頭帶了出來，同學們見狀哈哈哈大笑，我也不禁笑了起來。我小心翼翼地穿著，最後終於把線穿了進去。再看陳昕陽，她早已穿了過去。
遊戲結束了，最後我們兩隊打成了平手。
小小的遊戲給我們帶來了無窮的快樂，同時也讓我明白做什麼事都要有耐心和恆心，還要多動腦筋。
一次難忘的遊戲作文3
星期日，在美術班裡，老師準備帶著我們做一個遊戲——擊鼓傳花。當同學們聽到這個訊息的時候，興奮得歡呼起來，還有的同學索性站了起來。接著，老師開始宣佈遊戲規則：老師擊鼓，同學們傳花，當鼓聲停下來的時候，花落在誰的手裡，那個同學就要表演一個節目。遊戲開始了，我拿著花，緊張的心跳迅速快了起來。同學們也是又緊張又害怕，既激動又期待。咚、咚、咚……鼓聲響起了，只見，同學們正在迅速傳的時候，此時，他們的手裡傳的不是花了，彷彿是一顆定時炸彈。突然，聲音停住了，花落在了張瑞傑的手裡，她是一位膽小、害羞的姑娘，同學們給了他多次掌聲她還是不敢上臺表演，怎麼辦呢？老師只能陪她一塊兒上臺背誦一首古詩《詠柳》。儘管他的聲音非常小，但同學們還是給了他響亮的掌聲。遊戲繼續，這次花落在了我的手上，同學們說我的歌聲非常悅耳動聽，所以我唱了一首《祖國，祖國，我們愛你》同學們都在為我歡呼喝彩，笑聲盪漾在整個教室裡。花又傳起來了，傳給了許多人，他們分別表演了猜迷語、唱歌、跳舞。我們正高興著，忽然，下課了，同學們依依不捨的走出了教室！這次遊戲雖然玩兒的時間短，但是得到了快樂，我非常期待我們再一次的玩耍。
一次難忘的遊戲作文4
今天，我們小水滴課堂裡歡聲陣陣，你猜猜我們正在幹什麼呢？猜不到吧？那是我們在玩“心有靈犀”的遊戲，你瞧，同學們玩得多麼高興啊！
老師先給我們介紹了遊戲的'規則：每組派兩個人出來，一個同學抽出十張寫著詞語的紙條，表演看到的詞語或成語。另一個同學根據他的表演猜詞語。
遊戲開始了，同學們爭先恐後地舉手。結果老師把我和宇濤請了上去。我和宇濤猜拳決定誰來表演，結果我贏了，我選擇了表演詞語，宇濤猜詞語。我從老師手裡抽取了十張紙條。第一張紙條上寫的是“昂首挺胸”。我抬起頭，挺起胸脯，一邊跟宇濤說：“這個詞語四個字。”宇濤抓耳撓腮就是猜不到，正當老師要公佈答案的時候，宇濤總算是猜出了答案。老師誇我們倆“真棒！一個會演，一個會猜！”我心中得意揚揚。我又抽出了第二張紙條，是“老黃牛”。我便彎下腰，一邊“哞哞”地叫著，一邊告訴宇濤這是三個字的俗語，宇濤這下反應可快了，幾乎是脫口而出，同學們熱烈地為我們鼓掌……
第二場開始了，這次是品源和雨軒兩個參加遊戲，可是品源的表演能力實在太差勁，連續幾個詞語都表演不好，又說不清楚，雨軒一臉茫然，我在下面真替他們著急，恨不得上去替他表演。老師把他們倆對調，讓雨軒表演，品源猜。只見雨軒迅速拿出一張紙條，看了一下，兩隻手在身旁一直甩，同時腳一直跳來跳去，品源倒是挺會猜，一下子就說出了“跳繩”這個正確答案……
遊戲結束了，我們還沉浸在歡樂的氣氛當中，這節課真是太有趣了，我真不想下課啊！
一次難忘的遊戲作文5
今天一上課，老師就在黑板上畫了一個圓，有的同學很疑惑地看著這個圓，心裡想：畫這個圓幹什麼呀；有的同學看著這個畫得“有瑕疵”的圓，嚇得閉上了眼睛，可能他有強迫症吧；有的同學一看見這個圓就高興地跳了起來，大喊了著說：“我知道，我知道！這是畫鼻子游戲！我要畫！我要畫！”教室裡亂成一片，老師把手放在嘴唇中間，示意大家安靜，瞬間教室裡靜的連針掉到地上的聲音都能聽見。老師快速地在黑板上畫了一雙眼睛。小紅一邊舉手一邊說：“老師！這個眼睛畫的不好看，我來幫你畫。”老師就遞給她粉筆，讓她畫眼睛。小紅自信地接過粉筆，大跨步地走向黑板，小剛一臉壞笑地看著她，好像持有懷疑的態度。小紅畫了一個水靈靈的大眼睛，但美中不足的是——那個眼睛很像“鬥雞眼”！教室裡一片鬨笑，小紅灰溜溜地低著頭回到自己的座位上。
老師拿出來了一個粉紅的眼罩，問：“誰上來畫鼻子？”很多人都舉手了，老師就叫了小麗上來畫。小明垂頭喪氣把手放下了，憋著嘴，滿臉失望。小麗來到黑板前，老師給她戴上眼罩，她就張開雙手開始轉圈了，她越轉嘴角越上揚，最後連牙齒都露出來了，像一隻蝴蝶在翩翩飛舞。“左轉三圈，右轉三圈。”老師說，場下的“觀眾”更是形態各異，有的激動地叫出聲來；有的安靜地坐著，好像這件事與他無關；有的呆呆地坐在椅子上，臉上沒有任何表情，像個木偶似的。
小麗轉完了，老師關切地問她暈不暈，小麗淡淡地說：“不暈。”結果老師就讓她再轉幾圈。小明在下面起鬨“幹得好！”小麗無奈地笑了笑，跟著老師的手轉，像一隻小企鵝。她一轉完，就停了下來，用手摸著黑板。大多數同學在指引正確的方向，小剛在下面調皮地喊：“右邊，右，是右！”其實左邊才是對的。教室裡吵極了，像炸開了鍋一樣，小麗索性捂上了耳朵，教室裡就安靜了下來。最後她把鼻子畫得偏左了一點，但已經很不錯了。
今天的遊戲課可有趣呀！
一次難忘的遊戲作文6
今天天氣晴朗，陽光明媚，我早早地就起了床，飛跑著來到金牛廣場，參加“奔跑吧，兄弟體驗館”的活動。
第一個環節——指壓板，踩在指壓板上，腳像觸電了一般疼痛，為了不讓其他隊員擔心，我沒有表現出來，心裡卻在暗暗叫苦。一會兒就輪到我了，我暗中運足力氣，像箭一樣衝了出去。上場完我就在旁邊聚精會神地觀看比賽，我心裡在暗暗地為隊友加油：一定要得第一名啊！果不其然，我們獲得了第一名。
第二個環節——撕名牌。我拿到了黃衣，碰巧我的好朋友也拿到了黃衣，我跟他真是心有靈犀啊！最神奇的是我跟他根本不需要大喊大叫，只要使一個眼神就能明白對方的用意。我彎著腰躡手躡腳地尋找目標，在一個角落找了一個落網之魚，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫呀！我二話不說衝上去就和他扭打在一起，終於把他撕掉了。有三人發現了我們，朝我們走來，我們飛快地溜走了，我心裡在暗暗地說：“留得青山在，不怕沒柴燒，打不贏就跑唄！”躲過了這三個人的追擊，我們又瞄準機會撕了好幾人，透過努力我和好朋友得了第一名。
遊戲結束了，我們還戀戀不捨，不願離開，這真是一次最難忘的遊戲體驗。
一次難忘的遊戲作文7
在一次作文課上，作文老師讓我們玩了一個遊戲，名叫“比手劃腳猜成語”，在遊戲的過程中發生了很多有趣的事。·
老師首先告訴了我們規則，規則一，出題人的動作要簡單就能得分，猜的人猜對也能得分。規則二，開始時不能說話，嘴不能做字的口型，可以用簡單的畫來表示成語。規則三，成語要從老師手裡拿。
規則剛說完，同學們非常高興，各個躍躍欲試，都想試試這個遊戲。比賽開始了，我們組的同學先開始表演，前幾次，同學只簡單的比劃比劃就被猜的同學猜了出來，可就在對方王裔農比劃時，把許多同學都難住了。他抽完籤後，馬上畫了起來，只見他畫了一道波浪線，像連綿起伏的山一樣，又畫了個箭頭，大家愁眉苦臉，有的皺著眉頭，說：“這是什麼呀？”有的張著嘴，覺得莫名其妙，更有的趴在桌子上，冥思苦想。他見我們沒有動靜，便又畫了一個“王”字，這時突然有人說：“是虎口拔牙嗎？”可王裔農皺了皺眉頭，搖了搖頭。“那是龍潭虎穴，”“是深入虎穴？”一個個答案說了出來，可他像不倒翁一樣在那不停的搖頭，沒有一個猜對的。這讓我們士氣大減，顯然大家有些不耐煩，大家又接二連三的“蒙”了起來，最後看同學們實在猜不出來，老師說成語帶有虎字，又在黑板上畫了一個人在釣魚，這時我們覺得勝券在握，老師都告訴我們成語裡有虎字了，這回一定能猜出來了，馬上同學們的嘴像機關槍一樣出成語，最後我們班的牛牛說出了那個成語——調虎離山，這才讓我們的迷團解開。有失敗也應有成功，老師叫我時，我拿到了一貧如洗這個成語，看到一貧如洗，我就想到褲兜沒錢，就用手把褲兜向外掏，給他們看到我是想表示窮，“一貧如洗”，突然有一位同學說了出來，這讓我大喜過望，覺得我的表演真不錯，一下就讓大家猜中了。
這次遊戲令我很難忘，覺得非常高興，我知道了快樂就在我們的身邊。
一次難忘的遊戲作文8
在二零一四年寒假的一天，小姑、二姑還有大姑一起來到了我家玩，小姑帶來了一種新奇的遊戲——“抽紅包”。
“抽紅包”這個遊戲也有規則：每個紅包裡都有小紙條，小紙條上寫著不同的句子，它的意思大概分為兩種，直接領取一角、五角、一元、五元、十元、二十元、五十元或者一百元的現金，另一種則是做完指定的動作或者回答完問題才可以領取一元至十元的現金。“抽紅包”這個遊戲現在只有四個人玩：我、小表哥、大表哥還有表姐。按從小到大的順序抽。
“抽紅包”這個遊戲開始了。我最先抽，我先慢慢地把手伸進了裝紅包的鐵匣子裡，東摸摸、西摸摸，就將一個我滿意的紅包拿了出來，開啟紅包將小紙條拿了出來，小紙條上寫著“請領取一百元的現金”這九個字，我看到這九個字之後，高興地呼喚了起來，一旁的觀眾驚呆了，有一些人都不相信這是真的。輪到小表哥抽了，他以迅雷不及掩耳之勢將手伸入裝紅包的鐵匣子，拿了一個紅包，開啟紅包將小紙條拿了出來，小紙條上寫著“做五個動物的動作，獎十元”，小表哥就趕緊將自己要做的動作從頭到尾的做了一遍，感覺若無其事一樣，可下面的觀眾卻哈哈大笑了起來。輪到大表哥抽了，他也以很快的速度伸進鐵匣子裡，拿出一個紅包，開啟紅包將小紙條拿了出來，小紙條上寫著“請領取一角的現金”，下面的觀眾都快笑得喘不過氣了…… 這個就是我難忘的一次遊戲了。