背後的故事作文
背後的故事作文1
我常常想，什麼叫感恩？後來我終於明白了，感恩就是每天堅持做點小事來報答親人。我想，許多人認為練特長不是對父母的報答，可我不這樣認為，不都說感恩要從小事做起，練特長不就是小事嗎？雖然我沒有過人的天資，但是我有堅強的毅力。
這些還要從一件小事說起。那時媽媽讓我練小提琴，因為小提琴是樂器之母，可是我卻覺得練小提琴很困難，考得不但是音樂天賦，還有毅力和耐力，它需要聽音準，可我壓根就不是個對音樂有天賦的孩子，音也聽不準，為此，媽媽想了不少辦法，可我就是不爭氣，總也練不會，所以我在老師眼裡一直不是一個特殊的學生，但是我並沒有放棄。原因在於我想放棄了，可媽媽一直用：“吃得苦中苦，方為人上人！”這句話來激勵我繼續的練下去，直到有一回，媽媽實在受不了被人瞧不起的生活，於是找來了當音樂教師的舅媽，幫我輔導琴，其實我早就想不練，可媽媽卻死活不同意，正因為練小提琴能開發我的智力，讓我更加聰明，媽媽才讓我繼續練下去，媽媽的用心良苦都是為了我。每天晚上放學，我在學校做完作業，然後回到家，立馬就開始練琴，因為拉的時間長了，哪個音不準，也基本能聽出來了，當我檢琴時，一次一次的檢過，老師才對我另眼相看。我每天都告訴自己一定要在舅媽面前練好琴，在老師眼前檢過琴，為媽媽爭光添彩。
雖然我現在還是不太愛練小提琴，當我想放棄的時候，總想著媽媽曾經對我說過的一句話：“吃得苦中苦，方為人上人！”它激勵著我，讓我勇敢的走下去。
背後的故事作文2
看！照片上那個手勢像“v”的小女孩，那就是我。臉上帶著成功的笑容，背後卻是別人的家。
關於這張照片，我就會想起發生在童年的一件成功的故事。
那天，太陽火辣辣地照在大地上，就連知了也受不了。我閒著沒事幹，便看起書來。過了一會兒，我想起了平日裡跳棋比較好的門玉蟬。心想：她到底跳棋好不好呢？她能超過別人，不一定能超過我呀！想到這兒，我便馬上起身，走到她家，她正好在家，我們便開始了殊死拼搏。
她走了一小步，我高興得一邊拍手，一邊興高采烈地叫著。我第一步連走了一大串，她臉上依舊保持著冷靜、沉著。我十分奇怪，她又向前走了兩步，我猶豫了，為什麼我第一步不和她一樣？下面這步我該怎麼辦？一會兒，又輪到她走了，她依舊跟第一步一樣：又走了一步。我像她那樣走，卻未想到她第四步一連走了七步，“這是一步好棋啊！”我連聲讚歎。後來，她比我走得快。我十分肯定地對她說：“這一次你肯定贏了！”她神情十分莊重地對我說：“你贏了，因為你現在有一步好棋，頂我四步棋！”我在沉默之中下完了這盤棋，果然不出她所料，我真的贏了！我問她我怎麼贏的。她不在意地說：“記住，謙虛使我進步，驕傲使人落後。”最後，我特意讓媽媽給我照了這張照。
一看到這張照片，我就會想起門玉蟬說得那段話。
背後的故事作文3
從上學到現在，我得到過許多獎狀，其中最讓我自豪的一張，就是我二年級時得到的一張礦石收音機的獎狀。
時間回到二零零八年四月。下課時，我們在玩。這時，湯老師（我的美麗老師，也是我的航模老師）走進來，給了我一張精美的獎狀。原來，我在礦石收音機的製作比賽中獲得了三等獎。看著這張獎狀，讓我想起了半年前我和爸爸做收音機的情景。
二零一七年九月，某個週六。
湯老師沒有在航模課上教我們做飛機，卻拿出了幾套材料，對我們說：“最近有一個做礦石收音機的比賽，願意參加的到我這裡來拿材料。”
我想也沒想就領走了製作材料，因為重在參與嘛。
在那個十一黃金週，我和爸爸開始動工了。材料很多，令人眼花繚亂。爸爸先教我把那些材料一個個排列起來：八根導線，一個調頻器，一個電阻，一個耳機…… 開始做了。我想，這麼多電線，怎麼把它們固定在元件上呢？如果像以前一樣繞在一起時很容易掉的。在一旁的爸爸似乎看出了我的心思，拿出了一樣奇怪的東西，它很像螺絲刀，但是是鈍的，後面還有電線和插頭。什麼東西？爸爸向我介紹說：“這叫電烙鐵，通上電後會有幾百度的高溫，可以將焊錫絲融化，把電線和元器件牢牢的焊接在一起。”我不禁感嘆道：“原來如此，太神奇了！”
開始動手製作了。起初我們很順利，不到一個小時就做好了，可是一試竟然沒有聲音。怪了，哪兒出問題了呢？我們檢查了好幾遍也沒有找出問題。最後，爸爸把目光定格在了最重要的元件——檢波二極體上。他認為問題就出在這個很容易壞的元件上。於是，我們決定到紅梅市場去一趟，買個新的檢波二極體回來試試。到了那兒才知道這種型號的元件已經很古老了，現在很少有人用，所以我們找了將近半小時也沒有找到。於是我沒有了耐心，生氣地對爸爸說：“算了，別參加比賽了，給咱們的元件這麼破，還要自己去重買。”爸爸不滿地看了我一眼，對我說：“是你要參加比賽的，怎麼現在又打起了退堂鼓了呢？如果做事情的時候一遇到困難就退縮了，那麼你將一事無成。好吧，既然你不想參加了，我們就回家吧！”我這下可慌了，連忙說自己是在開玩笑。爸爸這才陪著我繼續尋找，最後終於是功夫不負有心人，我們買到了所要的檢波二極體。
我們做任何事情都會遇到困難，我們的人生也不是這樣嗎？所以我們不能向困難低頭，要勇敢地面對困難。
背後的故事作文4
一張普普通通的相紙，變成了一張彩色的照片，那張照片從表面上看沒什麼特別之處，但是你們知道這張照片背後的故事嗎？
照片上有一個小女孩兒，她手裡拿著一塊金牌，非常高興。那個小女孩兒就是我，六歲是的張語洋。
這塊金牌是我學習畫國畫的時候用辛苦和淚水換來的，如果沒有付出就沒有這張笑盈盈的小臉和這塊金燦燦的金牌。原來，不管颳風、下雨，無論嚴寒酷暑， 我從沒有曠過一次國畫課。冬天，天黑得早了，上完課都九點多了，我和媽媽冒著頭上的鵝毛大雪，頂著冰冷的寒風，路上的人煙稀少了，我們只得透過小巷，走到 大街上，才能乘車回家。在回家的路上，幾乎每次我都是上眼皮兒和下眼皮兒在打架。
在參賽前夕，我每次都要反覆練習。有時總是畫不好。媽媽在背後不停的訓斥我，我的眼淚就不由自主地從眼睛裡滴嗒、滴嗒地落在了宣紙上，我又委屈又傷 心……但是我心裡明白：梅花香自苦寒來。終於，在國畫比賽中，我用淚水和辛苦換來了優異的成績，我的獎牌也在不斷的增加。我凝視著這張照片，過去的故事仿 佛還在昨天發生。儘管這些成績都已經成為遙遠的過去，但它們卻激勵著我不斷進步，去爭取明天的輝煌。
背後的故事作文5
我叫袁立，是爸爸給我取的名字。在三月十七一天，一個體重七斤四兩的嬰兒呱呱墜地了，那就是我。
雖然我非常淘氣，可是家人都很疼愛我。到了四月十七日，我剛滿月，一家就忙著給我取名字。家人在一起商量到底叫什麼呢？爺爺先打頭戰：“名字可是一個人的象徵，我們可要慎重啊！”話音未落，爸爸緊接著說：“雖然不是男孩，但是我知道，我的女兒肯定比男孩強，而且強上百倍。那這樣就叫‘袁立’，‘立’就是獨立自主！”“袁立不錯，我同意。”“我也同意”爺爺和奶奶投了贊同票。媽媽則投了反對票。“女孩子就是女孩子，幹嘛起男孩的名字，多彆扭。”“我就是希望女孩比男孩強，希望她能獨立自主，做一個對社會有用的人。”爸爸一錘定音！
雖然我現在還不夠大膽、獨立，但是我一定會努力的。
背後的故事作文6
親人，是我們感情的依靠，是我們幸福的標記。如果，沒有親人在身邊，會失去一切嗎？回答是否定的。
我在書上看到這麼一副照片：一個老奶奶和一個小女孩緊緊地抱在一起，神情安詳，好一幅溫馨的場景。這讓我不緊浮想聯翩：
從衣著上看，小女孩是漢族人，老奶奶是苗族人。故事就這樣開始了。一個苗族村寨裡，大部分都是苗族人，只有小女孩一家是漢族人。
老奶奶不僅家境不好，而且行動也極為不便。幸好村子裡的人都熱心，經常幫助她。平時，總有一些樸素的村民陪她聊天，為她收拾屋子。日子過得雖然清苦，卻也其樂融融。
一天，那位漢族小姑娘和往常一樣，去拜訪老奶奶。走進門，小姑娘並沒有看見老奶奶，而是看見了一堆好久都沒有洗的髒衣服。小姑娘心想：怎麼老奶奶不在家嗎？這堆衣服，就讓我幫她洗吧！立馬，小姑娘動起身來。
她先把那堆衣服放進一個盆子裡，然後注滿水，再用肥皂把衣服都抹上一遍，接著把帶有肥皂泡沫的衣服放進水裡好好地搓幾下。其中有一件衣服十分難洗，那些汙垢怎麼也洗不出來。小姑娘心想：這衣服怎麼洗不乾淨啊！真費勁！可她並沒有放棄，一直洗了好半天，終於把那件衣服洗出來了。後來，她又打來清水，把所有衣服清洗一遍，再使勁擰乾，晾到竹竿上。
當小姑娘正晾到一半的時候，老奶奶拄著柺杖，一瘸一拐地回來了。她看到小姑娘正滿頭大汗地為她晾衣服。老奶奶心裡全明白了，顯得有些不知所措。過了半晌，老奶奶才回過神來，放下手中的柺杖，一把抱住了小姑娘。老奶奶聲音哽咽著：“哦！小丫頭，你對我真是太好了！我真不知道該怎麼感謝你才好呀！”小姑娘微微一笑，甜甜地說：“奶奶，你不用感謝我，這是我應該做的。”聽了這話，來奶奶喜極而泣，更是說不出話來了。只是，她把小女孩摟得更緊了。
晾完衣服，小姑娘想：時間還早，乾脆再幫老奶奶做些事情吧！接著，小姑娘又幫老奶奶做了不少家務。
臨別前，兩人又深情相擁。這副情景，真讓人羨慕。這真是不是親人，卻勝似親人啊！
背後的故事作文7
每個掌聲的背後都有一個故事，所以掌聲是美好而又美麗的。但是，掌聲是什麼味道呢？彆著急，先讓我來講講我掌聲背後的小故事吧。
記得那一次，暑假廊坊家的小區的時候，傳來一陣騎腳踏車潮，很多小朋友都在騎腳踏車。所以，我下定決心一定要學會這門本領。
可是，現實與願望總是相反。第一次：沒握好把，摔跤了。第二次：爸爸剛鬆開手就倒了。第三次，第四次……還是不行。但爸爸媽媽鼓勵我說：“不經歷風雨怎樣才能見彩虹？加油，我們相信你，寶貝。”“好！我一定會努力的。不過是在明天。”
第二天，我早早就起了床。到了樓下，人很少，幾乎沒有。我首先我握好把，看前方，用腳一直蹬啊蹬啊……不知過了多久，突然！在一剎那間就學會了。我立刻把這個振奮人心的訊息告訴了父母，這時，爸爸媽媽的臉上不僅有欣慰的笑容，還為我鼓掌。我心裡甜滋滋的。
啊，我明白了。掌聲是比吃了蜜還甜，幸福，喜悅，興奮，無比自豪的味道呀！
背後的故事作文8
在我家的相簿裡有一張照片，它看起來很普通，但裡面記下了一個非常溫馨的故事；
那幾天，我發現媽媽一直在幹活，她的頭上流下了一滴滴汗珠，我親切地對媽媽說：“媽媽，你幹了這麼多活兒，坐下來休息休息吧！”說著我把媽媽拉到沙發上，然後拿了一本非常有趣的書給媽媽看，媽媽俯下身子，雙眼盯著書，津津有味地看了起來。這時，我便躡著腳，悄悄地來到媽媽身後，我雙手握拳，輕輕在媽媽的背後捶了幾下，媽媽這才回過神來，高興地說：“女兒長大了，可以幫媽媽捶背了。”說完，又回過頭看書了。我先捶了捶媽媽的肩膀，然後捶了捶腰間，過了一會兒，我又換了一個方法，我雙手併攏，然後在媽媽的肩膀上左捏捏右捏捏，捏著捏著，我感覺到手已經一點力氣都沒有了。我正準備放棄的時候；又想，媽媽以前那麼愛我，她為我洗澡、為我穿衣服……難道我就連這點累都受不了嗎？我想著，就繼續為媽媽按摩。這時哥哥來了，他就趕忙地用手機拍下了這一幕情景。媽媽和藹可親地說：“好了，好了，別捶了，我要去煮飯了，你也歇會兒吧！”媽媽把書合上，站起來走出了爸爸的房間……
我想，這張照片會永遠記在我心中，也讓我永記母親的慈愛。
評語：你能透過與母親之間發生的一件小事，來表現母女之間深厚的感情。敘述的過程中，你關注到人物動作、表情、語言的描寫，寫得細緻生動。
背後的故事作文9
臨近畢業，課程已基本講完，近段時間一直進行各種型別的作文訓練，上星期訓練的主題是“感恩”。在寫完對老師的感激、對母校的眷戀之後，接下來就引導孩子們對父母的養育之恩表達感謝了。
這次，我沒有像以往一樣，在回憶、交流的基礎上放手讓孩子去寫。孩子一生下來就成了全家的寶貝，父母在孩子身上傾注了太多的愛，當然，也寄予了殷切的希望和美好的祝願。怎樣讓他們真真切切感受到父母對自己的那份愛？對於父母在生活中對自己的關愛，估計孩子們早已麻痺了。一步一步的來，那就先從自己的名字開始瞭解、感受吧，這對他們來說可是個嶄新的話題，一定有興趣！
於是，我就讓學生回家採訪自己的爸爸媽媽：為什麼要給自己起一個這樣的名字，並把自己聽到後的真實的感受寫出來。孩子們看上去果然有些興奮。
第二天，孩子們的調查一交上來，我就迫不及待地看了起來，嗬！還真有收穫！
李茜：“茜”是古代漂亮女子的.意思，因為我是個女孩，媽媽希望我長得漂亮一些；另外，“茜”也可以寫成“溪”，希望我長大後能像純潔的小溪水一樣源源流淌，彙集於江河湖海，預示著我長大後一定會有所成就，成為祖國的棟樑之材。
感受：聽了媽媽的話，我好好反思了自己，想到平常我惹媽媽生氣的樣子，真是慚愧不已。看到爸爸媽媽對我一個又一個的期望，想到平時他們對我百般地呵護，我的感激之情一下湧上心頭。即將踏入中學的我，也回報不了什麼，只能做好份內的事情，不讓他們失望。那遙遠的“祖國棟樑之材”也好像變得觸手可及了。在以後的日子裡，我會堅強會努力的，因為爸爸媽媽所給予我的信心和鼓舞，永遠都不會忘記。
劉牧青：我的名字是爸爸媽媽翻了好幾本字典給我起的。因為我屬牛，爸爸希望我的名字中有一個和牛密切相關的字，就選擇了“牧”字；既然有了牛，何不再加點青草相伴呢？於是，我的名字中又有了一個“清”字。這只是字面上的意思，爸爸還告訴了我名字的深遠的含義呢：蔚藍的天空中飄浮著幾朵潔白的雲彩，白雲下面，在一條彎彎的小河邊，有一隻牛悠閒地咀嚼著鮮嫩的青草，羊群在草原上自由自在地走著……看到這裡，你一定會覺得我的名字很有詩情畫意吧！
感受：許多人都認為我的名字很別緻，從我呱呱墜地開始，這個名字就成了我的代號，我也非常喜歡這個名字。我很感謝父母給我起了一個這麼好聽的名字，我會好好珍惜的，我將努力地學習，將來以優異的成績回報父母對我的愛。
趙彤：爸爸媽媽給我起這個名字原因有二：1、我出生的時候是在早晨，當時太陽剛剛升起，東方一片紅色，而我的小臉蛋兒也是紅紅的，。“彤”字的意思就是紅色。2、爸爸媽媽希望我的一生像這火紅的太陽一樣，紅紅火火，充滿了熱情，充滿了朝氣。
感受：爸爸媽媽從我出生那一刻，就對我寄託了很多希望。現在，我從一個牙牙學語的還不太懂事的小公主，變成了一個即將跨入初中大門的中學生。這期間，爸爸媽媽對我付出了很多，但是我也從來沒有辜負過他們對我的期望。不僅是現在，以後我也要好好學習，發奮圖強，給爸爸媽媽一個滿意的答卷。
馬源：說到我的名字，那可是大有來歷：話說當年媽媽只懷了我八個月，我就迫不及待地出世了。給我這個大明星起個什麼名呢？大家七嘴八舌，最後爺爺說：“就叫馬源吧！讓我們馬家源遠流長，光宗耀祖！”
感受：聽媽媽說了我的名字的來歷後，一想到全家人對我的期望，再看看現在的我，我就很內疚，感到對不起大家。我不想說太多報決心的話，我一定會努力的，請爸爸媽媽看看二十年以後的我！
……
每一個名字背後都有一個精彩的故事。名字既寄託著親人對我們的希望，也飽含著他們對我們的信任與關愛。瞭解了這些，相信在孩子們心裡已經泛起了愛的漣漪，再去體味父母對自己的愛會變的敏感一些，對父母的那份感恩之情也就噴薄而出了。
背後的故事作文10
開啟相簿裡面有許許多多的照片，那些照片意義深刻為它們記載了我成長的足跡。這些照片裡衝滿了喜怒哀樂[注: 喜歡、惱怒、悲哀、快樂。泛指人的各種不同的感情。]。但是在這些照片中是我印象最深的那還得數我在跆拳道比賽時拍的照片了。
那是發生在20xx年衡陽市第27屆武術比賽中的 事了。
一天下午我正在跆拳道館裡練習，忽然教練把我叫到劃卡處對我說：“鄭攀中，告你一個好訊息，我們全體老師和同學一致同意你去參加20xx年度第27屆跆拳道實戰比賽。”當我聽了這個訊息我既緊張又興奮，我緊張是因為這是第1次參加比賽，沒有足夠 的賽場經驗；然而興奮是因為教練讓我參加是覺得我練得還不錯。這時教練好像看出了我的心事，便告訴我輸贏並不重要，主要是重在參與。我聽罷，便爽快的答應了。
時間過得可還真快，轉眼間就到了比賽的那一天。於是教練先把我們帶到觀賽臺，看其他選手比賽只見那些選手一上場就像一隻只猛虎衝向“敵人”就這樣看著看著就輪到我上場了，裁判員一吹哨我就像小宇宙爆發一樣衝向“敵人”。接著他用一個橫踢想反擊，於是我將計就計[注: 利用對方所用的計策，反過來對付對方。]給他來了一個組合腿法——旋風踢和下劈將其擊倒。最後我以6:3戰勝了對手。取得了冠軍。
而這張照片是我在領獎臺上媽媽給我拍的。那時我哭了因為這獎來之不易[注: 來之：使之來。得到它不容易。表示財物的取得或事物的成功是不容易的。]，它是父母以及老師還有我眾人用汗水換來的