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德育主任述職報告

關於德育主任述職報告

  述職報告是任職者陳述自己任職情況,評議自己任職能力,接受上級領導考核和群眾監督的一種應用文,具有彙報性、總結性和理論性的特點。下面是關於德育主任述職報告,請參考!

  德育主任述職報告1

  上年度的工作已經結束,回顧上一年來的工作,我在校領導及各位同事的關心、指導和幫助下,嚴格要求自己,認真落實學校的各項德育工作,基本完成了我分管的德育工作,下面我就一年來的工作、學習、管理等情況作以下述職,請各位領導和同事對我進行評議。

  作為德育處主任,落實學校德育工作,開展德育教育活動,抓校風建設,促養成教育,做深入細緻的學生思想政治工作,堅持正面教育,樹立先進,鞭策後進,為促進良好的校風,建設和諧校園,踏踏實實地做了一些自己應做的事情。

  1、配合班主任抓好班集體建設 。舉辦班主任和德育骨幹培訓,完成班主任考核,深入年級組,多為班主任排憂解難,解決“後進學生”個案問題。加強學生的學習目的、學習態度教育,提高學生的學習積極性,注重學生自治、自理、自控能力及興趣的培養。

  2、注重學生日常行為規範的教育,做好安全、紀律、法制教育工作。每週都有教育主題,定期舉行安全教育課,結合每天值班人員的督促、檢查、指導、整改,考核評分,促使學生按照《小學生守則》和《小學生日常行為規範》來規範自己的行為。

  3、狠抓環境管理,確保淨化校園。安全工作是天天講,時時抓,一刻也不能放鬆的,做到安排到位,落實到位,檢查到位,

  整改到位。經常轉一轉,看一看,發現問題,及時處理。

  4、組織、開展各項大型活動。積極協助、配合學校開展“規範在我心中行為習慣養成教育”、“開學第一課”、學習新時代雷鋒郭明義,文明班級的評選與表彰、開展了5.12防震演練等。對學生進行了法制教育、心理健康教育、開展了留守兒童關愛活動, 開展了弘揚民族精神,構建教師家園徵文比賽。

  5、關心、幫助後進學生,做細緻的教育轉化工作。建立留守兒童家園,對留守兒童特別關愛,特別是對待特殊的學生,首先要了解學生、瞭解學生心理、瞭解學生特點、瞭解有關事件的背景,從而使處理學生從簡單的處理事件轉變成改變學生的世界觀,使學生真正從處理問題中受到教育,從而增強改正錯誤的信心。

  6、做好學生的心理健康教育工作,確保學生健康成長。舉辦心理健康講座,隨著社會的發展,心理障礙已成為小學生不可忽視的問題,一些“問題孩子”大多都存在心理問題,利用一些時機,多與這樣的`學生交流,瞭解他們的內心世界,對症下藥,促使他們走出陰影、走出誤區,健康發展。

  7、加強學生幹部隊伍建設,增強學生的自我管理能力。樹立先進典型,處罰消極落後。認真宣傳、組織、做好大力表彰先進班級和先進個人,樹立正氣。同時,對個別屢教不改的特殊學生,在做好教育工作的前提下,按照有關的規章制度,給予紀律處分。

  缺點及今後德育工作的努力方向:

  1、工作時冷時熱,有時缺乏工作激情和工作主動性。有時還有點懶。

  2、創新不夠,只是按部就班完成規定動作,只是機械的重複,應根據教育局及中心校的要求結合學校實際大膽開展工作。

  3、加大心理健康教育的力度,對心理有問題的學生要耐心輔導,防止心理障礙造成損害。

  4、繼續加強德育序列化研究工作,進一步提升教育管理水平,把養成教育切實落實到學校的各塊,真正形成三堂中心小學的特色。

  5、德育工作思路應進一步理清,抓住學校德育教育的根本,學生行為習慣養成教育這一主線開展各類工作。

  6、加強學習,改進工作方法,提高工作實效。

  7、沒有處理好工作和家庭兩者之間的平衡,本學期請假較多,對工作影響較大。

  成績的取得,歸功於學校行政班子的正確領導,特別要感謝王校長、李校長,在工作之餘經常關心和指導我的工作,對我的工作給予批評指正,使我能夠保持清醒的頭腦,擺正位置,幹好本職工作。感謝我們全體老師對我的大力支援和幫助。

  學校的德育處工作任重而道遠,學生在行為習慣、道德素養、安全法紀等方面存在差距。 在今後的工作中力爭發揚優勢,克服不足,努力把我校的德育工作搞出特色。

  德育處主任述職報告2

  本年度根據學校工作安排,我擔任學校德育處主任和高三年級副主任,還承擔了高三(2)班政治教學工作。本人在教育教學管理工作中,始終堅持黨的教育方針,教書育人,為人師表,工作責任心強,服從領導的分工,積極做好本職工作。

  一、德育處工作

  1、狠抓學生儀表規範教育。進一步完善和明確“欽州市第三中學生儀容儀表規範”標準,嚴格要求學生對照“學生儀容儀表規範”的標準和要求,從學期開學和新生入學的第一天起,透過班級自查、學工處、學生會突擊檢查等方式,採取現場整改、限時整改、公示整改名單等措施將該項工作先行抓實。在嚴格管理措施的同時,重視學生的美育教育,培養學生擁有一雙正確審視美的眼睛,使學生懂得“適合的才是美”,力爭將硬性管理化為自覺行為。

  2、嚴抓學習紀律管理。繼續加強與教務處、團委、安穩辦等部門聯動,對學生遲到、早退、曠課、課堂使用手機等現象進行日常巡查,加強對自習課和早晚自習的紀律管理,並積極聯合其他處室及班主任開展學風建設活動,讓學生有事情做,有東西學。

  3、重視文明行為養成。我高度重視學生的“文明教育”和“文化教育”,透過課間操集會、班會高頻率地向學生傳遞中國夢精神。把中華民族精神與日常生活結合起來,以“教師節”為契機,抓尊師愛師;以“重陽節”為契機,抓尊老敬老;以“國慶節”為契機,抓愛國愛校;以“美麗欽州”為契機,抓亂丟亂扔,透過上述活動的推進,讓學生與文明拉手,高雅通行。

  4、在學校黨政領導下,實行班級管理模式、制訂班規班約,打造班級主流文化,幫助學生制訂人生規劃,從而打造我校品牌,樹立學校形象。

  5、完善了教室、宿舍管理機制。以“達標教室、宿舍”評比這一常態工作為著眼點,制訂達標教室、宿舍標準,每天進行檢查評比並把檢查結果及時據反饋總結通報蹲點領導、班主任,以便及時地改正不足之處。從而樹立教室文化、宿舍文化,發揮文化的育人作用。

  6、加強對課間操的管理,根據我校學生做課間操的實際情況,積極聯絡團委、學生會參與課間操管理評比,把課間操評比結果與班主任、蹲點領導管理成效、直接掛鉤,提高工作的積極性,確保做課間操重量。

  7、強化學生安全意識。牢固樹立“安全重於泰山”的思想觀念,積極會同安穩辦透過

  廣播板報等形式,對學生進行衛生防疫、防火、防盜、交通、住宿等方面的安全常識宣傳和安全日常巡查;特別加強節假日及學校大型活動等的安全防範工作,以確保學生人身財產安全。

  8、加大對違紀學生的管理力度,做好問題學生的幫扶教育工作。依託家庭、社會和學校各方面力量,實施監督、教育和處分相結合的教育模式,貫徹“教育為主、處分為輔”的處理方式,對屢教不改、嚴重違反學校規章制度的學生加大處罰力度,從而加強對學生處分過程的管理,嚴格依照《學籍管理規定》和《學生違紀處分條例》處分學生,規範處理程式,提高處分實效。

  9、做好清潔衛生工作。我校學生衛生意識差,管理難度大,如果班主任嚴格執行魏書生的班級管理模式,衛生管理工作可能就容易多了,但班主任總是無法執行下去,而且衛生工作範圍廣、內容多,所以清潔工作總是做得未夠徹底。本學期在翁副校長的指導下,德育處全體領導、幹事共同想了很多辦法,一起監督檢查,衛生清潔工作有了很大的改進。

  (1)開學初與寧秋副主任、衛生員認真研究了學校衛生工作的範圍以及工作的內容重點要求,根據各年級各班的學生特點,細緻劃分了各班清潔區域,認真制定了清潔方案,儘量做到公平公正而且達到最大的效果。雖然剛開始有些班級還發生矛盾,也出現了一些工作漏洞,但在不斷的修改補充下,方案越來越完善,工作效果越來越好。

  (2)貫徹落實達標教室達標、宿舍達標、清潔區的要求。每週巡查教學樓、清潔區三到四次,認真檢查,發現問題馬上向班主任提出整改,指導改進,督促反省。本學期教室、清潔區的衛生工作做得較好,女生宿舍也做得非常好,男生的衛生間洗漱間稍差。但本學期經過兩次徹底的清洗,情況好轉了很多。

  (3)抓好衛生檢查員的工作。在翁副的指導下,本人的經常督促下,本學期衛生檢查員的工作越來越細緻,並能做到及時向班主任反饋讓各班得到及時改正,並且每天把檢查結果放在班主任Q群裡,促進了班主任的責任感。

  10、組織好有關德育方面的徵文比賽,指導黃春榮副主任資助方面的徵文比賽。圍繞“我的夢.中國夢”進行了徵文、簡訊、對聯的比賽的組織活動。

  11、組織好青少年心理生理健康教育活動。做好宣傳、資料發放、錄影等工作。

  12、做好德育處所有工作。開學初修改《學海導航》、課間操的管理條例、處理學生遲到、睡覺、玩手機、遲到、打快餐、丟垃圾、破壞公物、抽菸、打架、偷竊、談戀愛等行為,學校衛生清潔工作、宿舍紀律等,商量決定每一週班主任工作、班會內容等。

  13、指導寧秋副主任做好女生工作和衛生清潔工作、其他工作。

  二、年級管理工作

  1、做好學生思想教育管理工作。召開了全級學生安全教育、守紀教育、衛生清潔教育、

  如何與同學和諧相處、高三學生如何為高考努力等主題會議。指導學生會管理工作,指導他們做好每一天學生遲到、曠課等違紀記錄及處理、教育工作。

  2、指導班主任如何打造優秀班集體、落實魏書生班級管理模式、確定學生奮鬥目標的工作,處理日常與學生、家長髮生的衝突。經常向班主任瞭解各班學生思想情況,交流管理方法,指導教育管理意見。每週不少於四次巡查教室,瞭解老師上課情況及學生課堂表現,及時向年級主管領導反饋,商量探討管理策略。多次檢查宿舍,向宿舍管理員瞭解學生宿舍清潔、休息紀律情況,督促班主任做好宿舍管理工作,特別抓好休息時間學生手機使用問題。

  3、貫徹落實達標教室達標、宿舍達標、清潔區的要求,做好指導檢查工作。每週巡查本年級教室到七次,認真檢查,發現問題馬上向班主任提出整改,指導改進,督促反省。

  4、處理年級學生每天發生的違紀行為,比如遲到、打快餐、丟垃圾、破壞公物、抽菸、打架、偷竊、談戀愛等行為,跟家長做好溝通工作。

  5、打造高三教室的主流文化,為高考營造氛圍。

  三、教育教學方面

  1、積極參加欽州市基礎教育名師培訓,業務上不斷努力學習,不斷接受新觀念,不斷提高自己的理論水平和實踐水平,不斷充實完善自己的教育教學思想,形成自己的工作思想和教育理念.

  2、不斷地學習新的現代化教學手段。積極利用課餘時間學習有關工具軟體,經常上網收集資料,製作課件,傳送郵件給同級同科教師,達到資源共享。

  3、教學成績突出。本年度所任教的班級的語政治成績很好。

  四、不足之處

  1、日常工作不夠細心,考慮問題不夠全面。比如檢查教室和包乾區衛生工作時不夠細緻,對教室和包乾區存在的問題檢查不到位,比較粗心大意。

  2、宏觀工作能力有待提高,日常工作處理能力不夠高。對學校總體工作、處室工作的處理宏觀能力不夠高。對年級學生在教室、宿舍玩手機的問題想了很多辦法制止,但收效甚微。其它違紀現象發生雖然越來越少,但每到天氣轉冷,總是有很多人遲到,學生紀律性未夠強。學生抽菸現象也存在,不能防範。特別是衛生保潔問題,沒想出更好的辦法。

  3、工作主動性不夠強。很多時候的工作都是領導佈置後才去做,如宿舍是問題存在最多的地方,應該去檢查,但很少主動去巡查。

  4、工作創新意識不夠。處理問題時常用慣用的方法來解決,沒有用新的方法來解決導致有的問題未能得到有效的解決。

  總的來說,一年來,我都在努力的工作,同時在工作中還存在著很多不足的地方,在以後的工作中必須進一步的改進。我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進。