雙手胸前傳接球的說課稿
教材內容：
籃球：
1）雙手胸前傳接球
2）複習體前變向換手運球
教材淺析
本課教學內容是籃球運動中的雙手胸前傳接球和複習體前變向換手運球。運球和傳球是籃球運動中主要的基本技術，是全隊進攻的重要手段，是更好地學習各種技術和戰術的基礎。傳接球的基本方法並不複雜，但要做到準確、熟練、隱蔽、快速，同時要同其它技術動作銜接、轉換，就比較困難。因此，本課重要解決在各種情況下學生控制並傳接球的`能力，為以後更好地學習籃球技術做好準備。
教學目標
認知目標：學習與瞭解胸前雙手傳接球的動作方法及進一步建立運球的動作概念。
技能目標：讓學生學好傳接球技術動作，鞏固和提高運球技術。
情感目標：培養學生密切配合，團結協作的集體主義精神。
教學重點、難點
重點：雙手胸前傳接球—準確的手型及接球的緩衝和傳球的翻腕動作。
難點：雙手胸前傳接球—上下肢協呼叫力和手對球的控制能力。
教學準備
呼啦圈4個、籃球：兩人一個球、球場2個、錄音機、磁帶各1個，實心球12個
教法和學法常規部分和熱身部分：教師主要採用示範法。學生主要採用觀察法、模仿練習法。
學習和活動部分：教師主要採用講解示範法、分解練習法、遊戲與比賽法、預防和糾正錯誤法、積極性評價法。學生主要採用觀察法、模仿練習法、自我評價法、團體評價法。
放鬆和結束部分：教師主要採用講解示範法、積極性評價法，學生主要採用觀察法、模仿練習法。
預計教學效果
預計平均心率為130-135次/分
最高心率為180次/分，出現在40分鐘
運動密度為45%，運動負荷為中等
教學實踐部分
本課結構安排分四個部分：常規部分、熱身部分、學習和活動部分、放鬆與結束部分
常規部分
體育委員整隊；報告上課人數；師生問好；考勤；宣佈本課內容、任務，提出要求及處理見習生。這部分約3分鐘。
熱身部分
這部分先利用街球的音樂讓學生自由玩球，然後在音樂節奏下做韻律操。具體安排如下：
①頭部運動
②肩關節運動
③體轉運動
④腹背運動
⑤膝繞環
⑥踝腕繞環。
這些活動可以激發學生的興趣，為學習和活動部分做好準備，並能避免意外事故的發生。這部分共用8分鐘。
學習和活動部分
本部分是課的核心，為使學生更好地掌握和提高這兩項技術，教師根據由易到難，由分解到組合的教學原則。教師先做1-2次的完整示範，給學生一個完整的動作概念，然後教師分解講解動作要領，學生跟隨著做。教師講評學生做的動作。
組織練習
兩人原地雙手胸前傳接球（8分鐘）利用雙手胸前傳接球技術進行四角傳球換位。（5分鐘）
糾正錯誤
教師在學生練習時要巡迴指導，發現錯誤時糾正，個別錯誤個別糾正，普遍錯誤集體糾正。
在安全的情況下自由表演展現個人技術或集體的配合能力。（4分鐘）
綜合練習—遊戲
體前變向換手運球遊戲（6分鐘）
活動籃筐遊戲（8分鐘）
放鬆與結束部分
利用音樂帶領學生進行放鬆活動，之後做課堂小結，指出優點和不足之處，達到鼓勵學生和繼續提高的目的。最後師生再見，歸還器材。這部分約3分鐘。