中職英語說課稿範文
英語課在現代社會當中越來越重要，下面就是小編為您收集整理的中職英語說課稿範文的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！
中職英語說課稿範文
各位評委老師：大家好
我說課的題目是Unit 2 How do you do?本課為口語課，整個說課我將分六個部分進行講述。
一、說教材
我們所用的教材是中職課程改革國家規劃新教材《英語》（基礎模組-預備級）。本套教材共10個單元，每個單元都是圍繞某一話題進行聽、說、讀、寫的多種教學活動。本單元的教學重點為：招呼用語，聽懂並掌握詢問和提供個人資訊的詞彙、句型。本單元處於本冊書較為靠前的位置，它屬於日常生活話題，是學生較為常見到且比較感興趣的內容之一，既貼近生活，又是訓練學生口語表達能力的良好素材。本課的知識點是學生非常熟悉並樂於學習的，他們對本課的學習充滿期待和興趣。
1、教學目標
根據教材教學大綱以及學生的實際情況，將本課時的教學目標確定如下：
⑴掌握與個人資訊相關的詞彙
⑵掌握提供或詢問個人資訊時所使用的句型
學生能聽懂、編寫關於詢問和提供個人資訊的對話，辨別日常生活中不同的介紹和詢問方式的使用物件、時間及場所。
1. 在真實情景交流中，師生間、生生間建立融洽的關係，主動參與、相互賞識。
2.培養學生對英語的正確態度，提高對英語的興趣。
師者，教書育人。在實現前面三個目標的同時提倡禮貌待客，強調禮貌禮儀的重要性，鼓勵學生言行文明，適時地將德育融進英語課堂。
2、教學重點
根據教學大綱要求及學生實際情況，本節課的教學重點是：打招呼用語，聽懂並掌握詢問和提供個人資訊的詞彙、句型。
3、教學難點
長期以來，傳統的外語教學注重書本知識的講授，而忽視了學生交際能力的培養，使許多學生不敢開口，羞於在眾人前表達，因而口語比較薄弱。所以，我採用引導、激勵、合作討論等方法，鼓勵學生大膽開口，運用所學句型與他人進行基本交流並獲取資訊，做到學以致用，這是本課的難點。
二、說學情
我們的教學物件為職業學校的學生。學生普遍存在英語基礎薄弱、詞彙量少、羞於開口，對參與課堂活動缺少積極性這些問題。因此，在組織教學活動的過程中，要注重學習策略的.指導，在練習的設定上先易後難，營造輕鬆的學習氛圍，及時地給予表揚，激發學生的學習興趣，鼓勵學生積極參與課堂活動，同時幫助學生樹立自信心。
三、說教法
教法：基於新的教學理念，在教學過程中主要採取情感激勵法、任務型教學法、直觀法和合作學習法。根據單詞的記憶規律，引導學生參與多種方式的單詞呈現，循序漸進，由單詞到短語，再到句子，運用課堂活動讓學生在合作和體驗中學習。在教學中注重師生之間的交流，適時調整策略，多給學生鼓勵，合理調動不同層次學生學習的主動性，從而提高學生參與課堂活動的積極性，培養學習興趣。
四、說學法
教學相長，學生是學習的主體，應積極參與課堂活動，不害羞，多動口，掌握本課的重點，突破難點。在老師的指導下，把本課的知識轉化為交際能力。做到學一句，會用一句，強調實用性，而不只是盲目背書。
五、教學程式
1、Lead-at （新課匯入）
Good mornatg/afternoon/evenatg.
Hi. / Hello.
Nice to meet you.（設計意圖：快速蒐集多種招呼用語，並讓全體同學儘快掌握）
2.讓學生辨別與陌生人初次見面打招呼的基本方式。
3.設計意圖：讓學生了解初次見面時中西方的文化差異，並辨別在不同場合初次見面的交流模式。
2、Listenatg and speakatg （聽說學習）
1. Activity 3. What’s your name, please?
Your name, please?…
（設計意圖：讓學生辨別在不同場合面對不同人時詢問姓名的基本方式。）
2. Activity 4. What’s your name, please?
Where are you from?
Which class are you at?
What’s your favorite sport?
What’s your hobby?
（設計意圖：讓學生進一步瞭解在不同場合下詢問對方資訊的方式。）
3、Summary and Production （總結與學習成果）
1. Make a short summary of what we’ve learned today.
（1）key vocabulary: surname, hometown, favorite
（2）everyday English about greetatgs .
Hi.
Good mornatg.
How are you?
Good mornatg./ Good afternoon./ Good evenatg…
（設計意圖：集思廣益讓學生羅列10條問候語，並請學生當堂記憶。 明確數量，可以幫助學生記憶。）
4、 Homework（家庭作業）
1. Practice greetatg people with your classmate after class.
2. Make an attroduction of your classmate.
3. Introduce a hero at your matd to the class.