獎學金獲獎感言500字（通用16篇）
無論在學習、工作或是生活中，我們心中難免會有一些新的想法，如此便可將其記錄在感言中。那麼感言怎麼寫才恰當呢？下面是小編為大家整理的獎學金獲獎感言500字，歡迎閱讀與收藏。
獎學金獲獎感言 篇1
敬愛的校領導、教師們，親愛的同學們：
大家好!
秋天是收穫的季節，“一份耕耘，一分收穫”，任何收穫都是辛勤耕耘所收穫的。經過一學年的認真，我拿到了學校頒發的一等獎學金，心中非常感謝學校、教師和父母。是學校，給予我安靜的學習環境，使我能靜下心來刻苦學習；是教師，給予我諄諄教導，助我更上一層樓；是父母，在我奮筆疾書的閒暇，不忘端來一盤水果，告知我學習要勞逸結合才更有。是他們，在收穫的季節前，幫我鋤地，澆水。假如沒有他們與我一起認真，我是不會收穫這樣豐碩的果實的。
很多同學經過一年的認真，也拿到了獎學金。別的同學可能會以領獎時的風光和獎金作為認真目標。實際上，對於全部受到獎勵的同學，獎學金卻沒有炫耀的資本，獎學金不只是獎金，並不純粹是物質獎勵，而是對自身認真的一種肯定，一種鼓勵，是在學習熱忱度上的激勵！當我們的辛勤付出獲得了別人肯定的時候，哪怕只是那麼一點點，它也會讓我們更為有信心、有動力的繼續認真下去。
對於我來說，拿獎學金不在我的目標中，只是我去認真實現目標過程中的意外收穫。但榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能由於一時取得好的成績而驕傲，也不能由於成績一時不理想而氣餒。因此，心中應該要有更高的追求，才有繼續向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退，只有不斷地認真，才能取得更多出色的成績。
獎學金獲獎感言 篇2
尊敬的領導老師、親愛的同學們：
大家好。
我是高一（2）班的xx，很榮幸獲得教育基金的“高中新生獎學金”，特在此表示我的感謝。
我想這份獎學金是對我們初中學習的一種肯定。獲得這份獎學金的同學，大都是得到家庭、老師、同學的支援與幫助，在各地經過一番刻苦努力，於中考中取得了佳績的，初中三年的拼搏在此也得到了肯定。請允許我代表獲得這份獎學金的全體同學，對附中教育基金會表示感謝。
這份獎學金對大家應該也是一種激勵，激勵大家繼續勤學苦練，力爭上游。我來自河源，這份獎學金獲得的人數之多，讓我對自己在華附，在全省有了一個最初的定位。我意識到華附確實高手如雲，要在這裡脫穎而出並不容易。況且初中的成績已經過去，我們應著眼前方，再續輝煌。記得我母親聽說這件事時跟我說了句：“有本事你在華附也弄到份獎學金。”此刻我覺得這份獎學金其實也給大家設定了一個更高的目標，也就是在廣東省的舞臺上取得佳績。
同時家庭條件困難的同學也是有的，這份獎學金一定也為部分家庭減輕了負擔，是具有一些現實意義的。
我想，這份獎學金主要是該用在精神方面上的。購書，課程學費，活動經費，作為努力的證明和前進的動力都是不錯的選擇。希望大家對此也能做一些規劃。
在此，我謹代表獲得這份獎學金的全體同學，再次對附中教育基金會表示謝意。希望大家不負學校與家長的厚望，努力拼搏，再創佳績。
我的發言到此結束，謝謝大家。
獎學金獲獎感言 篇3
尊敬的學校領導、親愛的同學們：
大家好！
我是高一（3）班的xx。對於獲得了“優秀高中新生獎學金”，我感到很榮幸，又有些驚喜。因為這是我第一次獲得獎學金。我的初中就在附中，這是一個既秉承“認真刻苦求實創新”八字學風，又要求同學們在各個方面全面發展的學校。在附中初中的三年，我經歷了許多挑戰與磨練，成長了許多。也正是因為附中優秀的老師、身邊個個都是精英的同學們，還有家人一路以來的支援，以及社會各界對華附學生成長的關注，才使我一點一點地進步，成為了一名優秀的高中新生。
獲得獎學金，是一種榮譽，是對我們過去努力學習的肯定和鼓勵，也是對我們未來的學習生活的支援和新的期待。感謝附中教育基金會，給予我們幫助和獎勵；感謝華附的領導，給予我們高一新生的高度重視與關注；也感謝社會，營造了這樣一種尊重知識，尊重人才的氛圍，使我們能在更好的條件下學習。
對於這筆獎學金，我們要把它用在有意義的地方。比如可以多買些書來讀，或是去參觀一些博物館等等，來拓寬視野，提升自己的素養。
榮譽只代表過去，未來還需要戒驕戒躁，更加努力。我們在高中三年，一定會珍惜在附中學習的機會，充分利用附中得天獨厚的環境，發展自己。我們不僅要刻苦學習，努力鑽研，在學習上不斷取得新的進步，亦要全面發展，挑戰自我，在附中豐富多彩的校園活動和社團活動中，積極鍛鍊自己的各種能力，成為一名高素質的現代人，絕不辜負校領導與社會的期望。
獎學金獲獎感言 篇4
對於能得到這個獎學金本人還是十分意外咳咳，不得不承認自己的基礎說不上好而且對於託福這個燙手的任務也一直沒有什麼信心。在過去的一年裡其實進步的挺慢的自己的也很著急可是由於本人似乎和學霸相差甚遠所以覺得學習是個累人而且麻煩的玩意。
但是當看到大家都慢慢投入緊張的學習之中，個個都暗自咬了牙下了決心並且漸漸地有很多人取得了小小的成就，我也開始重新定義起高二這一對於國際班極其辛苦的一年。也許在外界看來國際班都是以輕鬆愜意“著稱”，可是不得不說這事非常膚淺的。他們看不到老師為了出滿滿當當的學案夜深不睡也無暇顧及自己的小孩，也看不到我們在“一年定終生”的壓力下和鋪天蓋地的英語死磕。可也正是因為很多不一樣的眼光，讓我們又重新找回拼殺考場的鬥志和信心。
託福成績每提一個十分都不是易事，也有太多我們不熟悉的題型和“美式思維”，可是大家都沒有放棄。所以在看過了那麼多同學再也不是高一閒散的樣子，我開始思索起自己新的高度。所以慢慢去和TPO混熟，和單詞較真，使勁折磨自己的舌頭為了能說好英語，也慢慢接受每考一次試就和板凳糾纏4個小時。獎學金是一種鼓勵也是我自己的一線曙光，我將加倍的努力不讓那些期待的人失望，同時圓滿自己的一個大夢。
獎學金獲獎感言 篇5
兩年前，我也做過這件事，寫一些我的經歷或是感想，現在想想時間過得還真是快，呵呵。人也大了，活力也沒以前了。現在講些以前的經驗吧，希望能給可愛的學弟學妹們提供一些建議吧。我可能就一點好，從來不放棄，不管是在多麼不利的情況下，我都不放棄自己，積極地活，就算不為自己也要為你愛的人，在學習上，也依然如此。不管別人有多否定你，說你有多不行，但倘若有一個人在臺下給你鼓掌，加油打氣，你就應該繼續完成你的舞蹈，堅定地跳下去。聽說讀寫譯，哪一項都很重要，我們的老師都很負責，每個人的身上都有我們值得學習的地方，如果我們還沒有他們強，那就不要抱怨，安心把他們身上的東西學到，化為己用。大一到大三的早晨，大家能起來讀書的就讀讀書吧，因為到大四你就會發現，你和不讀書同學之間的區別會有多大。如果自己有能力的話，可以參加一些自己喜歡的活動，cctv的英語風采大賽，還有各種英語機構舉辦的英語演講，有一句話，是我在參加英語風采大賽的時候看見的，覺得很好，想和大家分享一下:成長比成績更珍貴，體驗比名次更重要。所以，抓住每一次機會，去豐富你人生的閱歷!
我的成長，離不開許多的人的幫助，包括學習上的，生活上的，想跟幫助過我的人，真心地道聲謝謝，因為沒有你們的善良與愛，可能今天的我什麼都不是！謝謝。
獎學金獲獎感言 篇6
尊敬的學校領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好，非常榮幸能在“五四”青年節這一天，作為國家勵志獎學金的代表在這裡發言。
我叫王光龍，是一名來自農村的大學生。今天，我最想說的一句話是：家庭經濟困難並沒有折斷我們飛翔的翅膀，反而讓我們愈加堅強。在這裡，我要感謝黨和國家對對我們家庭經濟困難學生的關懷，專門設立這樣一項國家勵志獎學金。它不僅點燃了我們心中的希望，也為我們指明瞭奮鬥的目標和前進的方向。
我還要感謝學校和院系領導、老師對我們的親切關懷和無私教誨。在入學來的兩年裡，是學校和國家的資助幫助我完成了學業，是老師和同學的鼓勵給了我自強不息的勇氣和信心。兩年來，我努力學習，不斷完善自我。先後在各類演講、朗誦和徵文比賽中獲獎達30餘次，在《散文詩世界》、《散文詩》等國家級、市級報紙刊物上發表文章近20篇。
在今天這個青年的節日裡，我們不僅收穫了領導、老師和同學們的美好期望，也收穫了挑戰未來的不竭動力。榮譽早已過去，作為一名當代青年，我們會加倍努力學習，學習知識、學習生活，學習做人，積攢全身的力量，去付出、去回報。我們堅信，只要努力，向日的葵花也會變成太陽，溫暖萬物，只要努力，今後的'路會更加寬廣。
謝謝大家！
獎學金獲獎感言 篇7
首先，我向設立“唐仲英愛心獎學金”的唐仲英爺爺表示衷心的感謝。正是他的善舉和關懷才使我有機會獲得這一獎學金，這將極大地幫助了我的學習和生活，因為這不僅是他物質上的幫助，更是他博大人格的影響。作為“唐仲英愛心獎學金”的獲獎學生，我從唐爺爺身上看到了德馨、愛心的一面。唐爺爺自1995年起先後創立了三個基金會，其宗旨是“服務社會，奉獻愛心，推己及人，薪火相傳”，他資助了許許多多品學兼優、家庭經濟困難的學生。作為晚輩，他的博愛無私、胸懷天下、心繫祖國的思想精神對我磨礪自我完善人格意義深遠。在學習期間，在人生成長的重要階段，得到唐爺爺的資助和薰陶是幸運的。我會珍惜這寶貴的機會，在今後的學習中更加努力、進取，不辜負唐爺爺和學校對我們的期望。
現在，我在班級裡，尊敬師長，團結同學，勤奮學習，在期中考試中成績能夠名列前茅。但是，我在學習上也存在不足，我的語文理解能力不夠好，影響語文成績的提高，但是我不氣餒，我會克服學習中的問題，迎難而上的，而且還要不斷拓展知識，開闊視野，關注社會，努力培養自身的學習能力和思想品德。使自己成為一個有知識，有能力，有責任心的人。
最後，我再次向唐爺爺和學校表示衷心的感謝，並決心以更認真努力的態度投入到學習中，以取得更大的進步，用實際行動表示敬意。
獎學金獲獎感言 篇8
敬愛的校領導、教師們，親愛的同學們：
大家好!
很高興也很榮幸可以成為這年度的國家勵志獎學金得到者，非常感謝教師和同學們對我的肯定。這代表的不只是一項榮譽，也是學校領導對我們的殷切關懷，我想，這一切都將激勵我們繼續認真學習、不斷進步。
國家勵志獎學金一方面激發了我學習的鬥志，改變了我對生活的態度，使我更有信心去學習，也使我充分相信根據自身的勤奮和認真可以創造財富，也使我更為堅信學習能。另一方面，這筆獎學金對我的家庭來說也是一筆很大的收入，減輕了父母的負擔，我們的心理負擔也相對減輕了，能相對輕易地面對我們的學習和生活。
大學中的我，雖還不曾完全獨立，卻是以儘可能的認真“獨善其身”，所謂天行健，君子以自強不息。兼職打雜，勤工儉學，既豐富了我的大學生活，又錘鍊了我自立的能力；而學習是我不變的主題。在這個知識競爭的年代，強者生存弱者淘汰已成為生存法則，只有掌握豐富的專業知識、過硬的專業技能、嫻熟的為人處世之道，才能找到立足之地。這個世界就好比一支大試管，而我們與困難便是大試管裡面的兩種單質，我們只有經過挫折、烈火、煅燃，才會結合成比較穩定的化合物——成功。
我們會認真朝著更好的方向發展。我有理由相信只要認真會成為一名出類拔萃的學生，成為對社會有幫助的人。
獎學金獲獎感言 篇9
很榮幸又能夠在本學期拿到獎學金，雖然還只是二等獎，但相較於以前兩個學期來看還是略有進步，對我也起到了很大的激勵作用。記憶中上學期就許下了要超越劉煜同學的諾言，而這次最終的結果也證明了我沒有毀諾！同時，這個二等獎也仍舊預示著我仍有進步的餘地，這學期還要加油，爭取超越老大，拿到更好的名次。
上學期我對自己的表現總體來說還是很滿意的，需要改進之處就是在靠近托福考試之前由於睡眠不足有時會在早上遲到，這學期要盡力改正。同時要保持上學期的優秀之處，積極參與課堂討論與活動，按時保質保量完成中教外教佈置的所有作業，並努力擠出時間自己做相應的拓展。一階段做好一階段該做的事，爭取小高考，託福，ACT都能取得令人滿意的分數。
高二是至關重要的一年，雖然很辛苦，我們也要端正態度，沒有特殊情況不遲到不早退，清心寡慾，心如止水，埋頭苦讀，力排眾議，定性學習，承前啟後，繼往開來，不畏艱苦，懸樑刺股，挑燈夜讀，繼承Class4學兄學姐們的優良作風，取其精華去其糟粕，努力學習報效祖國，本著為Class6的諸位學弟學妹們樹立良好的積極向上的榜樣的堅定精神，吃苦耐勞，以實際行動證明國際部學生的學習能力和活動能力都是不可小覷的，堅定不移的用努力和成績為國際班正名。
假大空太多也沒意思，鄙人以為點到為止即可，話不多說，一切看未來的行動與最終的成果。
獎學金獲獎感言 篇10
尊敬的肖先生、各位領導、老師、同學們：
大家好！
能獲得此次“南海奮進獎學金”，我十分激動，這是學校領導及老師對我的肯定與鼓勵。感謝肖志軍先生為母校設立此項獎學金；感謝南海獎學金評委會學金把這份榮譽給了我，讓我感受到學校的溫暖，感受到肖志軍先生對我們這些學弟學妹寄予的希望及期待，感謝老師和同學們一直以來對我的幫助與支援。“心存感恩，勵精圖治”是我最想說的話。
作為一名來自農村的孩子，並不富裕的家庭條件並沒有讓我停止追求夢想的腳步，反而培養了我踏實肯幹的品性和堅定頑強的意志。一路走來，老師的諄諄教誨，同學的友誼互助，家人的鼓勵支援無不鞭策著我不斷向前。人生有涯而恩情無邊，此時此刻充盈在我心中的是無盡的感激，這將成為我繼續前進的動力。成為一名光榮的人民警察是我的夢想，我將會為此努力奮鬥，用大學四年的時光去塑造自己、完善自己。同時也希望我們能把這種“感恩勵志”的精神一直傳承下去。
謝謝大家。
獎學金獲獎感言 篇11
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
作為本次xx獎學金的獲得者，首先我代表本次獲獎的同學對xx特種基金會表示由衷的感謝，感謝對教育事業的支援和對學子的鼓勵。
獎學金鼓勵機制對促進我們的全面發展有著不可忽視的作用，xx獎學金長期以來對我們的激勵作用是顯而易見的，相信今後會有更多同學在你們的激勵和鼓舞下不斷取得學習上新的進步、不斷提高自身的綜合素質。在獎學金的鼓勵下，我們學習的動力不僅增強了，同時我們的責任意識也提高了，現在我們是受益者，今後我們要努力成為奉獻者，將來回報社會。
有些人誤認為學習成績優異的學生就能獲得獎學金，但是xx獎學金卻突破了這種傳統觀念，把對學生綜合能力的評價也引入了獎學金的評價制度，這一點是十分可貴的，它對學生的評價是全面的，對學生的影響也是深遠的。本次榮獲愛建獎學金，是評選委員會對我綜合能力的一次肯定，我一定會保持自身的優點和優勢，並不斷充實、提高自己，彌補自身的不足，取得更大的進步！
獎學金獲獎感言 篇12
做為XXXX系的一名普通大學生，能獲得國家獎學金，我感到十分榮幸和自豪。國家獎學金是國家專為高校品學兼優，表現突出的學生而設立的獎勵專案。能獲此殊榮，是學校領導、教師對我學習和工作的肯定，同時，也是對我繼續前行的鞭策與鼓勵。
在學校的這段時間，我收穫了很多，從一個懵懵懂懂的孩子到此刻在學習生活等方面都有了巨大的提高。在此，我要向我的輔導員和教師們表示感激，沒有他們的辛勤培育和淳淳教導，我不可能有這些優秀的成績。其次，我還要感激我的同學和朋友，是他們一向在背後默默的支援我，鼓勵我，幫忙我。第三，我要感激我的家人，是他們讓我能夠有機會學習更多的知識和獲得更多的經驗。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”一向是我的座右銘，處處勉勵我要勤學苦練，一刻也不能懈怠。在學校的這段時間，我朝著自我的目標，努力奮鬥，學習、工作等方面都力爭做到最好，使自我能夠成為一名優秀大學生，也為自我即將踏入社會做好充分準備。今後，我會繼續努力，更加嚴格要求自我，再接再厲，不斷拼搏，爭取取得更優異的成績，獲得更大的提高，不辜負教師和家人對我的期望！
獎學金獲獎感言 篇13
作為一個來自農村的孩子，能有機會走出農村來到城市裡上學，原因有三:一是父母的支援和鼓勵，他們是我最大的學習動力和努力的來源;二是社會上好心人的幫助，他們是我得以繼續學習的物質基礎和保障;三是我自己的努力和追求，這是我得以坐進大學教室裡接受再教育的基本條件。當然父母之恩大於天，這是自古如此，然而，我認為社會上那些好心幫助我們的熱心人更是值得我們真誠地感謝。自古到今，滴水之恩定以湧泉相報，我不能很確定地說我以後一定會成為多麼了不起的人物，多麼傑出的人才，怎麼樣去回報一直以來幫助著我的社會，但是我想，我一定會努力，儘量讓自己做得更好!讓他們對我的付出認為是值得的，沒有徒勞無功!
記得有句名言說過："成功的第一步就是先存有一顆感激的心"時時對自己的現狀心存感激，同時也要為別人為你所做的一切懷有敬意，和感激之情。如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應該抽出時間，向對方表達謝意。於是，請允許我在承蒙周圍的人關愛與幫助時說一聲"謝謝"，我會用行動來報答你們的恩情。
獎學金獲獎感言 篇14
大家好，我是來自07-1班的xx，很榮幸在XX-XX學年或得國家勵志獎學金。這次獲獎代表的不只是一項榮譽，也是學校領導對我們的殷切關懷，這一切都將激勵我繼續努力學習、不斷進步。
大學生活對於我們每個人都意味著很多，自由，開心，輕鬆，緊張，但對我來說更多的是心酸和痛苦。光鮮的背後總是有無盡的淚水，這種心酸則是來自於生活的。但同時也印證了另一句話，“上帝關上一扇門，卻給你開啟一扇窗”。家庭的變故讓改變了自己對生活的態度，在我的內心深處有一個堅定的信念，我要靠自己的努力去改變自己的命運，家庭的命運，讓這些痛苦遠離我和我的家人。經過努力，我初步完成了自己的目標。
大學最重要的不是學習而是學會生活。大學是個小社會，學會如何在社會里生存才是最重要的。關於學習，我覺的大學的學習並不是那麼的難，重要的是效率，保證課堂上的效率，認真做好課前預習，課後及時的複習，這樣我們就可以在輕鬆的狀態下很好的去學習。
這次獲獎真的讓我很開心，獲獎的榮譽是對我努力的肯定，同時也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。
獎學金獲獎感言 篇15
很開心能有這個機會在這裡跟大家一起分享我的獲獎的喜悅，我是來自09春季英語教育本科專業的盛克榮。
首先，要感謝學校，這是對我學習的一種肯定，更是對我學習的一種激勵和鼓舞，使我今後不敢有絲毫懈怠。我還要感謝培育我們的老師們，以及這麼久以來在學習和生活上給予我們支援與幫助的班主任老師，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收穫。
不過，獲得了獎學金並不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學金並不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。
我不想說我們累，更不想說我們苦。今日的累是為了我們明日的輝煌，風雨過後我們依然會展露笑容，為了我們肩上那不可推卸的重任。我相信我們會做得更好！
獎學金獲獎感言 篇16
作為一名普通的大學生，在即將離開校園的時候，能獲得國家獎學金的肯定，不禁感到意外和欣喜。它雖不是金光閃閃的勳章，卻也使我在離開校園時，心中又沉甸了一分。
讀大學，讀什麼？在三年多的思考後，在即將畢業、踏入社會之即，我至少能給出一個雖不完美卻發自內心的答案。大學期間最重要的，並不是知識的積累，而是作為一個人的成長。成長的集中體現，便是在觀察、思考和摸索中確定自己的追求和理想，並同時培養、取得把這種理想轉化為現實的素質和能力。
大學中，學習、科研、競賽、社團活動、社會實踐，是否一個也不能少？成功的大學生活的標準是什麼？一千個人會給出一千個答案。理想的情形是，我們能夠成為為社會和他人承擔責任，同時積極追求自身幸福的人。這樣的人知道自己該做什麼，想做什麼，為什麼，以及怎樣做。又一次查閱國家獎學金的評定標準：“在校期間學習成績優異，社會實踐、創新能力、綜合素質等方面特別突出。”這自然是值得所有大學生為之努力的理想目標。
我衷心地將這份榮譽獻予我大學中尊敬的師長、親愛的同學和朋友們。如果沒有他們，我不可能得到這份榮譽，即使得到，也毫無意義。