關於實訓中心述職報告
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，回首這段時間的工作歷程，我們收穫了感動和成長，不妨坐下來好好寫寫述職報告吧！那麼好的述職報告是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的關於實訓中心述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、我的日常教學工作
在20xx年我擔任xx數控班普通車工教學任務，按照學期初制定的授課計劃，認真細緻的做好車工教學工作，在今年的教學工作中，我按照領導要求，結合我校實際情況，並參照其它學校的管理方法，形成了我們自己的教學、管理同步進行的方法，努力改善我們的教學效果。
在本年度當中，學校要求加強課堂教學秩序的管理，我在課堂上一邊上課一邊約束學生的學習紀律，如上課睡覺、玩手機等現象，時常走下講臺，到學生中間去講課，及時扭轉學生的不良行為，做到育人、授課的有機融合。同時還嚴格執行學生成績評定標準，及時公佈學生的階段成績，告訴學生這一階段出勤分數、作業分數、課堂表現分數，讓學生做到心中有數，給一部分學習勁頭不足的學生敲警鐘，其實學生還是很在乎分數的，在得知自己的分數後，他們也會努力的補作業往回找分數，時間長了他們也就形成習慣了，才能及時完成作業，按時保證出勤，把能夠抓住的分數抓住。
在20xx年中，我和苑校長一起修改並完善了《車工模組化教學方案》，並獲得了河北省優秀教學成果三等獎，日常教學中我堅持運用車工模組化教學方案，在實踐中不斷的驗證和完善這一套方案，透過近年來的不斷豐富，這套方案已經可以讓學生從入學之日起就知道在這為期一年的學習中能夠學到什麼技能，透過努力學習可以多學會什麼內容，堅持採用模組教學法和差異教學法相結合，約束後進生，鼓勵先進生，在日常教學中形成一種趕、幫、超和學習氛圍，取得良好的教學效果，儘可能的避免盲目性教學。
二、實訓場所管理
20xx年我校在原來實訓場所的基礎上又新增加了教學樓205、206、實訓樓106、107、108和電力拖動車間等實訓場所，機電的實訓課不同於其它專業課，機械專業學生接觸的都是以鋼、鐵為主，同時還有380V和220V的電，所用的裝置都是在高速轉動的'，這就要求實訓指導老師時刻牢記“安全第一、警鐘長鳴”。時刻注意學生的人身安全和學校的裝置安全，只有在安全的基礎上才能順利的開展教學活動。車間管理工作的主要方面有以下幾點
1、安全檢查、排查
20xx年度中，我結合苑校長、張主任和各位首席教師對我校的實訓場所進行不定期安全檢查，對檢查當中發現的問題及時進行處理，從根源上杜絕安全事故的發生，讓“安全第一”的工作觀念紮根於每一個任課老師的心中。
2、裝置的維護、保養、維修
在本年度中我協同各實訓場所管理老師和專業老師對我校的實訓裝置及時進行維護、保養和維修工作，（車工車間實訓裝置有38臺，鉗工車間有56個工位和6臺砂輪機，電力拖動共有90個工位，電氣焊有30餘臺裝置，還有數控機床10臺），很多時候都是利用業餘時間（晚上或雙休日）來進行的，在這一年中我校的各個實訓場所中的所有裝置沒有出現過由於保養維護不到位造成的裝置損壞，也沒有出現過由於裝置損壞影響學生上課的情況。
3、突發事件的處理
主要是車間進水，在今年暑假我們的車間進了一次水，造成所有裝置電機不同程度進水，我和李治軍老師、苑偉釗老師、胡緒志老師將車間所有電機全部拆開、涼幹、更換軸承，將部分裝置進水的配電櫃進行徹底維修，整個工程歷時20多天，在開學前順利完成所有工作，確保教學正常進行。
三、其它工作
今年上半年參與籌備了邯鄲市中職學校技能大賽車工組比賽，並取得圓滿成功。
配合教務處和技能鑑定所順利完成各項技能鑑定工作，
雖然做了一些工作，但由於自身素質和業務水平的約束，我的工作還有一定的差距，如：部分學生不進實習場所、實訓教學中存在學生扎堆、學習氣氛不濃、基本功不夠紮實等問題。我會在今後的工作中從嚴要求自己，多與學生溝通，上好每一節課，作好每各項工作，遇事從小事入手，落實每一個小問題，就能解決大問題。培養自己的工作能力。