初中病句句子成分殘缺做題技巧
關於語文的學習中，對於句子成分殘缺的知識內容講解，希望同學們很好的掌握下面的知識。
句子成分殘缺
句子成分殘缺有兩種情況，一種情況是缺少主語，另一種情況是缺少賓語的中心語。
缺少主語又分兩種情況。
一是主語被掩蓋，如：
⑴透過這次活動，使我們開闊了眼界，增長了見識。
這個句子由於在這次活動前加上了透過一詞，和在我們前加上了使一詞，使得這個句子的主語被掩蓋起來，致使主語殘缺。修改的'方法是，把透過一詞刪去，讓這次活動作句子的主語。或者把使刪去，讓我們作句子的主語。
一是誤認主語，造成主語殘缺，如：
⑵陣風掠過稻田時，恰似滾滾的黃河水，上下起伏。
這個句子誤認陣風為主語，其實主語應是稻浪。修改的方法是，在恰是前加上稻浪。
另一種情況是缺少賓語的中心語，如：
⑶他這個人有不少值得表揚。
這個句子缺少賓語的中心語，應在句末加上的地方。
以上對語文中句子成分殘缺知識的講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們考試成功。