幼兒園中班教學設計範文(通用3篇)
作為一名教職工,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班教學設計範文(通用3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園中班教學設計1
【設計意圖】
我們幼兒園的旁邊就是小公園,那裡種著很多種樹,到了秋天樹葉變黃了從樹上飄落下來非常的沒,有紅的楓葉,蠟黃的杏葉,金黃的梧桐葉,半綠半黃的玉蘭樹葉等,非常的美。上學期我們中班剛好上到《秋天的顏色》,我就利用這些美麗的樹葉設計了一節科學課。
【活動目標】
1、感受樹葉的美。
2、發展幼兒的觀察能力。
3、能根據要求給樹葉分類。
【活動準備】
1、楓葉、杏葉、梧桐葉、玉蘭葉(葉子數量是幼兒數量的5倍)。
2、背景音樂,PPT。
3、自制金魚頭飾(幼兒人手一份)。
【活動過程】
一、美麗的樹葉
1、師:小朋友,你們覺得秋天美嗎?沒在哪裡?(請個別幼兒回答)。
2、請幼兒欣賞PPT。
3、提問:你們覺得樹葉美嗎?美在哪裡?(請個別幼兒回答)
4、師:今天我也把這些樹葉朋友給請過來了。(出示樹葉)
5、提問:你們發現它們有什麼不一樣嗎?(請個別幼兒回答)
小結:樹葉真美,有紅的、黃的、綠的。有小的、大的。有扇形的、橢圓的等。
二、樹葉找家
1、請幼兒根據形狀、顏色分別給樹葉分類。
2、幼兒與教師一起檢查:樹葉找到家了嗎?
小結:你們真的很能幹,幫樹葉朋友找到了家。有條小金魚丟了尾巴也要請你們幫忙找一找。
三、遊戲:小金魚找尾巴
1、全班幼兒戴上小金魚頭飾。
2、根據小金魚尾巴上的樹葉特徵給小金魚找“尾巴”。
小結:有的小金魚很高興,有的小金魚卻不高興為什麼呢?(請個別幼兒回答)。
四、結束
(播放背景音樂)幼兒與教師一起帶著“小金魚”到戶外找更多的樹葉朋友。
【活動延伸】
利使用者外活動時間帶幼兒到小公園撿樹葉。
【活動反思】
透過本活動幼兒感受到樹葉的美,初步瞭解落葉樹,知道不同種的樹的樹葉是不一樣的,同時幼兒的觀察能力也得到了提升。
幼兒園中班教學設計2
活動目標:
1、練習爬、滾、走、跳等動作,感知身體各部位的.用途。
2、在運動中體驗自信、勇敢、成功的快樂。
重點:在運動中體驗自信、勇敢、成功的快樂。
難點:讓幼兒練習爬、滾、走、跳等動作,感知身體各部位的用途。
活動準備:
1、獨木橋一座、障礙物三個、墊子1個、半圓形爬桶一個,幼兒用書A《我是誰》和《膽小先生》。
活動過程:
1、創設情境,活動身體:
“我們身體上哪些部位可以動?”“手腳可以幫助我們做哪些運動呢?”
請幼兒隨著音樂的節奏,活動身體的各個部位。
2、提供材料,請幼兒自由探索:
請幼兒選擇不同的材料進行練習,體驗身體各部位用途:“這裡有許多運動器械,想一想,玩這些器械時身體哪個部位作用最大?”
請幼兒集中交流經驗:“在運動時哪些部位的作用最大?”
3、重點指導,請幼兒練習難點:
向幼兒介紹遊戲“能幹的我”:幼兒分成四隊站在場地的四個角上,每組幼兒按逆時針的順序進行遊戲,依次完成過獨木橋、跳著繞過障礙物、滾過墊子、鑽爬桶等專案,先完成的小組獲得勝利。
請幼兒遊戲1-2次,並向他們強調,雖然每組幼兒起點不同,但所有人必須依次完成四個遊戲專案。
4、請幼兒聽《健康歌》自由放鬆身體,結束活動。
幼兒園中班教學設計3
活動目標
1、激發幼兒觀察和認識夏季花卉的興趣。
2、發展幼兒較為細緻的觀察能力和比較連貫的語言講述能力。
3、按照花、葉、莖的順序認識牽牛花,知道其開花的規律。
活動準備
1、ppt課件:漂亮的花
2、課件:圖片-牽牛花
活動過程
一、匯入
謎語:小小花兒爬籬笆,張開嘴巴不說話,紅紫白藍樣樣有,個個都像小喇叭。
教師:我們今天就來認識一下牽牛花。
二、展開
1、談話:我知道的牽牛花。
提問:
你在哪裡見過牽牛花?它長得什麼樣?它在什麼時間開花?
2、藉助圖片引導幼兒按照花、葉、莖的順序觀察牽牛花。
提問:
(1)牽牛花的花兒是什麼形狀的?像什麼?你見過什麼顏色的牽牛花?
(2)牽牛花的葉子是什麼麼樣的?摸上去什麼感覺?
(3)牽牛花的莖是什麼樣的?牽牛花的莖是怎樣生長的?
小結:
牽牛花的花朵像一隻小喇叭,顏色有藍色、紫色、粉色和白色等。
牽牛花的葉子像心形,綠色,上面有一層毛茸茸的東西。
牽牛花的莖又細又長,會繞著籬笆或繩子往上長。
牽牛花在夏季秋季的早晨開花。
3、學習謎語《牽牛花》。
教師:我們一起學習謎語牽牛花,這個謎語把牽牛花的主要特徵都描寫出來了。
4、ppt課件:漂亮的花
運用多媒體課件,讓幼兒欣賞多種多樣的花卉。
教師:自然界有很多美麗的花在夏天開放,給我們的生活帶來美麗,我們一起來欣賞吧!
三、結束
活動評價:從幼兒回答問題和積極參與性等方面進行評價。