變色葉美術教學設計範文
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的變色葉美術教學設計範文，希望對大家有所幫助。
變色葉美術教學設計1
活動內容：
變色葉
活動目標：
1、 感受四季變化與葉子的關係。
2、 能夠根據四季的不同，繪畫出不同的葉子。
活動準備：
各種葉子，繪畫紙、筆
活動指導：
1、 藉助掛圖，請幼兒欣賞四季的景色，請幼兒說說看到了什麼？
2、 討論：四個季節的葉子顏色一樣嗎？春天的葉子是什麼顏色的？什麼時候葉子會變黃，落下來啊？
3、 配音樂，幼兒學樹葉輕輕落下的樣子。
4、 幼兒繪畫。教師指導。根據自己對四季的喜愛，畫出不同的葉子。注意區分不同季節的葉子，顏色應該是不一樣的。不同樹木的葉子，形狀也不一樣。
5、 幼兒互相欣賞畫，找一找"你和誰畫的是一個季節樹葉""是一種形狀的樹葉"。
變色葉美術教學設計2
活動目標
1、觀察葉子的特徵和葉脈，秋天主題活動：葉子變色了。
2、學習觀察物體的.細部特徵。
3、知道有些葉子在秋天會變色。
4、認識枯葉和綠葉的`分別。
活動準備
《小樹葉》的磁帶 、錄音機、拼貼畫範例一幅、圖畫紙、膠水、水彩筆 、白紙、綠葉、枯葉若干。
活動過程
一、匯入，透過談話引起幼兒的興趣。
老師：“小朋友，現在是什麼季節？”“秋天裡都有什麼？”，“老師還知道秋天裡有一種東西特別美麗。”
二、幼兒觀察樹葉，認識樹葉的形狀、顏色等。
1、放音樂《小樹葉》，老師往地上撒樹葉，讓幼兒感受秋天的美麗。
2、老師：“秋天到了，小樹葉離開了大樹媽媽，落到了地上，他們特別的孤單，讓我們和他們做好朋友好嗎？”
3、請小朋友下來撿樹葉，觀察樹葉是什麼形狀、顏色？最後請每人拿一片或兩片自己最喜歡的葉子。
4、幼兒自由撿樹葉，觀察並討論，教師巡迴指導，幼兒教案《秋天主題活動：葉子變色了》。並請小朋友互相介紹自己拾到的樹葉，說說自己為什麼喜歡它 。
三、請幼兒觀察葉脈，知道各種葉脈的形狀。
1、請小朋友拿起一片樹葉看一看裡面有什麼？（裡面有細細的像線一樣的東西叫葉脈）
2、幼兒自由探索，摸一摸，葉子的兩面，仔細感覺一下，有什麼不一樣？再仔細看一看，兩面有什麼不一樣？
教師小結：摸上去比較光滑，顏色比較深的一面是正面。摸上去比較粗糙，，不舒服，顏色比較淺的一面是背面，背面的葉脈清楚。
3、請幼兒把而已子的背面找出來，觀察一下自己手裡樹葉的葉脈是什麼樣子的，像什麼？和其他的小朋友的樹葉一樣嗎？
教師小結：像蜘蛛網一樣的葉脈叫網狀葉脈，一條條直直的，不交*的葉脈叫平行葉脈，請幼兒判斷自己的樹葉是什麼葉脈。
四、觀察綠葉和枯葉的區別
1、出示枯葉與綠葉，讓幼兒觀察和觸控，並說說兩者的差別。
2、請幼兒把葉子貼在圖畫紙上，並寫上日期。然後每天用放大鏡觀察葉子的變化。幾天後，請幼兒說說葉子的變色過程，並討論變色的原因。
教師小結：葉子因缺乏水分和營養，所以變黃變幹了。讓他們知道葉子吸收陽光和空氣可以幫助它們生長。
五、葉子貼印畫
1、出示範例，讓幼兒欣賞並請幼兒觀察畫是怎樣製作出來的。
2、教師利用範畫，向幼兒講解制作方法。
3、請幼兒先嚐試選擇並操作，教師為每組指導解決問題。
4、幼兒把作品貼在展示區。
活動結束：
在手工區請幼兒探索葉子的其他用途，並蒐集各種關於葉子生長的圖片，拿到幼兒園和小朋友一起分享。