《黃山奇石》教學設計範文
教學目標
1.掌握多音字“都、奇”。
2.指導學生了解“奇”的含義。
3.指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文;初步瞭解課文的主要內容。
教學重難點
重點
瞭解黃山奇石的美麗景色
難點
透過講解，能夠了解黃山奇石中“奇”之所在。
教學策略與設計說明
這節課的設計主要圍繞黃山奇石的“奇”展開，運用詮釋策略，透過聯絡學生的生活經驗，讓學生在閱讀課文的過程中充分了解詞語含義，並進一步感受景色之美，傳遞出熱愛祖國大江南北的情懷。
教學過程
一、激趣匯入
教師活動
1.這節課，老師給大家帶來了一個小謎語，看看大家誰能根據這幅圖片猜出這個字是什麼?
2.你能告訴大家你是怎麼猜出這個字的嗎?
3.誰能給這個字組個詞語呢?你覺得“奇”是什麼意思呢?
4.今天我們一起來學習“黃山奇石”。
學生活動
透過與老師的對話及學生猜謎語的過程激發學習興趣。
瞭解“奇”並深入接觸這個字。
設計意圖
學生透過猜謎語的環節提高學習興趣，並熟悉“奇”這個字。
二、引出主題
教師活動
1.介紹黃山
透過影片演示，教師解讀黃山
(黃山位於安徽省南部，面積約1200平方千米。那裡，千峰競秀，著名的有七十二峰，其中蓮花峰、光明頂、天都峰均在海拔1800米以上，雄姿靈秀，氣勢磅礴。黃山與黃河、長江、長城齊名，成為中華民族的象徵。奇松、怪石、雲海、溫泉號稱“天下四絕”。被稱為黃山“四絕”之一的怪石，以奇取勝，以多著稱。那些怪石，似人似物，似鳥似獸，形態各異，生動逼真。其分佈遍及峰壑巔坡，構成了一幅幅圖畫。)
學生活動
學生觀看影片，並認真聽老師解讀黃山，感受黃山的美麗景色。
教師活動
今天，我們就一起來學習這篇文章——黃山奇石。大家一起齊讀課題。
學生活動
學生跟隨老師齊讀課題。
設計意圖
學生透過老師邊播放影片邊解讀黃山，激發出對黃山乃至中國美麗景色的熱愛之情。
在讀課題的環節，瞭解了本節課主題，同時複習生字。
教師活動
2.接下來老師把這篇課文給大家範讀一遍，同學們仔細聽，然後說一說，黃山奇石給你印象最深的是什麼?
同學們，你們知道黃山奇石都奇在哪兒了嗎?請你認真大聲地把這篇課文讀一遍，感受一下黃山奇石的美，同時留心觀察：課文中都介紹了哪幾處奇石?
學生活動
學生聽老師範讀課文，並答出黃山奇石給自己印象最深的是什麼。(名字奇，樣子奇)
讀課文，感受黃山奇石的美，並找到課文中介紹的幾處奇石。
設計意圖
透過對課文的深入瞭解，體會到黃山奇石中“奇”的含義。
三、學習課文
教師活動
(一)整體感知
1.學生自由讀課文，找出奇石所在，並圈畫出來。
(二)感受黃山奇石
同學們，透過剛才的朗讀，大家都找到了黃山奇石所在，誰來說一說，你都找到哪些奇石了?(貼板書)想象一下，作者對這些奇石的形容，為什麼給他們取了這樣一個名字?
學生活動
找出奇石所在，並圈畫出來。找到課文中對黃山奇石的形容——奇形怪狀。
回答課文中介紹的奇石。
設計意圖
透過動腦筋想、圈感受奇石之美。
教師活動
(三)詳細講解
1.仙桃石
(1)我們先來看看仙桃石吧!大家一起齊讀這以自然段。並一起來分析一下“仙桃石”，透過實物圖片進行對比，引出——想象，及仙桃石的名字中加入了作者的想象。
學生活動
透過觀看“仙桃”及“石盤”，瞭解仙桃石的名字中加入了作者的想象。
設計意圖
感受仙桃石的樣子及奇石中名字裡加入了“想象”。
教師活動
(2)誰能找出這一自然段中描寫仙桃石樣子的句子?感受其中出現的`動詞。
(3)在大家都理解的基礎上再讀課文。
學生活動
找出描寫仙桃石樣子的句子，及出現的動詞，並理解。
再讀課文，讀出“奇”。
設計意圖
練習讀文能力。
教師活動
2.猴子觀海
(1)齊讀這一自然段。並理解猴子觀海的狀態
(2)找出這一自然段中描寫猴子觀海的句子，感受其中的動詞。
(3)在理解的基礎上再讀課文。
(4)理解“陡峭”。
3.自學第四、五自然段，畫出作者想象的句子和表示動作的詞語，並讀一讀。
學生活動
透過老師展示出的圖畫，感受猴子觀海這個名字的由來。
讀出猴子觀海的奇。
透過圖片理解“陡峭”。
自學“仙人指路”和“金雞叫天都”。
設計意圖
明白黃山奇石的各種名字的由來。
練習讀文能力。
理解重點詞語含義。
練習自學能力，以及在回答問題過程中的表達能力。
教師活動
(四)同學們，黃山的奇石何止這四種啊，還有很多很多。課文中只提到名字的奇石有哪些?
(1)自由朗讀，找一找。
(2)請你選一處，模仿著課文的寫法，想一想：他在什麼地方?是什麼樣子?加上豐富的想象說一說。(練習，指名說)
學生活動
模仿課文的寫法，表達出奇石的樣子，發揮想象說一說。
設計意圖
透過表達自己的想法，鍛鍊表達能力。及對奇石的瞭解、感受。
四、拓展想象
教師活動
1.同學們，看了這麼多黃山的奇石。老師告訴大家，黃山不只這麼多奇石，今天老師給大家帶來了幾張圖片，同學們仔細觀察，看看你能不能給他們起個好聽的名字呢?
(依次出示：飛來石、仙人翻桌、仙人曬靴、駱駝峰、仙人下棋)
學生活動
透過表達自己的想法，鍛鍊表達能力。及對奇石的瞭解、感受。
教師活動
2.黃山不只有奇石，還有奇松、雲海和溫泉，同學們有空的時候可以去感受一下大自然的美。
學生活動
拓展
設計意圖
鼓勵學生學有所用，激發學生課外學習的興趣。
透過表達鍛鍊孩子的想象力及表達能力，同時感受黃山之美，體會出黃山“奇”之所在。