課文《黃河是怎樣變化的》的教學設計範文
【教學目標】
1、瞭解黃河演變的過程和變化的原因,培養學生保護大自然的意識。
2、瞭解黃河發生變化給人類怎樣的教訓。
3、有感情的朗讀課文。
【教學重點】
瞭解黃河演變的過程和變化的原因。
【教具準備】
1、幻燈片、投影儀、錄影
2、課前讓學生蒐集有關黃河的資料
【教學時間】
一課時。
【教學過程】
一、檢查預習
1、預習課文,你知道了什麼?指名回答。
2、指名朗讀課文,別的'同學當小老師,指出字音及句子方面的問題。
3、投影出示2000年前黃河及兩岸情況圖片,師配樂讀第三自然段。
4、放實景錄影,黃河流域的近況
5、體會搖籃與禍河的含義,產生大吃一驚的切身體會。
二、學習第二部分
1、4~6自然段,邊讀邊思考以下問題:
⑴ 具體說出黃河變化兩方面的原因。
⑵ 這兩個原因有什麼關係。
⑶ 如果不制止,後果會怎樣?
2、導讀第6自然段。
3、學生交流學完第6自然段後理解的黃河變化的兩個原因是什麼?
4、同桌協作,完成下表。
黃河變化的原因 兩大原因的關係 嚴重後果 治理方案 自然原因 人類的破壞
5、分組填表格。
三、品讀:揭示中心,試談體會
1、品讀回顧全文,理出文章脈絡:變化原因治理。
2、根據文章層次概括課文主要內容。
3、環保小隊上臺彙報:西安環境保護方面還存在哪些問題,原因何在。
4、師:從黃河的變化中我們應該吸取什麼教訓,應該怎樣保護環境?應在小組中就西安環保問題提出建議。
5、在班中集體交流自己小組擬訂的環保建議。
四、作業
請同學們將自己調查的西安地區環境問題及建議寫下來,寄給省政府有關部門。