一年級音樂第一課第二課時教學設計
教學內容：
1、 欣賞樂曲《小燕子》
2、 學唱歌曲《小雨沙沙》
3、 歌表演《小雨沙沙》
教學目標：
1、 透過聆聽《小燕子》與創編動作，引導學生主動參加音樂實踐活動。
2、 用聽唱法學唱歌曲《小雨沙沙》，指導學生用活潑親切的情緒演唱歌曲。懂得種子發芽生長離不開雨露的科學道理，啟發學生學會細心地觀察事物。
3、 透過教師範唱，讓學生體驗歌曲所表達的情感，引導學生自編動作表達歌曲的意境。
教學準備：
錄音機。
教學過程：
一、常規練習
1． 隨樂曲（自選樂曲）自編動作進室，（要求自創，較有規範動作要求，（主要引導學生跟隨音樂節拍或節奏）。
2． 音樂課堂小常識：坐姿、歌唱的常規等。
3． 複習課本小知識：小圖示的.表示作用。
4． 複習表演《杜鵑圓舞曲》，錄音伴奏。
二、 新課學習
1． 欣賞歌曲《小燕子》
1） 初聽，（完整聽全曲）。
2） 談談感想：歌曲唱了哪些內容、小燕子在什麼季節來到，你想對小燕子說點什麼？
3） 復聽：自由活動：隨歌曲《小燕子》自由地進行選擇表演活動。（時間充許的話，也可讓學生分組創編、教師加以指點後。再分組表演。）但在最大的程度內讓學生自由發揮自己的創編能力。
2． 小練習：隨歌曲《小雨沙沙》拍手：（節拍練習與旋律熟悉）
3． 歌曲學習：（出示投影片）
1） 猜迷匯入，千條線，萬條線，落在水裡看不見，打一個自然現象……生視譜；
2） 模仿下雨練習：教師：滴答滴答，學生接：沙沙沙
3） 談話：種子與發芽的關係……點出“春天”
4） 教師範唱歌曲，邊唱邊指投影歌片。
5） 引導學學生模唱學習歌曲。（教師指譜，注意沙沙沙處的唱法要輕些）
6） 透過分句唱熟練歌曲的演唱。（也可用變隊走的形式熟練歌曲）
4、 透過自編遊戲表演歌曲《小雨沙沙》要求自創運動作，從學生的自創動作中選編成遊戲進行表演。
三、 課堂小結：
鼓勵與表揚，並指出不足之處。