《當回小導遊》的教學設計範文
教學目標：
1． 學習介紹自己旅遊過的風景名勝。
2． 能借助地圖、照片、圖片、實物說幾句話，可以用上“什麼時候，我去什麼地方旅遊了。我在那裡看到……，聽到……。”
教學重點、難點：
1．認真聽清錄音裡的內容。
3． 能流利地介紹自己去過的地方。
課前準備：錄音；照片
教學時間：一課時
教學過程：
一、 談話揭題
板書：當回小導遊
二、 聽錄音
聽一聽錄音裡的小朋友到哪裡旅遊了？他們向大家介紹了什麼？
三、 說話訓練
1． 說一說聽到的內容。
2． 介紹自己去過的'地方。
教師適當地加以引導，讓學生從多方面介紹，如：看到的、聽到的、品嚐到的等。
四、總結