語文園地二教學設計精選
【我的發現】
〖教學目標
１、引導學生在探索和發現中學會識字，體驗發現的樂趣，激發識字的興趣和求知的慾望。
２、引導學生進一步發現漢字的構字特點。
３、認識“柏、紀”等８個生字。
〖教學過程
一、我會認
１、學生讀一讀。
２、找找每組中兩個字的相同點和不同點。
３、這是用了什麼識字方法？（熟字加偏旁）
４、你還能用其他方法來記住這幾個字嗎？
５、給你喜歡的`字另組詞。
６、開火車檢查。
二、我會讀
１、說說加點的字有什麼相同點？
２、讀讀詞語，提手旁的字和什麼有關？
３、你還能說出其他類似的字嗎？
【日積月累】
〖教學目標
１、複習鞏固生字。
２、透過分解姓氏的部件或描述姓氏偏旁來識字。
３、學會用部首查字法。
〖教學過程
一、讀讀比比
１、讀一讀每組詞，比較帶點的字的相同點和不同點。
２、分組比賽讀。
３、口頭擴詞。
二、姓氏歌
１、學生自讀姓氏歌。
２、我學過這樣的識字方法嗎？（回憶第二冊）
３、誰能舉其他的例子？（小大尖、田力男等）
４、齊讀──指名讀──分組讀──一問一答讀（弓長──張）
三、學習
１、小朋友們都學過音序的方法，哪些小朋友願意用音序的方法來查下面這些字：鳥、畫、心、六，比一比誰最快。
２、下面我們看看這個字，誰來查一查？（出示“漠”字）
哦，小朋友不認識這個字，不知道它的讀音，用音序查字法查不出來，那怎麼辦呢？別急，今天我們就要來學習一種利用字的部首來的方法──部首查字法，這樣就可以把不認識的字“一網打盡”了。
３、學習部首查字法：
⑴以“漠”為例，示範部首查字的方法。
⑵全班分成幾個組，各請一名會部首查字的小老師引導組員查以下生字：確、糾
⑶讀書上部首查字方法的那一段，請同學們歸納部首查字法的步驟。
板書：確定部首找部首頁碼數剩下筆畫查詢生字
⑷查字法分步練習：
①找部首練習：
先讀讀常用部首，找找以下字的部首：
思、層、到、還、空、肯、放
②找部首頁碼練習。（見書上練習）
③數剩下筆畫練習。（見書上練習）
④四個大組比賽用部首查字法查字，看哪個大組的小朋友完成得最好、最快。
⑤反饋、評價。