應用文的教學設計方案
篇一：應用文教案(計劃)
【課題】計劃
【教學目標】
知識目標：
（1）理解計劃的含義、特點、種類等知識； （2）掌握常用的計劃的寫作。 能力目標：透過計劃的學習與寫作練習，培養學生的應用文寫作能力。 情感目標：樹立做人做事要有“計劃”的意識。
【教學重點】
計劃的寫作。
【教學難點】
計劃的寫作格式。
【教學設計】
（1）透過模擬的工作情景匯入計劃的概念； （2）引導學生認識計劃的概念、特點；
（3）針對計劃的不同使用情況，辨認計劃的種類； （4）透過習作練習，鞏固所學的知識。
（5）根據學生的認知規律，順應學生的學習習慣展開，層層推進教學。
【教學備品】
教學課件。
【課時安排】
1課時。(45分鐘)
【教學過程】
篇二：應用文教案
應用文
一、通知
（1）標題：第一行居中寫明“通知”或“關於XX 的通知”。
（2）稱呼：換行頂格寫明被通知方的名稱，後用冒號。
（3）正文：另起一行空兩格寫通知內容，如會議通知包括會議內容、時間、地點、出席物件和有關準備事項等。
（4）署名：正文下一行的右下方寫發出通知的單位或組織。
（5）日期：寫在署名下一行的右邊。
下面是一份會議通知：
通 知
各班班主任和政治老師：
茲定於X月X日（星期X）下午三時在黨支部辦公室召開班主任和政治老師會議，討論研究怎樣加強學校政治思想工作問題。請充分準備意見，準時參加。
支部辦公室（蓋章）
X年X月X日
二、啟事
啟事是機關、企事業單位、團體或個人，需要向公眾說明某事或希望公眾協助辦理某事時使用的一種事務文書。
啟事的本意是公開陳述事情。“啟”，即敘說、陳述之意；“事”即事情。目前有的人把“啟事”寫成“啟示”。“事”和“示”讀音相同，但意思不同。“啟示”，是啟發指示，使有所領悟的意思。
種類
按內容分，啟事有徵文啟事、招聘啟事、招生啟事、徵訂啟事、開業啟事、遷址啟事、徵婚啟事、結婚啟事、離婚啟事、尋人啟事、遺失宣告等。按公佈的形式分，啟事有報刊啟事、電視啟事、廣播啟事、張貼啟事等。
特點
1、告啟性。啟事面向大眾告知事宜，它只具有知照性，沒有強制性和約束力。
2、簡明性。啟事要求寫得簡潔明瞭。無論是登報、廣播、電視或張貼，啟事都必須寫得十分簡明。有的'啟事三言兩語；有的啟事用單行單句排列內容，竭力做到一目瞭然。
啟事的簡明性，除了為讀者提供方便之外，同時也受篇幅版面限制。張貼的啟事不允許寫得長。電臺、電視、報刊啟事，是要出錢刊登的，這就更要節儉字數，壓縮版面，力求用更少的錢達到最優的啟知效果，這更促成了啟事的簡明性。
寫作要求
1、內容要簡而明； 2、用語講求禮貌。
格式
啟事通常由標題、正文、落款三部分組成。
（1） 標題：第一行居中寫明“XX啟事”。
（2） 正文：另起一行空兩格寫啟事內容，交代有關事情的原委和目的，提出要求和希望，說明有關注意事項及辦理程式等。有些內容則不應寫具體明確，如“招領啟事”中有關失物的詳情，以防冒領。
（3） 署名。
（4） 日期。
啟事不具備法令性、政策性、因而也沒有強制性和約束性。
啟事有招領啟事、尋物啟事、招聘啟事、徵稿啟事等多種。
（一）招領啟事
拾到東西后，希望迅速找到失主，歸還原物，就可以寫招領啟事。要寫清拾到物品的名稱、時間、地點，向誰認領。為防冒領，物品的特徵不要全寫出來。
（二）尋物啟事
東西丟失後，希望得到大家的幫助，把失物找回來，可寫尋物啟事。要寫清丟失物品的名稱、特徵和丟失的時間、地點，並寫明交給誰或交到什麼地方。
（三）、徵文啟事
《國慶特刊》徵稿啟事
為了歡慶中華人民共和國XX華誕，班委會討論決定，我班出一期“國慶特刊”。希望全班同學踴躍投稿。具體要求：
一、內容能表達我們年輕一代對祖國對黨的無限熱愛之情，體裁不拘。
二、500字左右，要用稿紙謄寫清楚。
三、稿件請於9月20日前交給宣傳委員黃玲玲同學。
高三（1）班牆報
x 月x日
三，啟言
（1）稱呼：第一行頂格寫，後用冒號。
（2） 正文：另起一行空兩格。一般先寫問候語，再寫主要內容。
（3）結尾：寫祝頌語。“祝”、“此致”等詞語可緊接正文之後寫，
也可獨佔一行，空兩格寫。“健康”、“敬禮”等用語要另起一行，頂格寫。
（4） 署名：寫在另起一行的偏右處。
（5）日期：寫在署名下一行的右邊。
（6） 用語要簡潔得體、條理清晰，有真情實感。
四、新聞
新聞的結構內由五部分組成:1標題，2導語，3主體，4背景，5結語。
（1）標題：是新聞內容的提要。除正題外，前面可家加引題，後面可加副題。
引題也叫引標，肩標，眉標，領標，位於正題之上，作用是介紹背景，烘托氣氛，揭示意義，引出正題。
正題也稱正標，母標，是多行標題的中心，用來揭示新聞最主要的事實，既提挈全篇，又濃縮文意。
副題又名副標，輔標，子標，提要等，位於正題之下，主要用來對寬泛的正標作具體的補充或限制,或點明意義，揭示效果。
（2）導語：開門見山，簡明扼要地寫出新聞事實或中心。有敘述式導語、描寫式導語提問式導語等。
（3）主體部分：具體展開事實的敘述或進一步突出中心。新聞及時、準確地報道國內外新近發生的重要事件，一般篇幅較短。基本要素是時間、地點、事件等。內容必須真實，要“用事實說話”。
（4）背景：揭示新聞發生的環境和社會條件。
（5）結語：最後一段或最後一句話，闡明新聞所述事實的意義。
如何寫好一句話新聞
1、明確"一句話新聞"的概括題的答題要點
形式上：一句話新聞，可以是單句，也可以是複句，一般情況下以單句為主。 內容上： 嚴格而完全地反映新聞事實。以儘可能少的語言表達儘可能豐富的新聞內容。①時間,②地點,③人物(物件),④事件(過程結果),⑤原因(目的),⑥方法(措施,手段,途徑)。它要求比導語精練,比標題具體豐富.
就某一則新聞材料的概括而言，不一定面面俱到，特別是一些新聞價值不大的要素，可視具體情況取捨。
例文
根據材料擬一條一句話新聞,不超過30個字.
北京市公安機關在追逃專項鬥爭中,採取"網上作戰"等高科技手段和對在逃人員的分級督捕,自 7月1日至8月2 日,將211名在京作案後逃跑的犯罪疑人緝拿歸案.
據介紹,按照中央政法委和公安部的部署.北京市公安局白5月份開始對全市1990年以來的負案,批捕,扣留在逃犯罪嫌疑人和從監管等場所逃脫的犯罪嫌疑人和罪犯,進行全面調查,將查出的1000餘名在逃人員的情況全部輸入計算機上網。並與公安部聯網。
為加強迫逃專項鬥爭的力度,北京市公,檢,法機關於8月2日發出通告,限令在逃人員主動投案自首.(原載1999年8月4日<中國青年報〉)
步驟
1、閱讀新聞材料
2、準確篩選答題資訊點
首先找出重要的的語段或語句，通常情況下，主要看導語。因為新聞導語的任務，是以簡約，精練的文字，把新聞事實的要點和要旨揭示出來，以喚起受眾的注意，並引出新聞事實的主體。其次是對照"一句話新聞"的答題要點逐一搜尋，概括。最後,我們就可以試著組句。一是常規句：7月份北京公安採取"網上作戰"分級督捕等措施緝拿逃犯211名。二是變式句："網上作戰"，分級督捕，北京公安7月份緝捕逃犯211名 。
4、依據新聞材料傾向驗證表達有無偏差
新聞類語段壓縮注意點
1.句子一般採用主謂句.
2.主語(陳述物件)必須存在且要準確.
3.一定要概括出最主要的資訊(指事件,行為,結果).
4.在字數允許的情況下,儘量多負載資訊.
根據下面材料擬寫一條"一句話新聞"不得超過30字.
由北京市教委主辦的"揚帆新世紀"學生百場音樂會自去年舉辦以來,已由北京市各中小學校學生樂團承辦了88場.日前.由北京中海淀區甘家口少年之家參演的第89場音樂會在金帆音樂廳舉行.70多名6至13歲的小演員表演了單簧獨奏,琵琶齊奏,薩克斯二重等多種多樣的節目.甘家口少年之家是北京市海淀區教委隸屬下的校外教育機構,成立於l978年.20多年來,該少年之家堅持"面向學校,面向少年隊,面向廣大少年兒童"的辦學方向,充分發揮"培訓,活動 指導"作用,開設丁電聲樂,西樂,民樂,舞蹈,體育,書法,繪畫等近30個專案,培養出了一批批學有專長,德,智,體,美,勞全面發展的學員. (2000年3月17日《中國教育報》)
答案：甘家口少年之家參演的第89場"揚帆新世紀"音樂會在金帆音樂廳舉行.
五、廣告
所謂廣告，是指向公眾介紹商品、服務比如或文娛、體育節目等的一種宣傳方式，一般透過電視、報刊、廣播、招貼等形式進行。
（1）廣告大致可以分為商業廣告和公益廣告兩大類。
（2）商業廣告由標題、正文、聯絡方式三部分構成。正文應突出產品、企業的特點。
商業廣告詞欣賞
1.今年二十，明年十八。——化妝品
2.新飛廣告做得好，不如新飛冰箱好。——新飛冰箱
3.人類失去聯想，世界將會怎樣？——聯想集團
4.人頭馬一開，好事自然來。——人頭馬酒
5.鑽石恆久遠，一顆永流傳。——鑽石
6.情繫中國結，聯通四海心。——聯通公司
7.我的名聲是“吹”出來的。——電扇
8.趁早下“斑”，請勿“痘”留。——化妝品
（3）公益廣告應突出主題的鮮明性、語言的文學性。
篇三：應用文寫作教學設計
課程教學設計
201x～201x學年第 一學期
教學部門旅遊系課程名稱 應用文寫作 專業、班級12烹飪一、二、三班 主講教師 李敏
山東省濰坊商業學校
應用文寫作 課程教學設計
一、管理資訊
課程名稱：應用文寫作批 準 人：範守才 課程程式碼： 所屬系部：旅遊系 制 定 人：李靜 制定時間：201x.9.3
二、基本資訊
課程型別：公共基礎課學 分：2 必 修 課：是 學 時：36 選 修 課：否 授 課 對 象：12烹飪一、二、三班
三、課程設計
1、 課程目標設計
2、課程內容設計
3、能力訓練專案設計
4、教學進度表設計