交通安全教學課件
愛惜自己生命，學會保護自身安全，遵守安全規範更是我們每一個人義不容辭的責任。接下來要給大家推薦的是交通安全教學課件，歡迎閱讀以及參考！
交通安全教學課件
[教學主題]：
小組活動課（1.交通安全標語的收集和創作 2. 製作交通安全知識宣傳報）
[教學時間]：
二課時。
[教學目標]：
透過對交通安全標語的收集和創作以及交通安全知識宣傳報的製作，加深對交通規則的理解，增強交通安全意識，提高自我保護的能力。
[教學重點]：
以小組為單位，指導交通安全標語的收集和創作以及交通安全知識宣傳報的製作
[教學方法]：
小組討論活動法
教學步驟：
活動一：
1. 展示幾個學生收集的交通安全標語，觀察交通安全標語的特點，指導標語的創作。
2. 四人一組，自由組合，收集和創作交通安全標語。
3. 對各組進行必要的指導。
活動二:
1. 教授製作宣傳報的步驟：選擇主題，設計版面等
2. 學生四人一組自由組合，製作宣傳報
3. 對各組進行必要的指導。
活動三：
學生追扒車輛的心理:好奇心;爭強好勝。
道路上車輛行使緩慢的原因:載重量大;對路況不熟悉;司機是新手;車輛出現故障。另外，機動車在形式的過程中速度是不均勻的，忽塊忽慢，忽停忽行。
由於上面原因當你在扒行使緩慢的`機動車時，當車突然加速後，你的速度會跟不上車速，造成把你拖到的後果，輕則擦傷皮膚，重則不堪設想。如果你追慢速行駛的機動車時，遇到車輛突然剎車你會措手不及，無論身體哪個部位與車型創博會對你造成傷害。
指導學生看圖;分組討論:為什麼不能追扒行使的車輛。小組代表總結髮言。
教學評估：利用活動的方式，對學生這一階段的學習成果進行展示，形式新穎，激發了學生的積極性，起到了很好的教學效果，成果顯著。